Автор теории самоэффективности – …· А. Бандура· С. Куперсмит· М. СнайдерВ компаративном подходе когнитивная самооценка рассматривается как … (укажите 3 варианта ответа)· объективный показатель самооценки· уровневый признак самооценки· уровневый признак когнитивного акта самооценки· мера оцениваемого когнитивного акта· мера оценки человеком самого себя· составляющая самооценочного мышления· составляющая теоретического мышленияВ личностном SWOT-анализе помогут определить возможные угрозы такие вопросы, как «…» (укажите 3 варианта ответа)· Чему вы можете и хотите научиться?· Что вам доступно и зависит от вас?· Что вызывает у вас беспокойство?· Что может сделать вас сильнее?· Что не находится под вашим контролем?· Что вам следовало бы сделать?В личностном SWOT-анализе при описании своих сильных сторон учитывают такие параметры, как … (укажите 4 варианта ответа)· ресурсы· дискомфорт· образование· злоупотребление чем-либо· опыт· уменияВ личностном SWOT-анализе такие параметры, как …, относятся к внешним точкам опоры (укажите 2 варианта ответа)· сильные стороны· слабые стороны· возможности· угрозыВ случае … возникает «повторяющаяся ситуация неуспеха» (укажите 2 варианта ответа)· неадекватно завышенной самооценки· неадекватно заниженной самооценки· стойкого отрицательного эмоционального состояния· стойкого положительного эмоционального состояния· неадекватной оценки внутренних ресурсовВ числе критериев инструмента измерения когнитивной самооценки – … (укажите 2 варианта ответа)· совпадать с представлениями индивида об идеальном результате· соответствовать интеллектуальному уровню индивида· отражать сущность выполняемых индивидом действий· позволять осуществить сопоставительный анализ результатов· соответствовать сложности выполняемых индивидом действийВ числе методик, которые относятся к объективному подходу в исследованиях самооценки, – … (укажите 2 варианта ответа)

---

· опросники мотивов и интересов· диагностики личностных качеств· опросники ценностей и установок· тесты интеллекта· опросники черт личностиВ числе составляющих компетенции, которые являются гарантиями ее эффективности, – … (укажите 3 варианта ответа)· теоретические знания· мотивы· ценности и установки· навыки· психофизиологические свойства· уменияВопрос «Кто я?» относится к методикам «свободного самоописания» Вопрос, который был в фокусе внимания М.Б. Позиной при разработке и проведении исследования, – «…» · Можно ли определить объективные показатели самоценочного мышления?· Можно ли научиться адекватно оценивать результаты своего интеллектуального труда?· Можно ли научиться самостоятельно диагностировать уровень и качество самооценки?· Можно ли выявить когнитивный эготизм в процессе интеллектуальной деятельности?Говоря об отличительных чертах западных теорий самооценки, следует отметить, что … (укажите 3 варианта ответа)· рассмотрение феномена самооценки неразрывно связано с понятием «Я» человека· была отмечена связь формирования самооценки с развитием личности человека· было введено и рассмотрено такое понятие как «психологические защиты», а также рассматривалась актуализация их роли в процессе самооценки· было отмечено, что процесс самооценки вызывает сильные эмоции, направленные на «себя»· рассматривалась глобальная самооценка как единая система оценки человеком самого себя без привязки к какой-либо конкретной ситуации или виду деятельности· было уделено значительное внимание особенности формирования самооценки в детском возрасте· работы, посвященные самооценке, всегда имели прикладной аспект· самооценка изучалась на основе теории самосознания· изучение самооценки велось в русле деятельностного подходаЗавышенная самооценка защищает человека от депрессииЗаниженная самооценка имеет последствия для психики человека: (укажите 2 варианта ответа)

---

· отсутствие депрессии· непроницаемость критике· плохая адаптация· самоверификации· нечувствительность к собственным ошибкам· повышенная тревожностьК hard skills («жестким навыкам») относят … (укажите 3 варианта ответа)· анализ данных· критическое мышление· планирование· эмоциональный интеллект· знание языков· творческое мышлениеКатегория испытуемых, которая в исследованиях А.В. Захаровой и М.Э. Боцмановой достигала наиболее высоких уровней интеллектуального, познавательного и личностного развития, – это испытуемые, …· проявлявшие при самооценке рефлексивность· проявлявшие адекватную оценку результатов своих действий· проявлявшие способность действовать в уме· демонстрирующие метакогнитивные компоненты контроля мыслительной деятельностиКогда кто-либо считает себя хорошим человеком, это заключение называется общая самооценкаКомпетенции всегда содержат намерение, с помощью которого мотив или свойства будут работать на результатКонцепция, которую разработал Р. Стернберг, – …· концепция эмоционального интеллекта· концепция практического интеллекта· самооценочная компетенцияКосвенные исследования самооценки разделаются на невербальные и проективныеМеханизм самопознания, который отвечает за формирование идентичности и самосознания, – это …· атрибуция· рефлексия· идентификацияН. Бранден выделил два вида самооценки (укажите 2 варианта ответа)· подлинная· возрастная самооценка· псевдосамооценка· самооценка в конкретном виде деятельности· полярнаяНачать процесс актуализации Я-концепции следует на … работы· I этапе· II этапе· III этапе· IV этапеОпросник, в основе которого лежит представление о самооценке как об иерархической, многоаспектной модели Я-концепции, – …· методика косвенного измерения системы самооценок (КИСС)· PASCI· методика Q-сортировкиОсновная тенденция в исследованиях самооценки – это …· поиск адекватных субъективных суждений при выполнении конкретного вида деятельности· поиск средств и способов объективизации и измерения самооценочного акта· выявление особенностей самопознания в процессе самооценивания· выявление новаций в системе оценивания результатов труда

---

Отечественные психологи, которые занимались оценочными суждениями и развитием рефлексии в оценочных суждениях при решении творческих задач:

· А.З. Зак, Е.А. Милерян, Н.Е. Шафажинский

· М.В. Дубровина, А.В. Санников

· О.И. Карпухин, Т.3. Козлова

· М.В. Давер, Л.В. Бороздина, А.А. Дергач, О.Н. Молчанова

Оценочные опросники и шкалы, применяемые при диагностике самооценки прямыми методами, включают …

· тест Кеттелла

· опросник Куперсмита

· шкалы Д. Векслера

· шкалы Бине-Симона

· шкала Розенберга

· тест Сегена

· методику Q-сортировки

Профессиональная деятельность человека по отношению к содержанию предмета деятельности предполагает …рефлексию

Психология личности – это раздел психологической науки, изучающий личность и различные индивидуальные процессы, в частности традиционную самооценку

Психологу в период работы сотрудников по актуализации своей Я-концепции необходимо воздержаться от психологической интервенции, т.е. от психологического вмешательства в личностное пространство человека

Расположите в очередности их формирования стадии построения «зеркального Я», как их определил социолог Ч. Кули:

1. как, по нашему мнению, нас воспринимают другие1

2. как, по нашему мнению, другие реагируют на то, что видят2

3. как мы отвечаем на воспринятую нами реакцию других людей3

Расположите методы исследования самооценки в правильном порядке их разработки и применения:

1. прямые методы4

2. проективные методы2

3. экспериментальные методы3

4. психосемантические методы1

Результат совпадения выбора профессии и Я-концепции личности – это …

· самоактуализация

· самооценка

· самопознание

Самооценка уровня освоения текста – обязательное действие на всех этапах исследования

Самооценка является … составляющей Я-концепции

· оценочно-волевой

· аффективной

· когнитивной

Самооценочное мышление формируется в процессе обратной связи

Самооценочное мышление формируют … компоненты

· аффективные

· социальные

· метакогнитивные

Согласно допущению, лежащему в основе прямых методов исследования самооценки, получаемая от испытуемого информация …

· амбивалентна экспертной оценке

· может объективно отражать его представление о себе

· может адекватно отражать его представление о себе

Согласно концепции А. Маслоу, к основным источникам поддержания самооценки следует отнести … (укажите 2 варианта ответа)

---

· достижения· мнение окружающих· восприятие мнения окружающих· репутацию· притязания· ценностиСогласно теории Н. Брандена самооценка, основанная на экстернальных источниках, подпитывающихся восхищением или одобрением окружающих людей, – это …· истинная самооценка· псевдосамооценка· неустойчивая самооценкаТеория когнитивного диссонанса объясняет отсутствие корреляции между самоотчетами и отчетами экспертовТермин «…» применяется при описании отрицательного эмоционального состояния, возникающего в ответ на неуспех, и характеризуется или отрицанием самого факта неуспеха, или переложением ответственности за него на других· казуальная атрибуция· аффект неадекватности· аккумулятивной аффектТип мыслительной деятельности, позволяющий индивиду оценивать качество понимания информации, – это … мышление· творческое· интуитивное· рациональное· самооценочное· критическое· эмпирическоеУкажите последовательность приоритетов при формировании рефлексивной компетенции:1. формирование личностного компонента12. формирование коммуникативных умений23. потребность в самореализации3Установите последовательно задач при проведении исследования самооценки:1. операционализировать необходимый аспект самооценки12. измерить аспект самооценки в ситуации конкретной деятельности23. осуществить анализ объективных и субъективных показателей на основе сопоставительного подхода3Установите последовательность действий испытуемых на втором и третьем этапах исследования:1. сравнение первичного и вторичного текстов12. дополнение или исправление изложения23. оценка уровня усвоения текста3Установите последовательность обсуждения вопросов в процессе групповой рефлексии:1. анализ трудностей и проблем в работе12. оценка вклада в работу микрогрупп и отдельных участников23. выявление слабых сторон деятельности34. обсуждение путей эффективной реализации планов4Установите последовательность появления направлений исследований самооценки:1. исследование гендерной специфики различий в уровне самооценки мужчин и женщин12. исследование формы социального поведения23. мониторинг уровня самоуважения и самооценки у детей и подростков в разных странах34. анализ самооценки у различных этнических групп4

---

Смотрите также файлы

• Отчет о прохождении производственной (по профилю специальности) практики.pdf

• Казахстан.docx

• Практическая работа к теме 1 Ценности и их роль для человека и общества План беседы Разговор о важном.docx

• Тукпаева Марина Павловна.docx

• Наиболее часто встречающиеся общественные здания можно подразделить на следующие виды.docx