Файл: Инструкция по доступу прилагается к заданию в курсе.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 595
Скачиваний: 34
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
4.5. Отступая от резонансной емкости Срез с шагом С = 30мкФ в сторону увеличения и уменьшения емкости, выполните по 5 измерений. Результаты измерений занесите в таблицу 1 (Бланк выполнения лабораторной работы № 2).4.6. По результатам измерений вычислите величины, указанные в таблице 2 (Бланк выполнения лабораторной работы № 2).Таблица 2.Расчётные величины исследуемой электрической цепи.
4.7. Простройте векторные диаграммы, а также треугольники проводимостей и мощностей для случая , , .4.8. Постройте в одних осях координат и постройте графики зависимостей , , .
Бланк выполнения лабораторной работы № 2
Цель работыОборудованиеСхемаТаблица 1Экспериментальные данные исследуемой электрической цепи
Таблица 2.Расчётные величины исследуемой электрической цепи.
Выводы.Ответы на контрольные вопросы.
| № | Вычислено | ||||||||||||
| g1, См | gk, См | bL, См | bC, См | b, См | y, См | Iak, A | IL, A | IP, A | cosφ | QL, вар | QС, вар | QL, вар | |
| 1. | | | | | | | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | | | | | | | |
| 3. | | | | | | | | | | | | | |
| 4. | | | | | | | | | | | | | |
| 5. | | | | | | | | | | | | | |
| 6. | | | | | | | | | | | | | |
| 7. | | | | | | | | | | | | | |
| 8. | | | | | | | | | | | | | |
| 9. | | | | | | | | | | | | | |
| 10. | | | | | | | | | | | | | |
| 11. | | | | | | | | | | | | | |
4.7. Простройте векторные диаграммы, а также треугольники проводимостей и мощностей для случая , , .4.8. Постройте в одних осях координат и постройте графики зависимостей , , .
4.1 Формулы для вычислений
Активная проводимость первой ветви (формула 8):Активная, реактивная и полная проводимости второй ветви (формула 9):Активное, реактивное и полное сопротивления второй ветви (формула 10):Активная мощность во второй ветви (формула 11):Реактивная проводимость третьей ветви (формула 12):Реактивная и полная проводимости всей цепи (формула 13):Активная и реактивная составляющие тока второй ветви (формула 14):Реактивный ток всей цепи (формула 15):Реактивные мощности (формула 16):Коэффициент активной мощности всей цепи (формула 17):5. Отчет
Скачайте титульный лист и бланк выполнения лабораторной работы. Отчет по лабораторной работе должен содержать:-
Титульный лист с ФИО исполнителя, группой (стандартный, в курсе). -
Цель работы, описание оборудования и электрическая схема (бланк). -
Описание выполнения работы (бланк). -
Выполненные задания из раздела 3, заполненные таблицы 1, 2 в Бланке выполнения лабораторной работы № 2. -
Выводы и ответы на контрольные вопросы (бланк).
5. Контрольные вопросы
-
Начертить векторную диаграмму для произвольной цепи, содержащей параллельное соединение элементов R, L, C. -
Что изменится в векторной диаграмме, если исключить из схемы какой-либо элемент? -
Запишите формулы для определения проводимостей любого элемента на схемы на рис.1. -
Назовите условия возникновения и признаки резонанса токов. -
Объясните ход кривых, полученных в результате экспериментов. -
Где находит применение резонанс токов?
Бланк выполнения лабораторной работы № 2
«Параллельное соединение катушки индуктивности и конденсатора в цепях синусоидального тока. Резонанс токов»
Цель работыОборудованиеСхемаТаблица 1Экспериментальные данные исследуемой электрической цепи| № | С, мкФ | Измеренные значения | |||||
| U, B | I, A | I1, A | I2, A | I3, A | P, Вт | ||
| 1. | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | |
| 3. | | | | | | | |
| 4. | | | | | | | |
| 5. | | | | | | | |
| 6. | | | | | | | |
| 7. | | | | | | | |
| 8. | | | | | | | |
| 9. | | | | | | | |
| 10. | | | | | | | |
| 11. | | | | | | | |
Таблица 2.Расчётные величины исследуемой электрической цепи.
| № | Вычислено | ||||||||||||
| g1, См | gk, См | bL, См | bC, См | b, См | y, См | Iak, A | IL, A | IP, A | cosφ | QL, вар | QС, вар | QL, вар | |
| 1. | | | | | | | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | | | | | | | |
| 3. | | | | | | | | | | | | | |
| 4. | | | | | | | | | | | | | |
| 5. | | | | | | | | | | | | | |
| 6. | | | | | | | | | | | | | |
| 7. | | | | | | | | | | | | | |
| 8. | | | | | | | | | | | | | |
| 9. | | | | | | | | | | | | | |
| 10. | | | | | | | | | | | | | |
| 11. | | | | | | | | | | | | | |
Выводы.Ответы на контрольные вопросы.