Содержание курсовой работы включает названия глав (глав и параграфов) работы с указанием их страниц. Содержание располагается после титульного листа.

Нумерация курсовой работы сквозная, начиная со стр. 1 и т.д. до конца текста, т.е. список использованных источников и приложения включаются в общую нумерацию страниц. Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами. Номер страницы ставится в центре нижней части листа, без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, при этом номер страницы на титульном листе не ставят. Шрифт номеров страниц - Times New Roman, размер 10.

Набор текста: на одной стороне стандартного листа формата А4. Текст курсовой работы выполняется с использованием компьютера и распечатывается на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Цвет шрифта должен быть черным, шрифт - Times New Roman, полуторный межстрочный интервал (в таблицах и подписях рисунков допускается одинарный межстрочный интервал), размер шрифта - 14, в таблицах - 12, в подстрочных сносках - 10. Подчёркивание слов и выделение их курсивом или жирным шрифтом не допускается. Заголовки во введении, заключении, названии глав, списке использованных источников, приложениях располагают с выравниванием по ширине с учётом абзаца, печатают прописными буквами (ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ПРИЛОЖЕНИЯ), полужирным шрифтом выделяются, точку в конце заголовков структурных элементов курсовой работы не ставят. Слово глава и название параграфа следует печатать строчными буквами, располагая с выравниванием по ширине с учётом абзаца. В конце названия глав и параграфов точка не ставится. Нумеровать арабскими цифрами. После номера глав и параграфов ставится точка.

Формат расположения текста: сверху и снизу -2 см, справа - 1 см, слева - 3 см. Абзацный отступ - 1,25 см. Текст каждой главы начинается с новой страницы. Это же правило относится и к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку использованных источников, приложениям.

Иллюстрации и таблицы. Если в работе имеются схемы, таблицы, графики, диаграммы, фотоснимки, то их следует располагать непосредственно после текста

---

, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Числовые данные и лексические перечни оформляются в виде таблиц. Каждая такая таблица должна иметь заголовок, включающий расшифровку условных обозначений. Таблицы, как и рисунки, нумеруются в пределах все работы. Номер таблицы и ее название указываются над таблицей. Номер таблицы выравнивается по правому краю. Заголовок таблицы выравнивается по центру таблицы, выделяется жирным шрифтом. Таблицы размещаются в тексте работы или на отдельных листах, включаемых в общую нумерацию страниц. Таблицы оформляются 14 кеглем шрифта, допускается уменьшение до 12 кеглем шрифта. Примечания и сноски к таблице печатаются непосредственно под таблицей.

Если в работе применяются таблицы, схемы, рисунки, то порядок должен быть такой:

• 
  вначале в тексте делается указание на то, что такой-то вопрос или аспект будет отражен в таблице 1 (или на рисунке 1 и т.д.);
  
• 
  далее идет эта таблица (рисунок, схема);
  
• 
  после нее – анализ того, что указано в этой таблице, рисунке, схеме.
  

В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком « – ».

Нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная (Таблица 1, Таблица 2 и т.д.), так и по главам (Рис. 1. Рис. 2. и т.п.).

Таблица 1

Наименование таблицы

№ п.п.	Название	Название

Рис. 1. Образец оформления таблицы


Рис. 2. Наименование рисунка

В работе обязательно должны быть ссылки на используемые источники информации. В целях упрощения работы по формированию текста курсовой работы рекомендуется сноски на источники информации помещать в тексте в квадратных скобках. В таких сносках указываются номер источника информации, присвоенный ему в списке литературы, а также страница в источнике, на которой находится цитата или цифра (например - [5, с. 26], где 5 – номер источника в списке источников информации; с. 26 – страница, на которой находится цитата или цифровой материал).

После Заключения приводится

---

Список использованных источников.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использовавшихся при написании курсовой работы, которые приводятся в следующем порядке:

1. 
   федеральные конституционные законы и федеральные законы (в хронологической очередности - от последнего года принятия к предыдущему);
   
2. 
   нормативные правовые акты Президента Российской Федерации (в той же последовательности);
   
3. 
   нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации (в той же очередности);
   
4. 
   прочие федеральные нормативные правовые акты (в той же очередности);
   
5. 
   нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации (в той же последовательности);
   
6. 
   муниципальные правовые акты (в той же последовательности);
   
7. 
   иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.) (в той же очередности);
   
8. 
   монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);
   
9. 
   авторефераты диссертаций (в алфавитном порядке);
   
10. 
    научные статьи (в алфавитном порядке);
    
11. 
    источники на иностранном языке; Интернет-источники.
    

Источники нумеруются арабскими цифрами без точки и печатаются с абзацного отступа. При использовании Интернет-источников необходимо указывать дату обращения. Шрифт в списке использованных источников - Times New Roman, размер 14.

Пример оформления списка использованных источников

1. 
   Федеральный закон от 19.12.2016 № 415-ФЗ «О федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов».
   
2. 
   Финансы: учебник / коллектив авторов; под ред. Е.В. Маркиной. — М.: КНОРУС, 2014. — 432 с.
   

Приложения располагаются после списка использованных источников. В тексте должны быть ссылки на приложения. Приложения должны быть пронумерованы в той последовательности, в которой на них указывается ссылка в основной части курсовой работы. Порядковые номера приложений должны соответствовать последовательности их упоминания в тексте. На каждом из них в правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и проставляется его порядковый номер. Ниже отдельной строкой располагается название приложения с абзацного отступа, с форматированием по ширине страницы. Название приложения пишется строчными буквами. Приложения должны иметь общую со всей курсовой работой нумерацию страниц.

---

Порядок проведения защиты курсовой работы

Курсовая работа допускается к защите при условии законченного оформления, отзыва с оценкой и допуска научного руководителя (распечатанная и подписанная научным руководителем, со страницы системы «Антиплагиат» стандартная регистрационная форма, содержащая следующие сведения: фамилию, имя, отчество студента; присвоенный системой регистрационный номер; дату отправки). В случае недопуска курсовой работы к защите, руководитель курсовой работы проставляет в экзаменационной ведомости студенту неудовлетворительную оценку.

Защита курсовых работ проводится в установленное время в виде публичного выступления студента: защиты перед комиссией с участием руководителя работы, выступления на научно-практической конференции и т.д. В отсутствие руководителя курсовой работы защита может быть проведена при условии представления им письменного отзыва на курсовую работу.
Сокращение слов и словосочетаний в библиографическом описании

документов

Сокращениям подлежат различные части речи. Существительные, прилагательные, глаголы, а также причастия сокращают одинаково во всех грамматических формах, независимо от рода, числа, падежа и времени.

Имена существительные сокращают только в том случае, если они приведены в списках стандартов.

Применяются также общепринятые сокращения:

1. 
   употребляемые самостоятельно (и др. - и другие; и пр. - и прочее; и т.д. - и так далее; и т.п. - и тому подобное; т.е. - то есть; т.к. - так как; т.о. - таким образом; т.н. - так называемый);
   
2. 
   употребляемые при именах и фамилиях (г-жа - госпожа; г-н - господин; им. - имени; тов. - товарищ);
   
3. 
   употребляемые при географических названиях (г. - город; д. - деревня; с. - село; губ. - губерния; обл. - область);
   
4. 
   употребляемые при внутритекстовых ссылках (гл. - глава; п. - пункт; разд. - раздел; рис. - рисунок; табл. - таблица; с. - страница);
   
5. 
   употребляемые при цифрах (г., гг. - год, годы; в., вв. - век, века; до н.э. - до нашей эры; ч - час, часов; мин - минута; с - секунда; тыс. - тысяча; млн - миллион; млрд - миллиард; ок. - около; к., коп. - копейка; р., руб. - рубль; экз. - экземпляр).
   
6. 
   Прилагательные и причастия сокращают, отбрасывая части слова, например: санитарный - сан.
   

---

Сокращения, принятые для имен существительных, распространяются на имена прилагательные и страдательные причастия, образованные от того же корня, например: академия - акад.; академический - акад. Прилагательные, оканчивающиеся на - графический, -логический, -номический, сокращают отбрасыванием следующих частей слова: -афический, -огический, -омический, например: географический - геогр., биологический - биол., астрономический - астрон.

Если отбрасываемой части слова предшествует буква «и», то при сокращении слова следует сохранить следующую за ней согласную, например: калийный - калийн., крайний - крайн.

Если отбрасываемой части слова предшествует гласная буква, то при сокращении слова следует сохранить следующую за ней согласную, например: ученый - учен., масляный - маслян.

Если отбрасываемой части слова предшествует буква «ь», то слово при сокращении должно оканчиваться на стоящую перед ней согласную, например: польский - пол., сельский - сел.

Если отбрасываемой части слова предшествует удвоенная согласная, то при сокращении слова следует сохранить одну из согласных букв, например: классический - клас.

В сложных прилагательных, пишущихся через дефис, каждую составную часть сокращают в соответствии с правилами, приведенными выше, например: военно-политический - воен.-полит., профессионально-технический - проф.-техн.

В сложных прилагательных, пишущихся слитно, сокращают вторую часть слова, например: агролесомелиоративный - агролесомелиор., лесохозяйственный - лесохоз.

Однокоренные прилагательные и причастия, отличающиеся только приставками, сокращают одинаково, например: школьный - шк., пришкольный - пришк.

Прилагательные и причастия в краткой форме сокращают так же, как и в полной форме, например: изданный - изд., издано - изд.

Сокращать слово не допускается, если оно является единственным членом предложения.

Слова и словосочетания сокращать не допускается, если возможно различное понимание текста.

Пример оформления содержания
СОДЕРАЖНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………..……………………………….……….…..	3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ…	5
1.1. Сущность социального обеспечения семей с детьми, его место в системе социального обеспечения Российской Федерации и структура ……………………………………….…………………………………………..	6
1.2. Особенности источников права, регулирующих социальное обеспечение семей с детьми …………………..…...…………………….……	10
ГЛАВА 2. ВОПРОСЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ ………...	17
2.1. Пособия и другие социальные выплаты в связи с материнством и детством …………………………………………………….…….…………….	20
2.2. Государственная социальная помощь малоимущим семьям, имеющим детей ……………………………………………….……….….........	24
2.3. Социальное обслуживание семей с детьми в системе государственных социальных служб………………………………………….	27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..…..….	30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………….…….….	32
Приложения……………………………………………………………………	34

---

Смотрите также файлы

• Лабораторная работа Операционная система Windows справочная система и запуск стандартных программ Задание Знакомство с окном справочной системы.docx

• Отчет по преддипломной практике студента 3 курса специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения.doc

• Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области гбпоу со Красноуфимский педагогический колледж.docx

• Учебник по гармонии и перевёл несколько работ западноевропейских музыкантов, которые могли принести пользу в воспитании русской учащейся молодёжи.doc

• Численное интегрирование.docx