Файл: Оу жмыс бадарламасы пн Медициналылеуметтік оалту Мамандыы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 17
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2.4.Клиникалық практика жоспары
| № | Тақырыптар | Қабылдау түрі | Сағат саны |
| 1 | Ауру салдарының негізі көріністері | Ауру, жарақат, дефектілер, функциональды бұзылыстар, белсенділіктің шектелуі, әлеуметтік жетіспеушілік, мүгедектік.Абилитация. Коррекционды педагогика. | 2 |
| 2 | Оңалту, түрлері мен аспектілері | Медициналық,физикалық, психологиялық, әлеуметтік-экономикалық,профессиональдық. Реабилитацияға қызығушылықты арттыруға әсер ететін факторлар. Негізгі принциптері. Медициналық реабилитацияның мақсатымен кезеңдері.Медициналық реабилитацияның қалпына келуінің этаптары: стационарлы, поликлиникалық,санаторлы-курорттық. | 2 |
| 3 | Мультидисциплинарлы бригада: | Анықтау, құрамы, персонал жұмысының ерекшелігі. Медициналық реабилитацияның өзіндік бағдарламасы. Реабилитациялық шаралардың әлеуметтік бағыттары. Медико-әлеуметтік алғышарттар: реабилитациялық қажеттілік, ребилитациялық қабілеттілік, реабилитациялық потенциал,реабилитациялық болжам. | 2 |
| 4 | Оңалту құрылымының халықаралық жіктемесі, өмірге қабілеттіліктің шектелуі | Дамуы, негізгі терминдері, қолдану ерекшеліктері, этикалық ұсыныстары. | 2 |
| 5 | Медициналық оңалтудағы функциональды диагностиканың ерекшеліктері | Функциональды тестер, сынақтар мен шкалалар. Реабилиациядағы ауырсынуды бағалау. | 2 |
| 6 | Емдік дене шынықтыру. Негізгі құрамы, әдістері мен формалары. | ЕДШ мақсаты. ЕДШ құрамы: нағыз табиғи факторлар, физикалық жаттығулар, массаж,гигиеналық режим, қозғалыс режимі, механотерапия, эрготерапия. Көрсетпелер мен қарсы көрсетпелері. Физикалық жүктеменің режимі. Қозғалыс режиміндегі емдік гимнастика және науқастың жалпы жағдайы.Әртүрлі қозғалыс режиміндегі науқастың белсенділгі.Емдік гимнастика сабақтарыняң кестесі. | 2 |
| 7 | Физиотерапия. | Физиотерапиялық емді қолдану әдістері: электроемдеу, ультрадыбыстықтерапия, ингаляциялық терапия, сәулелік емдеу, жылы сумен емдеу. Көрсетпелер мен қарсы көрсетпелері. Науқасты процедураға дайындау. | 2 |
| 8 | Қозғалу салдарынан пайда болған ауру жағдайындағы медициналық оңалту. | Деформирлеуші остеоартроз, мойын және бел остеохондрозы, омыртқааралық дискілерінің жарықтары, омыртқаның сынуы. | 2 |
| 9 | Физиотерапиялық көрсетпелер мен қарсы көрсетпелері. Науқасты процедураға дайындау. | Физиотерапиялық емді қолдану әдістері. Реабилиациядағы ауырсынуды бағалау. | 2 |
| 10 | Медициналық реабилитацияның қалпына келуінің этаптары туралы түсініктемелер. | Қозғалыс режиміндегі емдік гимнастика және науқастың жалпы жағдайы.Әртүрлі қозғалыс режиміндегі науқастың белсенділгі. | 2 |
| 11 | Ревматикалық қабыну ауруларының медико-әлеуметтік оңалту аспектілері | Созылмалы полиартрит, анкилозирлеуші спондилоартрит, псориазды артрит, реактивті артрит. | 2 |
| 12 | Зат алмасу бұзылы кезінде дамитын аурулардың медико-әлеуметтік оңалту аспектілері | Қант диабеті, май алмасуының бұзылыстары, гиперурикемия (подагра), остеопороз және т.б. | 2 |
| 13 | Ангиологиялық аурулардыңмедико-әлеуметтік оңалту аспектілері | Қантамырлы және нервтік аурулар. Жедел және созылмалы аурулары. | 2 |
| 14 | Гастроэнтерологиялық аурулардың медико-әлеуметтік оңалту аспектілері | Асқазан және ішек аурулары, рефлюксті эзофагит, созылмалы қабыну аурулары. | 2 |
| 15 | Жүрек ауруларының медико-әлеуметтік оңалту аспектілері | ЖИА. Стенокардия. Кардиомиопатия. АГ. Атеросклероз. Жүрек жұмысының тоқтауынан немесе басқа да себептермен туындайтың жүрек аурулары. | 2 |
| | Барлығы | 30 | |
3. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
Негізгі:
1. Шмелева С. В. Медико-социальная реабилитация: учебник для студентов
вузов, обучающихся по направлению подготовки 040400.62 "Социальная работа"
(бакалавр) / Шмелева С. В. ; Минобрнауки РФ, Рос. гос. соц. ун-т . - М. : Изд-во РГСУ ,
2013 . - 206 с.
2. Руденко А. М. Социальная реабилитация: учеб. пособие / Руденко А. М.,
Самыгин С. И . . - 2-е изд. . - М. : Дашков и Ко , 2015 . - 320 с.
Қосымша:
1. Г.П. КиндрасМЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПРИ АЛКОГОЛЬНОЙ
ЗАВИСИМОСТИ / Г.П. Киндрас , 2011 . - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/
2. Медико-социальная экспертиза и реабилитация # 1, 2012. / . - М. , 2012 . - Режим
доступа: http://www.studentlibrary.rг/
3. Алтайбаева Ш «Система здравоохранения: качество медицинских услуг – стандарты ВОЗ- стандарты ИСО» , 2008г
2. Интернет-ресурстары:
Электронная библиотека eLIBRARY.ru // http://elibrary.ru/defaultx.asp
Электронная библиотека Soc.Lib.ru («Социология, Психология, Управление») //
http://soc.lib.ru/
Научная онлайн-библиотека Порталус – http://www.portalus.ru/
4. Білімді бағалау критерийлері мен ережелері:
| Әріптік жүйе б-ша бағалау | Балдың сандық көрсеткі-ші | % көрсеткіш | Дәстүр лі жүйе б- ша бағалау | Білім алушының білімін бағалау критерийлері |
| А | 4,0 | 95-100 | Өте жақсы | Студент көрсетті: - материалдарды толық және терең меңгеруі - сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі; - алға қойған міндерттерді еркін жетуі; - дұрыс, негізделген шешімдер қабылдауы, - пәнді оқуда негізгі және қосымша арнайы әдебиеттерден ақпараттарды қолдана алу дағдысы, - бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы; - барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі; - Ғаламтор ақпараттық ресурстарды және шетелдік әдебиеттермен жұмыс жасай алуы; - барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы. |
| А- | 3,67 | 90-94 | Студент көрсетті: - материалдарды толық және терең меңгеруі - сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі; - алға қойған міндерттерді еркін жетуі; - дұрыс шешім қабылдауы, - пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану дағдысы, - бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы; - барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі; - барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы. | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Жақсы | Студент көрсетті: - материалдарды меңгеруі - сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, сауатты және баяндауда анықсыздықтар бар болса; - теориялық білмді дұрыс қолдану; - қолданбалы есептерді шешу барысында қажетті дағдыларды қолдану - пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы, |
| В | 3,0 | 80-84 | Студент көрсетті: - материалдарды меңгеруі; - сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз қателіктермен баяндауы; - оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы; - практикалық есептер шығару барысында қажетті дағдыларды қолдану; - пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы, | |
| В- | 2,67 | 75-79 | Студент көрсетті: - материалдарды меңгеруі; - елеусіз қателіктермен жауаптарды баяндап беруі; - оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы; - практикалық есептер шығару барысында қажетті дағдыларды қолдану; - пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы, - оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарын қортындылап жүйелей алуы; - оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі; - барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | жақсы қанағаттанарлық | Студент көрсетті: - материалдарды меңгеруі; - барлық тапсырмалар түрі бойынша жауап беру барысында дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы; - бағдарлама материалдарын баяндау барысында ретінің бұзылуы; - практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы; - практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі; - оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану дағдысы; - оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылау дағдысы; - оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі; - барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою. |
| С | 2,0 | 65-69 | Студент көрсетті: - негізгі материалды меңгеруі; - барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы; - берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы; - практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы; - практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі; - оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы; - бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылаудағы қиындықтардың болуы; - оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі; - барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою. | |
| С- | 1,67 | 60-64 | Студент көрсетті: - негізгі материалды меңгеруі; - барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы; - берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы; - практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы; | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | Студент көрсетті: - негізгі материалдарды жеке бөлімдерді меңгеруі; - барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманы түсінбеуі; - берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы; - практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы; - практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі; | |
| Д | 1,0 | 50-54 | Студент көрсетті: - негізгі материалдардың жеке бөлімдерін игеру қиындығы; - барлық тапсырмалар түрі бойынша тұжырымдамаларды түсінбеу; - материалдарды баяндау барысында ретсіздіктің болуы; - практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы; - практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді қолдана білмеуі; | |
| F | 0 | 0-49 | қанағаттанарлықсыз | Студент көрсетті: - бағдарлама материалын білмеуі, - барлық тапсырмалар түрі бойынша елеулі қателіктердің жіберілуі; - тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді мүлдем игермеуі; - ағымды, межелік және қорытынды бақылау түрлері бойынша тапсырмаларды мүлдем орындамауы |