. Педагог должен определить, в чём именно состоит полное усвоение знаний, и какие результаты должны быть достигнуты всеми.

Цели обучения формулируются через конкретные действия и операции, которые должен выполнять учащийся, чтобы достигнуть заданного эталона.

Категории целей познавательной деятельности:

 знание: учащийся к воспроизводит конкретные факты, термины, понятия;

понимание: учащийся преобразует учебный материал из одной формы выражения в другую (например, из текстовой в рисуночную и наоборот);

применение: учащийся использует полученные знания по образцу в сходной или измененной ситуации;

анализ: учащийся рассуждает логически;

 синтез: учащийся решает проблемные задачи с опорой на знания из разных областей;

  оценка: учащийся оценивает значение учебного материала для достижения конкретной цели.

Исходя из установки, что все учащиеся способны полностью усвоить необходимый учебный материал, учитель должен:

- организовать самостоятельную работу учащихся по изучению данной темы при консультативной поддержке педагога;

- составить текущие проверочные работы по теме таким образом, чтобы достижение обозначенных целей обучения оценить по принципу «зачет – незачет»;

- анализировать результаты проверок для того, чтобы каждый учащийся мог обнаружить неясности или ошибки и исправить их;

- проводить необходимую коррекционную работу и добиваться полного достижения результатов каждым учащимся.

Итоговая отметка может иметь два значения: полное усвоение знаний или его отсутствие. Число отличных отметок не ограничивается; консультативная помощь педагога, а также взаимопомощь учащихся не уменьшает возможность каждого получить отличную отметку.

Список литературы для педагога.

Интернет ресурсы:

1. Педагогика искусства http://www.art-education.ru/AE-magazine/index.htm

2. Развитие воспитания и дополнительного образования http://www.crsdod.ru

http://www.passionforum.ru/mailer/s-290-91389.

3. Сайт учителей технологии http://tehnologiya.narod.ru

4. Страна мастеров http://stranamasterov.ru/

5. Энциклопедия КТД http://orlyonok-c.narod.ru/ektd.html

6. http://orangeknitting.ru/index.php?/topic/18-putevoditel-po-forumu/ http://amigurumi.com.ua/forum/ http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library

---

Смотрите также файлы

• Проект Насколько мы зависимы от телефона.docx

• Егорова д. К., Гарин м. А. Реализация задачи кластеризации воздушных судов в knime analytics platform.pdf

• Выпускной квалификационной работы Влияние потокоотклоняющих технологий на обводненность нефтяных скважин на примере Ванкорского месторождения.pdf

• Тестовые вопросы Одним из основных предназначений технических средств prслужбы организации является.docx

• Литература като наука. Тема 1 Предмет задачи и значения на методиката (мобел).docx