Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информатика.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Методичка

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.12.2023

Просмотров: 489

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

СОР за 1 четверть ФИ_________________________________________класс ______

Суммативное оценивание за раздел «Измерение информации и компьютерная память»

ФИО обучающегося _

Суммативное оценивание за раздел «Сети и безопасность»

Мастер 1 Мастер 2

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Программирование решений»

Суммативное оценивание за раздел «Программирование решений»

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел "Моделирование объектов и событий"

Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания за раздел "Программирование решение"ФИОобучающегося

Критерий оценивания
Уровень учебных достижений

Низкий
Средний
Высокий

Записывает определение для понятий «система программирования» и

«языки программирования».
Затрудняется в записи определении для понятий

«система программирования» и

«языки программирования».
Допускает ошибки в определение

«системы программирования»/

«языки программирования».
Верно записывает определение для понятий

«система программирования» и «языки программирования».

Определяет верное

соответствие значений переменных с типами данных.
Затрудняется в определении соответствия значений переменных с типами данных.
Допускает ошибки в определении логического/вещественного/символь- ного/ целого типа.
Верно определяет соответствие значений переменных с типами данных.

Суммативное оценивание за раздел «Программирование решений»


Цель обучения
7.4.1.1 Выполнять требования к созданию интерфейса разрабатываемого проекта.

7.3.2.1 Записывать алгоритм на языке программирования.

Критерий оценивания
Обучающийся

  • Определяет требования к созданию интерфейса разрабатываемого проекта.

  • Создает алгоритм на языке программирования.

Уровень мыслительных навыков
Применение

Время выполнения
20 минут

Задания


  1. Рассмотрите изображение.


Предложите требования для создания данной программы.

1.

2.

3.


  1. Напишите код программы, который будет вычислять периметр фигуры.





Program Perimeter;



Var

Begin

Writeln

Readln







End.




Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл

Обучающийся

Определяет требования к созданию интерфейса разрабатываемого проекта
1
Определяет первое требование для

создания программы;
1

определяет второе требование для

создания программы;
1

определяет третье требование для

создания программы;
1

Создает алгоритм на языке программирования
2
описывает все входные и выходные

данные с указанием их типа;
1

указывает сообщения для оператора

вывода;
1

указывает оператор ввода с необходимыми переменными для

ввода;
1

записывает формулу на языке программирования для вычисления

периметра;
1

записывает оператор для вывода

полученного результата.
1

Всего баллов
8
Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания за раздел "Программирование решение"ФИО обучающегося


Критерий оценивания
Уровень учебных достижений

Низкий
Средний
Высокий

Определяет требования к созданию интерфейса разрабатываемого проекта.
Затрудняется в определении требований к созданию интерфейса, разрабатываемого проекта.
Допускает ошибки в определении первого/второго/третьего требования для создания программы.
Верно определяет требования к созданию интерфейса разрабатываемого проекта.

Создает алгоритм на языке программирования.
Затрудняется в создании алгоритма на языке программирования.
Допускает ошибки при описании входных и выходных данных с указанием их типа/ при указании сообщения для оператора вывода/при указании оператора ввода с необходимыми переменными /в описании формул на языке программирования /при описании оператора для вывода результата.
Верно создаёт алгоритм на языке программирования.

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел "Моделирование объектов и событий"

Цель обучения 7.3.1.1Создаватьмоделиобъектовисобытийв3Dредакторах.Критерийоценивания Обучающийся

  • Представляет модель в 3D формате.

  • Указывает последовательность создания трехмерных моделей в 3D редакторе.

  • Определяет характеристики 2D и 3D моделей.

  • Использует инструменты 3D редактора для моделирование трехмерных моделей.

Уровень мыслительных навыков

Применение

Время выполнения 15 минут

Задания





  1. Нарисуйте модель фигуры шестигранника в 3D –формате.



  1. Опишите последовательность создания трехмерной модели цилиндра в программе SketchUp.



Инструменты SketchUp

















Орбита
Выдавит
Прямоуго
Круг
Поверну
Выбо
Панорам
Перемещен

(Orbit)
ь
льник
(Circle)
ть
р
а (Pan)
ие (Move)




(Puch/Pu
(Rectangle



(Rotate)
(Selec









ll)
)






t)









  1. Рассмотрите представленые модели дачного домика.
а)Опишите отличиямоделей.

  1. Определите названия инструментов, с помощью которых можно разворачивать объекты в пространстве.
Инструмент Нарисуйтеследующеедействиеповоротафигуры.

Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл

Обучающийся



Представляет модель в 3D формате

1
Рисует модель шестиугольника, используя карандаш;
1

использует кнопку "вытянуть";
1

Указывает последовательность создания трехмерных моделей в 3D редакторе

2
выбирает инструменты для создания фигуры;
1

выстраивает алгоритм создания

фигуры;
1

Определяет характеристики 2D и 3D моделей

3
определяет по изображению 2D и 3D

модель;
1

описывает различия между 2D и 3D

моделями;
1

Применяет инструменты 3D редактора для моделирование

трехмерных моделей

4
указывает инструмент поворота

фигуры в пространстве;
1

создает следующее действие фигуры.
1

Всего баллов






8

Смотрите также файлы