Контрольный срез по русскому языку и литературе

8 класс
1.Автор стихотворения «Родной очаг» ….

1. 
   Б.Канапьянов
   
2. 
   Е.Раушанов
   
3. 
   О.Сулейменов
   
4. 
   Р.Сейсенбаев
   
5. 
   М.Жумабаев
   

2.Притча – это….

1. 
   жанр литературы, в котором изображается не одно, а несколько событий, много действующих лиц, шире и подробнее показана жизнь.
   
2. 
   небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях из жизни героя, действия кратковременны и малое количество действующих лиц.
   
3. 
   короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное  поучение (мораль).
   
4. 
   устный или письменный жанр эпических произведений в фольклоре и литературе, произведения которых выражены в прозаической либо в стихотворной форме, а содержание основывается на волшебной фантазии.
   
5. 
   торжественное стихотворение, посвящённое какому-н. историческому событию или герою
   

3. Укажите жанры публицистического стиля:

1. 
   Лекция, научная статья, фельетон
   
2. 
   Словарь, заметка, репортаж
   
3. 
   Очерк, интервью, репортаж
   
4. 
   Заявление, договор, инструкция
   
5. 
   Энциклопедия, рецензия, протокол
   

4. Задача публицистического стиля речи:

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

5. Задача научного стиля речи :

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

---

6. Задача художественного стиля речи:

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

7. Задача официально-делового стиля речи

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

8.Укажите жанры официально-делового стиля:

1. 
   Лекция, научная статья, фельетон
   
2. 
   Словарь, протокол, репортаж
   
3. 
   Договор, интервью, расписка
   
4. 
   Заявление, договор, интервью
   
5. 
   Автобиография, резюме, характеристика
   

9. Задание на соответствие:

Жанр	Определение
а) заявление	1. документ, содержащий правила, указания или руководства, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо
b) резюме	2. это документ, содержащий просьбу, предложение или жалобу какого-либо лица и адресованный учреждению или должностному лицу
c) автобиография	3. это документ, в котором дается оценка деловых и личных качеств человека.
d) характеристика	4. различают две разновидности этого документа: официальный документ и художественное произведение. В официальном варианте человек описывает свою жизнь и деятельность. Составляется обычно при поступлении на работу или учёбу. Пишется от первого лица, все сведения указываются в хронологической последовательности.
е) инструкция	5. это вид деловой бумаги, который составляется при поиске работы

---

10.Выберите из предложенных вариантов ответов стили речи русского языка.
a) Рассуждение.

b) Художественный.

c) Описание.

d) Разговорный.

e) Официально-деловой.
11. Причастие обозначает:
а) действие предмета         

b) признак по действию

 c) признак предмета          

d) признак признака

e) добавочное действие при основном действии

12. Укажите действительное причастие:
 а) порхающий     

b) промытый     

c) отравленный      

d) подписываемый

e) воспитанный

13.Укажите страдательное причастие:

 а) слушающий  

b) плачущий   

c)  разбивший    

d) бегущий

e) разбитый
14.Укажите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены):

а) Белка ловко перепрыгивая с ветки на ветку быстро скрылась.

b) Старинные книги были разбросаны повсюду.

c) Три дня с утра до вечера мы были заняты этим нужным для всех делом.

d) На мосту построенном в прошлом году произошла авария.

e) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба.
15. Деепричастие – особая форма глагола, которая обозначает:

а) действие предмета         

b) признак по действию

 c) признак предмета          

d) признак признака

e) добавочное действие при основном действии
16. Найдите деепричастия:

а) замирая

b) замирать

c) сверкающий

d) шлёпая

e) свежо
17. Выберете предложение с деепричастным оборотом ( знаки препинания не расставлены)
а) Белочка распустила хвост и прыгала по веткам.

b) Прыгающие ребятишки любовались на елку.

c) Ребятишки прыгали и любовались на елку.

d) Белочка распустив хвост прыгала по веткам.

e) Охотники любовались степью остывшей за ночь.
18. Деепричастный оборот – это….
а) одиночное деепричастие

b) деепричастие с зависимыми словами

c) деепричастие с глаголом

d) деепричастие с наречием

e) деепричастие с прилагательным
19. Найдите деепричастия совершенного вида:

а) глядя

b) прочитав

c) отнявши

d) улыбаясь

e) кружась
20. Найдите деепричастия несовершенного вида:

---

а) играя

b)увидевши

c) кружась

d) просохнув

e) прогуляв

---

Смотрите также файлы

• Пн аза тілі мен дебиеті.docx

• Россия накануне петровских реформ.docx

• Показатели экономического развития стран мира.docx

• Саба жоспары 4 Кніайы Топ кип179 Курс ii мамандыы.docx

• Лекции по управлению и экономике фармации учебное пособие.pdf