Контрольный срез по русскому языку и литературе 8 класс1.Автор стихотворения «Родной очаг» ….

1. 
   Б.Канапьянов
   
2. 
   Е.Раушанов
   
3. 
   О.Сулейменов
   
4. 
   Р.Сейсенбаев
   
5. 
   М.Жумабаев
   

2.Притча – это….

1. 
   жанр литературы, в котором изображается не одно, а несколько событий, много действующих лиц, шире и подробнее показана жизнь.
   
2. 
   небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях из жизни героя, действия кратковременны и малое количество действующих лиц.
   
3. 
   короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное  поучение (мораль).
   
4. 
   устный или письменный жанр эпических произведений в фольклоре и литературе, произведения которых выражены в прозаической либо в стихотворной форме, а содержание основывается на волшебной фантазии.
   
5. 
   торжественное стихотворение, посвящённое какому-н. историческому событию или герою
   

3. Укажите жанры публицистического стиля:

1. 
   Лекция, научная статья, фельетон
   
2. 
   Словарь, заметка, репортаж
   
3. 
   Очерк, интервью, репортаж
   
4. 
   Заявление, договор, инструкция
   
5. 
   Энциклопедия, рецензия, протокол
   

4. Задача публицистического стиля речи:

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

5. Задача научного стиля речи :

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

---

6. Задача художественного стиля речи:

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

7. Задача официально-делового стиля речи

1. 
   воздействие на читателя, информирование, убеждение.
   
2. 
   сообщить информацию, дать инструкцию.
   
3. 
    это язык литературы и искусства. Он используется для передачи эмоций и чувств,  образов и явлений
   
4. 
   объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
   
5. 
   функцию общения, его назначение - непосредственная передача информации преимущественно в устной форме (исключение составляют частные письма, записки, дневниковые записи).
   

8.Укажите жанры официально-делового стиля:

1. 
   Лекция, научная статья, фельетон
   
2. 
   Словарь, протокол, репортаж
   
3. 
   Договор, интервью, расписка
   
4. 
   Заявление, договор, интервью
   
5. 
   Автобиография, резюме, характеристика
   

9. Задание на соответствие:

Жанр	Определение
а) заявление	1. документ, содержащий правила, указания или руководства, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо
b) резюме	2. это документ, содержащий просьбу, предложение или жалобу какого-либо лица и адресованный учреждению или должностному лицу
c) автобиография	3. это документ, в котором дается оценка деловых и личных качеств человека.
d) характеристика	4. различают две разновидности этого документа: официальный документ и художественное произведение. В официальном варианте человек описывает свою жизнь и деятельность. Составляется обычно при поступлении на работу или учёбу. Пишется от первого лица, все сведения указываются в хронологической последовательности.
е) инструкция	5. это вид деловой бумаги, который составляется при поиске работы

---

10.Выберите из предложенных вариантов ответов стили речи русского языка.a) Рассуждение.b) Художественный.c) Описание.d) Разговорный.e) Официально-деловой.11.Причастие обозначает:а) действие предмета         b) признак по действию c) признак предмета          d) признак признакаe) добавочное действие при основном действии12.Укажите действительное причастие: а) порхающий     b) промытый     c) отравленный      d) подписываемыйe) воспитанный13.Укажите страдательное причастие: а) слушающий  b) плачущий   c)  разбивший    d) бегущийe) разбитый14.Укажите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены):а) Белка ловко перепрыгивая с ветки на ветку быстро скрылась.b) Старинные книги были разбросаны повсюду.c) Три дня с утра до вечера мы были заняты этим нужным для всех делом.d) На мосту построенном в прошлом году произошла авария.e) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба.15. Деепричастие – особая форма глагола, которая обозначает:а) действие предмета         b) признак по действию c) признак предмета          d) признак признакаe) добавочное действие при основном действии16. Найдите деепричастия:а) замираяb) замиратьc) сверкающийd) шлёпая e) свежо 17. Выберете предложение с деепричастным оборотом ( знаки препинания не расставлены)а) Белочка распустила хвост и прыгала по веткам.b) Прыгающие ребятишки любовались на елку.c) Ребятишки прыгали и любовались на елку.d) Белочка распустив хвост прыгала по веткам.e) Охотники любовались степью остывшей за ночь.18. Деепричастный оборот – это….а) одиночное деепричастиеb) деепричастие с зависимыми словамиc) деепричастие с глаголомd) деепричастие с наречиемe) деепричастие с прилагательным19. Найдите деепричастия совершенного вида:а) глядя b) прочитавc) отнявши d) улыбаясьe) кружась20. Найдите деепричастия несовершенного вида:

---

а) играя b)увидевшиc) кружасьd) просохнувe) прогуляв

---

Смотрите также файлы

• Пн аза тілі мен дебиеті.docx

• Россия накануне петровских реформ.docx

• Показатели экономического развития стран мира.docx

• Саба жоспары 4 Кніайы Топ кип179 Курс ii мамандыы.docx

• Лекции по управлению и экономике фармации учебное пособие.pdf