V1	Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: соответствие нормам современного литературного языка
0	Точность речи
0	Логичность речи
1	Правильность речи
0	Выразительность речи
0	Чистота речи

V1	Укажите, какое коммуникативное качество речи основано на соотношении речь-мышление
0	Правильность речи
1	Логичность речи
0	Выразительность речи
0	Точность речи
0	Чистота речи

V1	Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: отсутствие в речи элементов чуждых литературному языку
0	Выразительность речи
0	Логичность речи
0	Правильность речи
1	Чистота речи
0	Точность речи

V1	Укажите предложение, где все глаголы совершенного вида:
0	Праздник помнит, а будни забывает
0	Праздник помни, а будни знай.
1	Праздник придет – гостей приведёт.
0	Иной проказник работает и в праздник.
0	К празднику готовь пирогов.

---

V1	Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: живость, яркость, образность речи, убедительность отражения мысли.
1	Выразительность речи
0	Точность речи
0	Логичность речи
0	Чистота речи
0	Правильность речи

V1	Укажите падеж существительных «университет», «дверь» в предложении : В библиотеке нашего университета День открытых дверей.
0	Д.п.
1	Р.п.
0	В.п.
0	Т.п.
0	П.п.

V1	Укажите определение диалога:
0	это высказывания других лиц, включенные в авторское повествование
0	это разговор многих, не менее трех лиц
1	это разговор двух или нескольких лиц
0	это передача чужой речи
0	развернутое высказывание одного лица

V1	Укажите определение монолога:
0	это разговор многих, не менее трех лиц
1	это развернутое высказывание одного лица
0	это разговор двух или нескольких лиц
0	это передача чужой речи
0	это высказывания других лиц, включенные в авторское повествование

---

V1	Укажите определение понятия термин - это
1	слово или словосочетание, являющееся названием понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т. п.
0	дословная выдержка из какого-либо текста
0	устойчивое сочетание слов с образным переносным смыслом
0	краткое высказывание, имеющее буквальное или образное значение
0	текст, помещаемый в самом низу страницы, отдельно от основного

---

V1	Укажите для какой науки характерны данные термины: воспитание, дидактика, методы обучения:
0	информатика
0	химия
0	физика
1	педагогика
0	изобразительное искусство

V1	Для какой области науки характерны данные термины: альдегиды, галогены, водород
0	физика
0	информатика
0	педагогика
1	химия
0	искусство

V1	Укажите термины из специальности изобразительное искусство:
1	Вернисаж, абрис, мольберт, эскиз
0	Воспитание, формирование сознания, дидактика
0	Тетраэдр, уравнение, тангенс
0	Кислоты, альдегиды, водород
0	Высота звука, гамма-лучи, скорость звука

V1	Укажите термины из науки информатика:
0	Дюм метод, водород, галогены
1	Архиватор, байт, домен, браузер
0	Аккумулятор, гамма-лучи, высота звука
0	Палитра, мольберт, абрис
0	Методика обучения, воспитание, дидактика

---

V1	Укажите верное определение: речевой этикет- это
0	употребление просторечной лексики
0	употребление слов, свойственное людям определенной местности
0	использование в речи ненормативной лексики
0	передача логической информации без выражения эмоций
1	система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.

V1	Укажите стиль документов:
0	научный
1	официально-деловой
0	художественный
0	разговорный
0	публицистический

V1	Укажите местоимение, в котором на месте пропуска пишется буква Е:
1	н…чему завидовать
0	н…кем не интересоваться
0	н…чего не ответить
0	н…кого не узнать
0	н…кому не рад

V1	В научном стиле употребляются:
0	Слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами.
0	Эмоционально окрашенная лексика, междометия.
1	Специальная лексика, терминология.
0	Просторечные слова, жаргонизмы.
0	Рекламные фразы

---

Смотрите также файлы

• Рабочая программа по внеурочной деятельности Финансовая грамотность.doc

• Убийство матерью новорожденного ребенка.rtf

• Рабочая программа (id 974750) учебного предмета Технология для 1 класса начального общего образования.docx

• Методические рекомендации по суммативному оцениванию Всемирная история 5 класс.doc

• Диуретические лекарственные средства.docx