Файл: Экзаменационные вопросы (2сем) 202223 г. V1 Укажите слово, в котором все согласные звуки твердые 0 академия 0 весна 1.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 99
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| V1 | Определите, в каком варианте в корнях кас- /кос- пишется буква «а» |
| 0 | к…снуться вашей проблемы |
| 1 | к…сательная линия |
| 0 | прик..снуться руками |
| 0 | дружеское прик…сновение |
| 0 | к…снуться сложного вопроса |
| V1 | Определите в каком варианте в корнях гор-/гар- пишется буква «о»: |
| 0 | Разг..р праздника |
| 0 | Уг..рный газ |
| 1 | Заг..рать на пляже |
| 0 | Ог..рок свечи |
| 0 | Морской заг..р |
| V1 | Укажите, каким членом предложения является глагол «учиться» в предложении: У него появилось желание учиться. |
| 0 | определение |
| 1 | подлежащее |
| 0 | обстоятельство |
| 0 | сказуемое |
| 0 | дополнение |
| V1 | Укажите вопросы родительного падежа? |
| 0 | Кого? Что? |
| 0 | Кто? Что? |
| 1 | Кого? Чего? |
| 0 | Кому? Чему? |
| 0 | О ком? О чем? |
| V1 | Укажите, каким членом предложения является существительное курган в предложении: Большой Мар – древний скифский курган. |
| 0 | дополнение |
| 0 | сказуемое |
| 0 | подлежащее |
| 1 | обстоятельство |
| 0 | определение |
| V1 | Укажите, какой второстепенный член предложения обозначает место, время, причину, образ действия, меру, цель: |
| 1 | дополнение |
| 0 | определение. |
| 0 | сказуемое |
| 0 | обстоятельство |
| 0 | подлежащее |
| V1 | Укажите значение обстоятельства, которое отвечает на вопросы где? куда? откуда? |
| 0 | причины |
| 0 | условия |
| 0 | меры и степени |
| 1 | места |
| 0 | образа действия. |
| V1 | Укажите, на какие вопросы отвечают обстоятельства цели: |
| 0 | Каким образом? Как? |
| 0 | Почему? Отчего? |
| 0 | Когда? Как долго? |
| 0 | Где? Куда? Откуда? |
| 1 | Зачем? Для чего? |
| V1 | Укажите вопросы обстоятельства времени: |
| 1 | Когда? С каких пор? |
| 0 | Куда? Откуда? |
| 0 | Как? Каким образом? |
| 0 | Зачем? Для чего? |
| 0 | Кому? Чему? |
| V1 | Укажите значения обстоятельства в предложении: Изредка солдат в старой шинели торопливо проходил по площади. |
| 0 | места и цели |
| 0 | цели и причины |
| 1 | времени и образа действия |
| 0 | образа действия и меры |
| 0 | причины и времени |
| V1 | Укажите значения обстоятельства в предложении: С востока резко подул холодный ветер. |
| 0 | места и условия |
| 0 | времени и цели |
| 1 | места и образа действия |
| 0 | условия и причины |
| 0 | времени и образа действия |
| V1 | Глагол – это часть речи, которая обозначает: |
| 0 | признак действия |
| 0 | признак предмета |
| 1 | действие предмета |
| 0 | признак предмета по действию |
| 0 | добавочное действие |
| V1 | Укажите окончания существительных в форме множественного числа Творительного падежа: |
| 0 | -ам, ям. |
| 1 | -ами, -ями. |
| 0 | -ах, -ях. |
| 0 | -ей, -ёв |
| 0 | -и, -ы |
| V1 | Укажите падеж существительного «водопад» в данном предложении: Журчал ручей, образуя на своём пути ряд маленьких водопадов… (М.Горький) |
| 0 | В.п. |
| 0 | Т. п. |
| 0 | П. п. |
| 0 | Д.п. |
| 1 | Р. п. |
| V1 | Укажите падеж существительных в предложении: Луна льёт безжизненный свет. |
| 0 | И.п., Р.п. |
| 1 | И. п., В.п. |
| 0 | В. п., Р.п. |
| 0 | И.п., И.п. |
| 0 | В.п., И.п. |
| V1 | Укажите предложение, где есть существительное в форме мн.ч., И.п.: |
| 0 | Летит по осенним дорогам холодный северный ветер. |
| 1 | Осенние листья усыпали лес. |
| 0 | Ветерок шепчет озябшим деревьям тихую сказку. |
| 0 | Так хочется летом пройтись до лесного озера! |
| 0 | Старый пень задумчиво стоял у них на пути. |
| V1 | Укажите словосочетание, где имя существительное имеет форму мн.ч., В.п.: |
| 0 | высоких елей |
| 0 | по чугунным рельсам |
| 1 | убранные на полки |
| 0 | потешным обезьянам |
| 0 | собранный в дорогу |