Файл: 1. Оытушылар туралы млімет Жалпы дрігерлік тжірибе негіздері (ішкі аурулар) пні бойынша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 84
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
*ҚР МЖБС «ҚР білім жүйесі. Жоғары оқу орындарындағы бақылау және бағалау» негізінде дайындалды.
Суммативті бағалау әдісінің дизайны
Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі
| Құзіреттер | Оқытудың соңғы нәтижесі | Қорытынды бағалау – І (АБ-1) (Ішкі аурулар) | Қорытынды бағалау – ІI (АБ-2) (Балалар аурулары, Хир.аурулар, Акушерия және гинекология) | Қорытынды суммативті баға (емтихан) |
| Б1 ҒАЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (1) – Б1.1 БІЛІМІН ҚОЛДАНУ: | Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру: | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR | MCQ |
| Б2 ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) –Б 2.1. КОММУНИКА-ТИВТІ ДАҒДЫЛАР: | Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру: | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR, SAS | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR, SAS | OSCE (әр жүйеден бір дағды бағала-нады) 8 кезеңнен тұрады |
| Б2 ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1)
| Білім (когнитивті) домені: Қолдану: Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру: | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR, SAS | Ағымдық бағалау, MCQ, LEQ, OR, SAS | |
| Б2 ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1)
| Білім (когнитивті) домені: Есте сақтау: Түсіну: Қолдану: Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік: Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үйлестіру және ұйымдастыру: | Ағымдық бағалау,MCQ, LEQ, OR, SAS | Ағымдық бағалау,MCQ, LEQ, OR, SAS |
