è òâîð÷åñòâà:

• ñâîáîäíûå ãðóïïû, â êîòîðûõ ðåáåíîê ÷óâñòâóåò ñåáÿ ðàñêîâàííî; • ïåäàãîãèêà ñîòðóäíè÷åñòâà, ñîòâîð÷åñòâà;

• ïðèìåíåíèå ìåòîäèê êîëëåêòèâíîé ðàáîòû: ìîçãîâàÿ àòàêà, äåëîâàÿ èãðà, òâîð÷åñêàÿ äèñêóññèÿ;

• ñòðåìëåíèå ê òâîð÷åñòâó, ñàìîâûðàæåíèþ, ñàìîðåàëèçàöèè.

---

Смотрите также файлы

• Анализ бухгалтерской отчетности бюджетных организаций.doc

• Практическая работа 2 По дисциплине Естествознание.docx

• Программа для детей с умственной отсталостью посвящена проблеме личностного развития и развития коммуникативных умений и навыков детей данного вида дизонтогенеза.docx

• Анализ выполнения впр по обществознанию в 7 классе Структура варианта проверочной работы.docx

• Контрольная работа по математике. 1 класс. Запиши цифрами числа тринадцать, семь, двадцать, четырнадцать, девять, десять, пять, четыре.docx