Файл: Лабораторная работа 1 Изучение среды разработки программ 3 Лабораторная работа 2 Исследование базовых типов данных языка Си 18.doc

for ( int i=0; i<5; i++)

cout<

Рассматриваемый цикл начинается с присвоения значения 0 целочисленной переменной i (здесь переменная i играет роль параметра цикла). Эта часть цикла называется инициализацией цикла. Затем в той части цикла, которая называется проверкой цикла, программа проверяет, является ли значение переменной i меньше 5. Если так, тогда программа выполняет следующий оператор, который образует тело цикла:

cout<.

Затем программа использует ту часть цикла, где происходит обновление параметра цикла (в данном случае i увеличивается на единицу).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22

---

ЗАДАНИЕ НА ИССЛЕДОВАНИЕ

Каждый студент в соответствии с номером по журналу решает соответствующую задачу тремя способами: с использованием цикла с параметром, цикла с предусловием и цикла с постусловием.

Исследовать влияние операторов передачи управления на работу цикла.

Варианты заданий

1. 
   Написать программу, которая определяет максимальное число из введенной с клавиатуры последовательности положительных чисел (длина последовательности неограниченна).
   
2. 
   Напишите программу, которая проверяет, является ли введенное пользователем целое число простым.
   
3. 
   Написать программу, которая вычисляет среднее арифметическое последовательности дробных чисел, вводимых с клавиатуры. После ввода последнего числа программа должна вывести минимальное и максимальное число последовательности. Количество чисел последовательности должно задаваться во время работы программы.
   
4. 
   Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей: 1/2*3/4*5/6*…
   
5. 
   Выяснить, является ли последовательность из М введенных целых чисел упорядоченной по убыванию (по возрастанию).
   
6. 
   Найти сумму ряда Y= 1+X/2 +X²/3 + X³/4 +… при |X| <1. Расчет продолжать до тех пор, пока приращение |Y| будет больше заданной точности е, е<=|x|.
   
7. 
   Написать программу, которая выводит таблицу квадратов первых десяти целых положительных чисел.
   
8. 
   Написать программу, которая вычисляет сумму первых N целых положительных целых чисел. Количество суммируемых N чисел должно вводиться во время работы программы.
   
9. 
   Написать программу, которая вычисляет сумму первых N членов ряда: 1, 3, 5, 7 ... Количество суммируемых членов ряда задается во время работы программы.
   
10. 
    Написать программу, которая выводит таблицу степеней двойки от нулевой до десятой.
    
11. 
    Написать программу, которая выводит таблицу значений функции
    у = -2,4х² + 5х – 3 в диапазоне от -2 до 2, с шагом 0,5.
    
12. 
    Написать программу, которая выводит значения членов ряда, образованных геометрической прогрессией. Начальный элемент ряда, шаг прогрессии, и количество элементов ряда вводятся с клавиатуры.
    
13. 
    Написать программу, которая вводит с клавиатуры последовательность из пяти дробных чисел и после ввода каждого числа выводит среднее арифметическое введенной части последовательности.
    
14. 
    Написать программу, которая вычисляет факториал введенного с клавиатуры числа.
    
15. 
    Вычислить
    
16. 
    Вычислить сумму первых n членов ряда с общим членом .
    
17. 
    Определить средний рост девочек, и мальчиков одного класса. В классе учится n учеников. (n≥ 15).
    
18. 
    В ЭВМ по очереди поступают результаты соревнований по плаванию на дистанции 200 м, в которых участвует n спортсменов (n > 10). Выдать на экран дисплея лучший результат после ввода результата очередного спортсмена.
    
19. 
    В ЭВМ вводятся по очереди координаты n точек (n ≥ 10). Определить, сколько из них попадет в круг радиуса rс центром в точке (а, b).
    
20. 
    Ученикам первого класса назначается стакан молока (200 мл), если их вес составляет меньше 30 кг. Определить, сколько литров молока потребуется, ежедневно для одного класса, состоящего из n учеников. После взвешивания вес каждого ученика вводится в ЭВМ.
    
21. 
    В ЭВМ вводятся фамилии и рост учеников 10 класса. Вывести на экран фамилии тех учеников, рост которых больше 170 см.
    
22. 
    В соревнованиях по бегу на дистанции 100 м принимают участие n спортсменов. Вводя очереди фамилии и результаты участников в ЭВМ, определить, сколько из них выполнили норму, и напечатать их фамилии (норма равна 13,2 сек.)
    
23. 
    Задана окружность радиуса r с центром в начале координат. Вводя последовательно в ЭВМ координаты n точек, являющихся центрами других окружностей того же радиуса, определить, сколько из этих окружностей пересекает данную.
    
24. 
    Найти все трехзначные натуральные числа, сумма цифр которых равна их произведению.
    
25. 
    Найти сумму целых положительных чисел, больших 20, меньших 100 и кратных 3.
    
26. 
    Вычислить сумму , где n ≥ 10.
    
27. 
    Цилиндр объема 1 куб.ед. имеет высоту h. Определить радиус основания для значений hот 1 до 6 с шагом 0.5 ед.
    
28. 
    Вычислить количество членов последовательности с общим членом , которые удовлетворяют условиям 0 ≤ a_k ≤ 0.5. Число b вводится с клавиатуры. Вывести на печать члены последовательности, удовлетворяющие данным условиям.
    
29. 
    В ЭВМ вводятся поочередно n точек. Определить, сколько из них принадлежит фигуре, ограниченной осью ординат и правой полуокружностью х² + у² = r².
    
30. 
    В ЭВМ по очереди вводятся координаты n точек. Определить, сколько из них принадлежит фигуре, ограниченной линией | х |+ | у | = 1.
    

---

Занятие 6

---

Лабораторная работа № 6
Применение массивов и указателей для решения прикладных задач

Цель занятия:

• 
  Совершенствование навыков разработки программ в среде программирования MS Visual C++
  
• 
  Совершенствование навыков использования циклов в программах
  
• 
  Получение начальных навыков в объявлении, инициализации и использовании числовых массивов
  
• 
  Получение начальных навыков в объявлении, инициализации и использовании указателей
  

Время на выполнение работы: 2 часа
Учебные вопросы:

1. 
   Использование числовых массивов
   
2. 
   Использование указателей
   

Подготовка к выполнению работы:

1. 
   Изучить рекомендованную литературу (структура программы на языке высокого уровня, алфавит и элементарные конструкции языка Си, переменные и константы, стандартные типы данных, выражения и операции в языке Си, базовые конструкции структурного программирования, массивы и указатели).
   
2. 
   Изучить материал настоящего руководства.
   

Материалы для подготовки к занятию:

1. 
   Конспект лекций
   
2. 
   [1] стр. 51-63.
   

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Массив представляет собой структуру данных, позволяющую хранить под одним именем совокупность данных любого, но только одного какого-то типа. Массив характеризуется своим именем, типом хранимых элементов, размером (числом хранимых элементов), нумерацией элементов и размерностью. Рассмотрим одномерные массивы (массивы с размерностью 1).

Объявление переменной как одномерного массива имеет вид:

<тип> <идентификатор> [константное_выражение]

Например, оператор

int A[10];

объявляет массив с именем A, содержащий 10 целых чисел. Доступ к элементам этого массива осуществляется выражением A[i], где i - индекс, являющийся в данном примере

---

, как видно из объявления, целым числом в диапазоне 0 - 9. Например, A[0] - значение первого элемента, A[1] - второго, A[9] - последнего. Обратите внимание, что индекс последнего элемента на 1 меньше размера массива. Это связано с тем, что индексы начинаются с 0.

Объявление переменной массива можно совмещать с заданием элементам массива начальных значений. Эти значения перечисляются в списке инициализации после знака равенства, разделяются запятыми и заключаются в фигурные скобки. Например:

int A[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11};

Если начальных значений меньше, чем элементов в массиве, оставшиеся элементы автоматически получают нулевые начальные значения. Например, оператор

int A[10] = {1,2,3};

задает значения первым трем элементам, а остальные будут равны 0. Оператор

int A[10] = {0};

присваивает нулевые значения всем элементам массива.

Если массив при его объявлении не инициализирован, то его элементы имеют случайные значения. Элементы такого массива нельзя использовать в выражениях, пока им не будут присвоены какие-нибудь значения.

В объявлении со списком инициализации размер массива можно не указывать. Тогда количество элементов массива будет равно количеству элементов в списке начальных значений. Например, объявление

int A[ ] = {1, 2, 3, 4, 5};

Можно объявлять многомерные массивы, т.е. массивы, элементами которых являются массивы. Например, двумерный массив можно объявить таким образом:

int A2[10][3];

Этот оператор описывает двумерный массив, который можно представить себе как таблицу, состоящую из 10 строк и 3 столбцов.

Доступ к значениям элементов многомерного массива обеспечивается через индексы, каждый из которых заключается в квадратные скобки. Например, A2[3][2] - значение элемента, лежащего на пересечении четвертой строки и третьего столбца (помните, что индексы начинаются с 0).

Если многомерный массив инициализируется при его объявлении, список значений по каждой размерности заключается в фигурные скобки. Приведенный ниже оператор объявляет трехмерный массив A3 размерностью 4 на 3 на 2.

int A3[4][3][2] = {{{0,1},{2,3},{4,5}},

{{6,7},{8,9},{10,11}},

{{12,13},{14,15},{16,17}},

{{18,19},{20,21},{22,23}}};

Этот оператор создает массив A3, четыре строки которого являются матрицами вида

0 1 6 7 12 13 18 19

2 3 8 9 14 15 20 21

4 5 10 11 16 17 22 23

Например, элемент

---