ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа «Основы киновидеотворчества» реализуется в рамках деятельности отдела компьютерных технологий.
Направленность программы: техническая.
Актуальность программы. Без помощи теле, видео и фотопродукции, других носителей информации сейчас трудно представить себе патриотическое, нравственное, моральное, экономическое и иное воспитание подрастающего поколения. Видео и телетехнологии заняли прочное место в жизни современного общества. Обучение по данной программе включает школьников в современные визуально-эстетические практики и предполагает освоение ими элементов современных видео и телетехнологий.
Дети с раннего возраста тянутся к прекрасному, сложному миру кинематографа. Во многих семьях сейчас есть видеокамеры и видеомагнитофоны, и за последние годы в Учреждениях дополнительного образования детей Санкт-Петербурга появилось много детско-юношеских киновидеостудий. Детям предоставляется возможность познакомиться

• 
  огромным разнообразием профессий, без которых невозможно создать фильм, проявить себя в искусстве кино, раскрыть свои таланты, развить умение заниматься творческой работой.
  

Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодежи к современному кинематографу, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения.
Адресат программы: лица 14-17 лет, имеющие склонность и желание к освоению искусства кинематографа.
Объем и срок реализации программы.

Данная программа рассчитана на детей 14-17 лет.
Продолжительность обучения – 3 года.

Режим занятий:

• 
  первый год - 3 раза в неделю по 2 часа
  
• 
  второй год - 3 раза в неделю по 2 часа
  

• 
  третий год - 2 раза в неделю по 4 часа
  

Уровень освоения программы: Углубленный.
Цель программы: развитие творческого мышления, коммуникативных качеств, интеллектуальных способностей и нравственных ориентиров личности в процессе обучения киновидеотворчеству.

---

Задачи:

Обучающие:

• 
  Ознакомление с основами кинематографа, жанрами и направлениями развития мирового кино.
  

• 
  Обучение написанию сценария учебного, научно-популярного, документального, игрового и мультипликационного киновидеофильма.
  

• 
  Обучение основам режиссуры кино, актерскому мастерству, видеосъёмке, видеомонтажу и озвучиванию киновидеофильма.
  

2

• 
  Обучение навыкам многочисленных профессий, необходимых при создании киновидеофильма
  

Развивающие

• 
  Развитие способности к самовыражению и образному восприятию окружающего мира.
  

• 
  Развитие познавательных способностей учащихся.
  
• 
  Развитие устойчивого интереса к киноискусству.
  
• 
  Развитие творческих способностей и художественного вкуса.
  
• 
  Развитие навыков общения в творческой группе.
  

Воспитательные

• 
  Развитие у учащихся элементов общей культуры и поведенческой этики.
  

• 
  Создание психо-эмоционального комфорта общения в группе.
  

• 
  Развитие умения оценивать собственные возможности и умение работать в творческой группе.
  

• 
  Воспитание ценных личностных качеств: трудолюбия, порядочности, ответственности, аккуратности, предприимчивости, патриотизма, а также культуры поведения и бесконфликтного общения;
  

• 
  Организация встреч с ведущими специалистами и творческими работниками кинематографа и творческих ВУЗов
  

• 
  Участие в творческих фестивалях и конкурсах.
  

• 
  целью создания условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию, учащиеся принимают участие в мероприятиях, направленных на воспитание гражданственности и патриотизма, проводимых в учреждении, а также на занятиях проводятся беседы по патриотическому воспитанию.
  

В данной программе на занятиях предусмотрены пятиминутки для профилактики коррупционных действий с целью формирования правового сознания и антикоррупционного мировоззрения учащихся. Воспитанники принимают участие в информационно-просветительских мероприятиях Центра.

---

Условия реализации программы.
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы осуществляется в очном режиме или с использованием дистанционных технологий и электронных образовательных ресурсов.
Условия набора. Записаться в детское объединение могут все желающие.
Условия формирования групп. Особой схемы формирования групп не применяется.

По возможности группы формируются из детей близкого возраста.

На первый год обучения принимаются дети 14-15 лет.
Допускается дополнительный набор детей на второй и третий год обучения при условии владения детьми знаниями и навыками, соответствующими задачам первого и второго года обучения. Дополнительный набор на второй и третий год обучения осуществляется на основании собеседования, просмотра и обсуждения выполненных работ детей (при наличии работ), желающих записаться в группу.
Особенности организации образовательного процесса.
Программа строится с учетом знаний, умений и навыков, приобретаемых школьниками на занятиях в соответствии с обязательным образовательным минимумом.
3

Программа предполагает постепенное расширение и углубление знаний в области кинематографа и строится с учетом личностных потребностей, учащихся в познавательной и преобразовательной творческой деятельности. В связи с различным уровнем развития и личностными качествами учащихся занятия строятся на индивидуальном общении или в составе небольшой группы (2-4 человека), которая работает над собственным проектом (фильмом).

• 
  программе основные разделы, обучающиеся изучают с сентября по май, в июне проводится повторение или закрепление изученного материала в разных формах (проект, мастер-класс, творческая мастерская и др.).
  

Итоговый контроль проводится в мае в связи с особенностями реализации программы.

Формы проведения занятий.

• 
  Просмотр и анализ кинофильмов (отрывков), сюжетов, киновидеопродуктов различных жанров.
  

• 
  Экскурсии – знакомство с профессиями, связанными с кино, созданием различных видеопродуктов, общение с профессионалами, демонстрация различных приемов и техник киновидеотворчества.
  

---

• 
  Практическая работа учащихся над своими киновидеопроектами.
  
• 
  Защита и обсуждение проектов.
  

Формы организации деятельности учащихся.

• 
  Фронтальная: работа педагога со всеми учащимися одновременно (рассказ, демонстрация приемов и техник, объяснение и т.п.)
  

• 
  Организация групповой деятельности: работа над общим проектом, репетиция, съемка, постановочная работа и т.п.
  

• 
  Организация индивидуальной работы учащегося в рамках подготовки своего блока задания. Организация самостоятельной работы одаренного ученика над проектом (при целесообразности индивидуальной работы).
  

Материально-техническое оснащение программы

Для реализации образовательного процесса по данной программе требуется:

• 
  учебная лаборатория, оборудованная в соответствии с утверждёнными санитарными нормами и противопожарными правилами
  

• 
  комплект съёмочной аппаратуры (видеокамера, штатив, осветители).
  
• 
  комплект монтажной аппаратуры (монтажные компьютеры),
  
• 
  комплект проекционной аппаратуры (видеомагнитофоны, видеопроекторы)
  

• 
  комплект звукозаписывающей аппаратуры, расходные материалы (бумага, видео-, аудиокассеты), библиотека справочной и технической литературы
  

Кадровое обеспечение программы. Дополнительное кадровое обеспеченье не требуется.
Планируемые результаты.

• 
  концу обучения по программе учащиеся должны овладеть следующими ключевыми компетенциями:
  

Личностные:

• 
  Освоение элементов общей культуры и поведенческой этики.
  

• 
  Сформировавшееся умение оценивать собственные возможности и умение работать в творческой группе.
  

4

• 
  Воспитание ценных личностных качеств: трудолюбия, порядочности, ответственности, аккуратности, предприимчивости, патриотизма, а также культуры поведения и бесконфликтного общения;
  

Метапредметные:

• 
  Умение оценивать свои действия и поступки, принимать решения.
  
• 
  Сформированность ценностных ориентиров учащихся.
  
• 
  Способность к самоопределению в ситуациях учебной и не учебной деятельности.
  
• 
  Организация целеполагания и планирования своей деятельности.
  
• 
  Владение приемами действий в нестандартных ситуациях.
  
• 
  Умение анализировать проделанную работу.
  
• 
  Умение отличать факты от домыслов.
  

---

• 
  Умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию при помощи информационных технологий.
  

• 
  Способность к работе в коллективе или группе.
  
• 
  Умение представить себя и презентовать свой проект.
  
• 
  Умение адекватно воспринимать критику.
  

Предметные:

• 
  Знание правил охраны труда при работе с электронными устройствами;
  
• 
  Овладение принципами работы киноаппаратуры, видеокамеры;
  

• 
  Знание основ построения и законы композиции;
  
• 
  Овладение особенностями съёмки в различных жанрах;
  
• 
  Знание основных этапов развития кинематографа;
  

• 
  Владение основными терминами и специфическими понятиями для обозначения в кино- и видеоискусстве.
  

• 
  Умение осуществлять съемку в студии и на улице;
  

5

Учебный план 1-го года обучения.

№	Название раздела, темы		Кол-во часов				Формы контроля
п/п		Всего	Теория	Практика
1.	Введение. История кино	3	2		1		Беседа
2.	Техника в кино	3	2		1		Опрос
3.	Основы драматургии фильма	18	6		12		Тест
4.	Основы написания сценария	24	6		18		Практическое
							задание
5.	Основы режиссуры фильма	24	9		15		Практическое
							задание
6.	Основы операторского	24	9		15		Практическое
	мастерства						задание
7.	Видеосъёмка в интерьере и	24	3		21		Практическое
	натуре						задание
8.	Основы монтажа фильма	12	3		9		Практическое
							задание
9.	Линейный монтаж фильма.	27	9		18		Практическое
	Нелинейный монтаж фильма						задание
10.	Звуковое оформление фильма.	36	12		24		Практическое
	Дикторский текст и диалоги.						задание
	Музыка в фильме
11.	Техника видео показа	6	3		3		Практическое
							задание
12.	Участие в конкурсах и	9	0		9		-
	фестивалях
13.	Экскурсия	3	0		3		Беседа
14.	Заключительное занятие	3	1		2		-
15.	Закрепление изученного	24	6		18
	материала.
	ИТОГО	240	71		169
	Учебный план 2-го года обучения.
№	Название раздела, темы		Кол-во часов				Формы контроля
п/п		Всего	Теория	Практика
1.	Введение.	2	1		1		-
2.	Современный кинематограф и	2	1		1		Беседа
	телевидение
3.	Драматургия игрового фильма	12	4		8		Беседа
4.	Сценарии фильмов разных	18	6		12		Опрос
	жанров
5.	Режиссура фильмов разных	20	6		14		Опрос
	жанров
6.	Операторское мастерство	8	2		6		Опрос
7.	Различные виды съёмок	16			16		Практическое
							задание
8.	Компьютер в кино	6	2		4		Практическое
							задание
		6

---

Смотрите также файлы

• Задача по теме микроклимат 17 задача по теме освещение 20 задачи по теме электробезопасность.docx

• Министерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.doc

• Жгір хан атындаы батыс азастан аграрлы техникалы университеті.docx

• Арифон ретард 1 Фармленд (самовывоз) Уральская 61А 199,00 2.docx

• Игра как ведущая деятельность дошкольника.docx