Файл: Блім бойынша жиынты баалауы жне тосанды жиынты баалау.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.12.2023

Просмотров: 78

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% - Болатбек Нұрқанат, Жақып Алуа, Қонысбай Іңкәр,

Тұрғанбек Гүлмарал.

орта (С): 40-84% - Дүкенбай Едіге, Қайынбек Райымбек, Қонысбай Нұрхан, Руслан Саида.

төмен (Н): 0-39% - Әскербек Нәсіпжан, Қуатбек Қайнар, Арыстан Арслан.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Has good control of word formation; may make occasional errors inproducing less common wordforms,

gives relevant details in answers,

gives instruction

makes up sentences for any pictures

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Learner should makes up sentences for any pictures. Any other answers are acceptable if learners use singular and/or plural nouns in the sentences to describe the pictures.

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :

With pupils need to work on the development of listen and follow the instructions, using singular and plural nouns, describe the pictures, answer questions using supporting picture. Uses proper topical vocabulary in answers. Often expresses ideas clearly. Gives relevant details in answers. Pronounces most of the words and phrases clearly.

Identifies the connectors well. Feels confident to use them. Links the parts of the sentences using basic connectors. Completes the task correctly.

Writes short and extended simple and compound sentence forms correctly
Күні__________

Педагогтің аты-жөні:

Еңбекші орта мектебі.

Сынып: 6 ә
      Оқушылар саны: 11
      Педагог: Отарбаева Д.Б.
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %





төмен
орта
ортадан

жоғары
жоғары




0-39%
40-64%
65-84%
85-100%








1
2
3
4
5
6
7
8
9

Оқушылар саны: 11

БЖБ 1
11
8

-

4

3

4

63,7%
100%


БЖБ 2
11
9
-
3
4
4
72,8%
100%

ТЖБ
11
22

-
2
7
2
81,8%
100%





Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
6.2.2.1 (6.L2) Understand more complex supported questions which ask

for personal information
6.3.2.1 (6.S2) Ask simple questions to get information about a growing

range of general topics

БЖБ 2
6.4.6.1 (6.R6) Recognise the attitude or opinion of the writer in short

texts on a growing range of general and curricular topics

6.5.3.1 (6.W3) Write with some support about personal feelings and

opinion on a limited range of familiar general and curricular topics
6.5.8.1 (6.W8) Spell most high-frequency vocabulary accurately for a

limited range of familiar general topics and some curricular topics

ТЖБ
6.2.5.1 (6.L5) Understand most specific information and detail of supported, extended talk on a range of general and curricular topics
6.3.1.1 (6.S1) Provide basic info about themselves and others at level on a range of general topics

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% - Абдурахман Аяжан, Қалыбай Алтынай, Қонысбай Аяна, Құдайберген Талшын.

орта (С): 40-84% - Әскербек Нұраят, Қырықбай Ақерке, Тілеужан Мирас.

төмен (Н): 0-39% - Есімқұл Дархан, Қыстаубай Тоқтар, Мамекбаева Медина, Тұрсынбекұлы Дамир.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: pronounces words and phrases clearly,

has good control of word formation;

may make occasional errors inproducing less common wordforms,

makes up sentences for any pictures

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Learner should makes up sentences for any pictures. Any other answers are acceptable if learners use singular and/or plural nouns in the sentences to describe the pictures.

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :

With pupils need to work on the development of listen and follow the instructions, using singular and plural nouns, describe the pictures, answer questions using supporting picture.Uses proper topical vocabulary in answers. Often expresses ideas clearly. Gives relevant details in answers. Pronounces most of the words and phrases clearly.


Күні__________

Педагогтің аты-жөні:

Еңбекші орта мектебі.

Сынып: 7
      Оқушылар саны: 15
      Педагог: Отарбаева Д.Б.
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %





төмен
орта
ортадан

жоғары
жоғары




0-39%
40-64%
65-84%
85-100%








1
2
3
4
5
6
7
8
9

Оқушылар саны: 15

БЖБ 1
15
10

-

5

6

4

66,6%
100%


БЖБ 2
15
8
-
4
7
4
73,3%
100%

ТЖБ
15
24

-
4
6
5
73,3%
100%





Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
7. L1 Understand with little support the main points in extended talk on a limited range of general and curricular topics


7. W8 Spell most high-frequency vocabulary accurately for a growing range of familiar general topics and some curricular topics

БЖБ 2
7.R2 Understand specific information and detail in texts on a range of familiar general and curricular topics



7.S2 Ask complex questions to get information about a limited range of general topics and some curricular topics

7.S7 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics

ТЖБ
7.L2 Understand with little support most specific information in extended talk on a limited range of general and curricular topics.


7.S5 Keep interaction with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks.

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% - Бейсембі Қаршыға, Кенжеқұл Арман, Көпес Мейірлан, Мұқан Арайлым, Ойшы Тахмина, Роман Мирас, Шолпанбек Ерсін.

орта (С): 40-84% - Айнақұл Айқын, Жақып Әмина, Мырзақұл Ұлбота.

төмен (Н): 0-39% - Әтен Абылай, Қалыбай Әнел, Оралбай Саламат, Сапаралы Аяна, Шалғынбек Жасұлан.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: pronounces words and phrases clearly,

has good control of word formation;

may make occasional errors inproducing less common word forms,

makes up sentences for any pictures

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Learner should makes up sentences for any pictures. Any other answers are acceptable if learners use singular and/or plural nouns in the sentences to describe the pictures.

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :

With pupils need to work on the development of listen and follow the instructions, using singular and plural nouns, describe the pictures, answer questions using supporting picture.Uses proper topical vocabulary in answers. Often expresses ideas clearly. Gives relevant details in answers. Pronounces most of the words and phrases clearly.


Күні__________

Педагогтің аты-жөні:

Еңбекші орта мектебі.

Сынып: 8
      Оқушылар саны: 16
      Педагог: Отарбаева Д.Б.
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %





төмен
орта
ортадан

жоғары
жоғары




0-39%
40-64%
65-84%
85-100%








1
2
3
4
5
6
7
8
9

Оқушылар саны: 16

БЖБ 1
16
10

-

6

7

3

62,6%
100%


БЖБ 2
16
10
-
5
8
3
68,7%
100%

ТЖБ
16
24

-
5
8
3
68,7%
100%





Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1
8.3.5.1(8.S5) Interact with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks
8.2.1.1(8.L1) Understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics

БЖБ 2
8.W1) Plan, write, edit and proofread work at text level with little support on a range of general and curricular topics
8.5.6.1(8.W6) Link, independently, sentences into coherent paragraphs using a variety of basic connectors on a range of familiar general topics and some curricular topics

ТЖБ
8.2.3.1 (8.L3) Understand with little or no support most of the detail of an argument in extended talk on a wide range of general and curricular topics
8.3.3.1 (8.S3) Give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% - Кәртеңбай Аделя, Рақыш Шапағат, Сапаралы Сабина, Төленді Зере.

орта (С): 40-84% - Дүкенбай Ұлжан, Есімқұл Ерсұлтан, Қонысбай Қарақат, Маратқызы Шұғыла, Мұқан Сұңғат, Оралбай Айым,

төмен (Н): 0-39% - Есімқұл Дамир, Қырғызбай Абылай, Рысбек Азамат, Тұрғанбек Ерасыл, Тұрдықұл Мейірлан.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

pronounces words and phrases clearly,

has good control of word formation;

may make occasional errors inproducing less common wordforms,

makes up sentences

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :

  • With pupils need to work on the development of listen and follow the instructions, Uses a range of basic connectors correctly.

  • Uses paragraphs to separate ideas; most paragraphs revolve around one idea or a set of like ideas; the size of each paragraph may reflect imbalanced development of ideas.

  • The format is appropriate.

Күні__________

Педагогтің аты-жөні:

Смотрите также файлы