Файл: Практическая работа 1 Тема Развитие школьных команд технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность Аудит мбоу бачумовская сош на соответствие показателям проекта Школа Минпросвещения России.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.12.2023

Просмотров: 24

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



Практическая работа № 1
Тема 1.3. Развитие школьных команд: технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность
Аудит МБОУ Бачумовская СОШ на соответствие показателям проекта «Школа Минпросвещения России»:
Таблица 1 Знание: качество и объективность



№ п/п
Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые

документы)


БАЗОВЫЙ
Отметка ОО о наличии


СРЕДНИЙ
Отметка ОО о наличии


ПОЛНЫЙ
Отметка ОО о наличии

1.
Рабочие программы по учебным предметам, 1-11 классы (выполнены в

онлайн-конструкторе на портале https://edsoo.ru/ )





+
V






2.
Рабочие программы по учебным предметам для ООО и СОО

(углубленный уровень)





не менее 2 профилей
V






3.
Единое календарно- тематическое

планирование
+



+
V
+



4.
Рабочие программы по

внеурочной деятельности
не менее 2 часов



не менее 5 часов

+



до 10 часов
v

5.
Положение по внутренней системе оценки качества

образования
+
v
+



+



6.
Единые рекомендации по контрольным работам
+
V
+



+



7.
Единая линейка

учебников
базовый уровень
V
базовый

уровень



базовый и

углубленный уровни



8.
Выполнение методических рекомендаций по материально- техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие предметных классов, лабораторного оборудования,

мобильных классов)
Обеспеченность не менее 3 предметов
V
Обеспеченность по всем предметам



Обеспеченность по всем предметам



9.
Выполнение методических рекомендаций по

реализации сетевой формы обучения
+
V
+



+




10.
Выполнение методических рекомендаций по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центра

(инфраструктурный лист)
+
V












Таблица 2 Инклюзивное образовательное пространство


№
Критерии инклюзивной
БАЗОВЫЙ
Отметка ОО о
СРЕДНИЙ
Отметка ОО
ПОЛНЫЙ
Отметка ОО

п/п
образовательной среды



наличии



о наличии



о наличии

1.
Наличие программы, плана мероприятий по развитию

инклюзивного образования
+



+



+



2.
Наличие локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с

инвалидностью
+



+



+



3.
Наличие паспорта доступности образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. №1309 (с

учетом категории обучающихся с ОВЗ)
+



+



+
V

4.
Использование специальных образовательных программ и методов обучения и

воспитания
+












5.
Предоставление услуг специалистов, оказывающих обучающимся необходимую психолого- педагогическую, коррекционную,

техническую помощь
Сетевая форма
+



Сетевая форма



Специалисты включены в штат
V

6.
Наличие адаптированных основных

общеобразовательных программ
+



+



+
V

7.
Реализация индивидуальных образовательных

маршрутов
-












8.
Обеспечение информационной открытости содержания

инклюзивного образования
-












9.
Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими

материалами
-















10.
Наличие специальных

технических средств обучения
-















11.
Наличие технологий/средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, учитывающее

особые образовательные потребности
ПК с доступом в интернет
-












12.
Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой, дополнительным профессиональным

образованием педагогического

коллектива
Не менее 50%



Не менее 80%

+



100%
V

13.
Участие специалистов образовательной организации в семинарах, тренингах и др.

Профессиональное развитие педагогов.
Участие


Участие
V
Участие и трансляция




Таблица 3 Воспитание

№

Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые

документы)
БАЗОВЫЙ
Отметка ОО о наличии

СРЕДНИЙ
Отметка ОО о наличии

ПОЛНЫЙ
Отметка ОО о наличии

1.
Рабочая программа

воспитания



v
+



+



2.
Календарный план

воспитательной работы
+
v
+



+



3.
Программа работы с

родителями
+
v
+



+



4.
Комплект государственной символики (флаг, герб)
+



+



+



5.
Создана общая концепция организации внутришкольного

пространства
+



+



+



6.
Бренд (узнаваемый стиль)











+



7.
Гимн школы












+



8.
Уголки с государственной

символикой в классных кабинетах



v
+



+



9.
Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная

газета)






-



-



10.
Участие в проекте «Орлята

России»






+



+



11.
Первичное отделение РДШ
+



-
-
-



12.
Представительства детских и молодежных общественных объединений («Юнармия»,

«Большая перемена» и др.)



v






+



13.
Совет обучающихся
+
v
+



+



14.
Штаб воспитательной

работы
+



+



+



15.
Совет родителей/Совет

отцов
+















16.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с

детскими общественными объединениями
+



+



+



17.
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания
Курсы повышения квалификации
v
Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации



Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации, повышение квалификации управленческих

команд



18.
Летние тематические смены в школьном лагере
+















19.
Наличие комнаты / уголка

«Большой перемены»
+
V
+



+



Таблица 4 Творчество


№ п/ п
Критерии единого образовательного пространства

(разрабатываемые документы)


БАЗОВЫЙ
Отметка ОО о наличии


СРЕДНИЙ
Отметка ОО о наличии


ПОЛНЫЙ
Отметка ОО о наличии

1.
Реализация дополнительных общеобразовательных программ
не менее 1

программы по 3 направленностя м ДОД +



не менее 1 программы по 4

направленност

ям ДОД
v
не менее 1

программы по 6 направленностя м ДОД



2.
Участие в конкурсах,

фестивалях, олимпиадах,

конференциях
участие в

ключевых

всероссийских

конкурсах,

фестивалях,

олимпиадах



участие и

победа на

региональном

уровне в

ключевых

всероссийских

конкурсах,

фестивалях ,

олимпиадах
V
участие и

победа на

всероссийском

уровне в

ключевых

всероссийских

конкурсах,

фестивалях ,

олимпиадах;

участие в

конференциях



3
Наличие объединений (школьный театр, школьный музей и музейная педагогика, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный музыкальный коллектив, школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал)
школьный театр

v
школьный музей, школьный театр /хор/музыкальный коллектив/изобразительная студия, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный медиацентр и др. (не менее 2 позиций)



школьный музей, школьный театр /хор/музыкальный коллектив/изобразительная студия, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный медиацентр и др. (не менее 3 позиций)



4.
Сетевое взаимодействие

(организации культуры и

искусств, кванториумы,

мобильные кванториумы,

ДНК, ITкубы, «Точки роста»,

экостанции, ведущие

предприятия региона и др.)
сетевое

взаимодействие

с организациями

культуры и

искусств,

кванториумы,

мобильные

кванториумы,

«Точки роста»,

экостанции,

виртуальный

концертный зал

(не менее, чем с

1 организацией



сетевое

взаимодействи

е с

организациями

культуры и

искусств,

кванториумы,

мобильные

кванториумы,

ДНК, IT-кубы,

«Точки роста»,

экостанции,

виртуальный

концертный

зал, ведущие

предприятия

региона и др.

(не менее, чем

с 2 организациями

)
V Точка роста
работа по

сетевому

взаимодействию

со школами

«базового» и

«среднего»

уровней



5.
Летний лагерь (тематические смены), в том числе участие в каникулярных и профориентационных сменах
Летний лагерь (тематические смены)

+
v
Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных и профориентаци

онных смен



Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных и профориентацио нных сменах



6.
Работа с мобильными учебными комплексами (кванториумы, лаборатория

безопасности, библиотечные комплексы и др.)
+















7.
Школа полного дня: внеурочная деятельность и

дополнительное образование
-

















Таблица 5 Профориентация


№ п/п
Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые

документы)


БАЗОВЫЙ
Отметка ОО о наличии


СРЕДНИЙ
Отметка ОО о наличии


ПОЛНЫЙ
Отметка ОО о наличии

1.
Календарный план

профориентационной работы
+
v
+



+



2.
Включение в полномочия заместителя директора

ведения комплексной работы по

профориентационной деятельности в ОУ
+
v
+



+



3.
Программа работы с

родителями
+
v
+



+



4.
Использование школой профориентационных сервисов и программ, аккредитованных на федеральном уровне, сонаправленных с комплексом мероприятий

проекта «Билет в будущее»
+
V

+



+



5.
Соглашение с партнерами - предприятиями, организациями, представляющими

площадку для организации профориентации
+



+



+



6.
Профориентационные блоки, внедренные в учебные предметы, тематические классные

часы
+
v
+



+



7.
Внеклассная проектно - исследовательская деятельность, связанная с реальными жизненными/ производственными

задачами и т.д.
+
V
+



+



8.
Организация профориентационного

урока на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта

«Билет в будущее»
+
V
+



+



9.
Участие школьников в ежегодной многоуровневой онлайн -диагностике на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в

будущее» 6 -11 классы
+



+



+



10.
Организация профессиональных проб (регистрация на платформе bvbinfo.ru) в рамках проекта

«Билет в будущее», в том числе на базе предприятий

– партнеров, колледжей

-















11.
Организация профобучения девятиклассников на базе

колледжей


















12.
Участие школьников в мультимедийной выставке- практикуме "Лаборатория будущего" (на базе исторических парков "Россия - моя история") в рамках проекта «Билет в

будущее»
-













13.
Участие в фестивале

профессий в рамках проекта «Билет в будущее»
















14.
Участие в

профориентационной смене
+














15.
Участие в конкурсах

профессионального мастерства профессионально - практической

направленности

















16.
Участие в профильных

техноотрядах
















17.
Внедрение системы

профильных элективных курсов
+














18.
Обучение педагогов по программе педагогов-

навигаторов
+



+



+


Смотрите также файлы