Файл: Аналитическая справка по результатам проведения Всероссийских проверочных работ в 2023 году.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 169
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
География
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 47% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 49% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 4% обучающихся. Данные ВПР свидетельствуют о необъективности оценивания педагогом предметных результатов обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по географии показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 7-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Иностранный язык
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 21% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 51% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 28% обучающихся. Данные ВПР свидетельствуют о необъективности оценивания педагогом предметных результатов обучающихся, отметки в 7 «А» классе занижают.Физика
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 60% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 36% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 4% обучающихся.ВПР по углубленной физике в 7 «А» классе в 2023 году проводится впервые.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 в 7 «А» классе по физике углубленного уровня показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Итоги ВПР 2023 года в 8-х классахОбучающиеся 8-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика» – все классы; «Биология», «Химия» – по случайному распределению Рособрнадзора.Русский язык
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) –
57% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 43% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 0% обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по русскому языку показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 8-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Математика
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 60% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 36% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 4% обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по математике показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 8-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Биология
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 41% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 53% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 5% обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по биологии показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 8-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Химия
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 21% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 51% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 28% обучающихся.Общие выводы по результатам ВПР-2023
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||
| 7 «А» | Козлов Т.А. | 2 | 16 | 9 | 1 | 64,3% | 0 | 8 | 15 | 3 | 30,8% | |||
| 7 «Б» | Козлов Т.А. | 7 | 10 | 11 | 0 | 60,7% | 2 | 7 | 13 | 3 | 36% | |||
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||
| 7 «А» | Жукова И.К. | 4 | 8 | 15 | 1 | 43% | 4 | 16 | 6 | 1 | 74% | |||
| 7 «Б» | Жукова И.К. | 6 | 11 | 11 | 0 | 60,7% | 2 | 11 | 15 | 0 | 46,4% | |||
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 21% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 51% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 28% обучающихся. Данные ВПР свидетельствуют о необъективности оценивания педагогом предметных результатов обучающихся, отметки в 7 «А» классе занижают.Физика
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||
| 7 «А» (углубл.) | Ганева И.А. | 2 | 19 | 6 | 1 | 75% | 2 | 2 | 12 | 11 | 14,8% | |||
| 7 «Б» (баз.) | Костова Т.И. | 8 | 7 | 11 | 2 | 53,6% | 2 | 9 | 14 | 3 | 39,3% | |||
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 60% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 36% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 4% обучающихся.ВПР по углубленной физике в 7 «А» классе в 2023 году проводится впервые.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 в 7 «А» классе по физике углубленного уровня показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Итоги ВПР 2023 года в 8-х классахОбучающиеся 8-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика» – все классы; «Биология», «Химия» – по случайному распределению Рособрнадзора.Русский язык
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||||
| 8 «А» | Филина Е.А. | 2 | 16 | 9 | 1 | 64,3% | 0 | 7 | 12 | 5 | 29,2% | |
| 8 «Б» | Филина Е.А. | 8 | 11 | 8 | 1 | 67,9% | 0 | 9 | 12 | 4 | 36% | |
57% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 43% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 0% обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по русскому языку показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 8-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Математика
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | | ||||||
| 8 «А» | Ганева И.А. | 2 | 19 | 6 | 1 | 75% | 2 | 2 | 12 | 11 | 14,8% | |||
| 8 «Б» | Костова Т.И. | 8 | 7 | 11 | 2 | 53,6% | 2 | 9 | 14 | 3 | 39,3% | |||
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||
| 8 «А» | Крылов Д.В. | 14 | 11 | 3 | 0 | 89,2% | 7 | 10 | 9 | 1 | 63% | |||
| 8 «Б» | Крылов Д.В. | 11 | 9 | 8 | 0 | 71,3% | 3 | 10 | 12 | 1 | 50% | |||
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 41% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 53% обучающихся; повысили (отм. > отм. по журналу) – 5% обучающихся.Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2022/23 учебного года и ВПР-2023 по биологии показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 8-х классов, что говорит о снижении качества знаний и о необъективном оценивании образовательных результатов обучающихся по предмету.Химия
| Класс | Учитель | Итоги 2022/23 уч. года | Качество знаний | Итоги ВПР | Качество знаний | |||||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | «5» | «4» | «3» | «2» | | ||||||
| 8 «А» | Жукова И.К. | 4 | 8 | 15 | 1 | 43% | 3 | 15 | 7 | 2 | 66,7% | |||
| 8 «Б» | Жукова И.К. | 6 | 11 | 9 | 2 | 60,7% | 2 | 15 | 10 | 1 | 60,7% | |||
-
70 процентов обучающихся не подтвердили своей отметки за 2022/23 учебный год. В основном произошло понижение оценки по сравнению с отметкой преподавателя. Самое значительное снижение обнаружено по русскому языку в 4-х классах: 62 процента обучающихся понизили свою отметку. Подтверждение зафиксировано по истории, биологии, обществознанию в 5, 6, 7, 8-х классах. -
Анализ результатов ВПР показал серьезное снижение качества знаний по русскому языку и математике в 5–8-х классах. Положительная динамика наблюдается по истории и обществознанию. -
Анализ результатов ВПР по сравнению с общероссийским, региональным и районным показателям выявил высокий уровень качества знаний по биологии, химии, физике. Самое серьезное отставание наблюдается по русскому языку, математике, иностранному языку.