Анализ по ценностным ориентирам личности.

С 13 марта 2023 года было проведено тестирование учащихся 7 «Б» класса. С целью получения информации об уровне сформированности ценностных ориентиров личности учащихся. В тестировании приняли участие 19 обучающихся из 23, что составило 82,6% от списочного состава.

Тестирование проходила по следующим методикам:

1. 
   Методика исследование психологических особенностей ценностных ориентаций, как механизма регуляции поведения (Ю. Н. Семенко)
   
2. 
   Методика «Гармоничность образа жизни школьников» (Н.С. Гаркуша) Цель: наличие у обучающихся понимания ценности и значимости здоровья, ведения здорового образа жизни.
   
3. 
   Методика для изучения социализированности личности. (разработана профессором М.И. Рожковым) Цель: выявить уровень социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.
   

1. 
   Сводная таблица методики исследования психологических особенностей ценностных ориентаций, как механизма регуляции поведения.
   

Высказывания, характеризующие важность и значимость профессии в процессе жизнедеятельности человека	13% (14чел)
Высказывания, характеризующие роли взаимоотношений со сверстниками, их важность и значимость для испытуемых.	94% (18чел)
Соответствовать конкретному или обобщенному идеалу	78% (15чел)
Суждения, характеризующие образ «Я»	47% (9чел)
Высказывания, связанные с важностью и значимостью для человека того положения, которое он занимает в различных сферах жизнедеятельности.	94% (18чел)

2. Сводная таблица по методике «Гармоничности образа жизни школьников»

Высокий уровень – 110 – 80 баллов – осознанное отношение школьников к собственному здоровью; ведение здорового образа жизни; самостоятельное целенаправленное овладение практическими навыками сохранения и преумножения здоровья.	26% (5 чел)
Средний уровень – 75 – 50 баллов – частичное понимание школьниками важности сохранения, укрепления здоровья и ведения здорового образа жизни, эпизодическое овладение практическими навыками сохранения и преумножения здоровья.	63% (12чел)
Низкий уровень – 45 баллов и меньше – отсутствие у школьников понимания ценности и значимости здоровья, ведение образа жизни, способствующего развитию болезней.	10,5% (2чел)

---

3. Сводная таблица по методике для изучения социализированности личности.

Высокая- более 3- степень социализированности
Средний – менее 2 -степени развития социальных качеств	68% (14чел.)
Низкий – 1 или 0- уровень социальной адаптированности	26% (5чел)

---

Смотрите также файлы

• 2. Выбрать федеральное занятие, раскрывающее ценность созидательного труда человека на благо своей страны.docx

• 2. Сколько необходимо проволоки, чтобы огородить участок земли для огорода со сторонами 10 и 6 метров.ppt

• Физика, ылым ретінде, бізді оршаан лемдегі барлы табиат былыстарыны задылытарын жанжаты зерттейді.docx

• Аннотация Цель исследовательской работы.doc

• Молодежнаясубкультура ххххi веков Понятие субкультуры, сущность молодежной.pdf