Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж»(ГАПОУ ПО ПСПК)ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕСтудентки Джураевой Анастасии ЮсуповныСпециальность 44.02.02. Преподавание в начальных классахГруппа 20НК32кВид практики учебная практика по ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (Первые дни ребенка в школе)Срок прохождения практики 01.09.2022-07.09.2022Руководители практики Журавлева О.В., Кочетова Е.А.Пенза2022 годВведениеУчебная практика по ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования проводилась с 01.09.2022 по 07.09.2022 в МБОУ СОШ с. Засечное им. М.Ю. Лермонтова.Основными целями и задачами учебной практики являются:Цель учебной практики: создание условий для формирования у студентов практического опыта, умений и знаний по организации учебно-воспитательного процесса в первые дни обучения ребенка в школе: наблюдения за приемом (встречей) учителем детей, ходом уроков математики, обучения грамоте (чтение, письмо) в первом классе, проведение анализа данного урока на основе результатов наблюдения.Задачи учебной практики:- ознакомление студентов с особенностями учебно-воспитательного процесса в первые дни обучения ребенка в школе;- ознакомление студентов с особенностями работы учителя с первоклассниками и их родителями в первую неделю учебного года;- формирование у студентов профессиональных умений, связанных с выявлением уровня подготовленности детей к обучению в школе;- определение преемственности в работе с детьми дошкольных учреждений, семьи и школы.В ходе учебной практики обучающиеся должны:- познакомиться с порядком зачисления детей в школу, принципами комплектования первых классов, оформления личных дел учащихся;- присутствовать на первом родительском собрании, которое проводит учитель с родителями первоклассников;- участвовать в работе по изучению уровня готовности детей к обучению в школе;- участвовать в подготовке учебных занятий (изготовление наглядных пособий, раздаточного материала по заданию учителя), подписывать тетради и прописи и т.п.;

---

- участвовать в организационных мероприятиях (экскурсии по школе, прием и проводы детей домой, проведение подвижных игр на переменах, организация питания, проведение физкультминуток и др.);- анализировать урок в дидактическом, психологическом и методическом аспектах с учетом современных требований к нему, оценивать качество урока, ориентируясь на достижение образовательных, развивающих, воспитательных задач урока, делать выводы по анализу.Основная частьЗа период учебной практики мною были реализованы следующие виды работ: ознакомление с содержанием и организацией подготовительной работы учителя начальных классов с первоклассниками, оказание помощи в организации работы с обучающимися 1 сентября, разработка конспекта классного часа, посвященного Дню знаний , оказание помощи в подготовке дидактического материала и наглядных пособий для проведения учебно-воспитательной работы с первоклассниками , подбор и проведение физкультминуток, динамических пауз, анализ посещенных уроков с руководителем практики, анализ предметно-развивающей среды кабинета начальной школы, составление методических рекомендаций родителям по адаптации детей в первую неделю, ознакомление с планом работы учителя с первоклассниками и их родителями в неделю адаптации, анализ использованного наглядного методического материала на уроках в первую неделю обучения, разработка конспекта родительского собрания для родителей первоклассников, подбор диагностических методик по выявлению уровня готовности ребенка к обучению в школе, изучение личных дел обучающихся и документации классного руководителя, Составление социального паспорта класса ,Подготовка отчета по практике и выступления с презентацией о выполненной работе через проведение с работы с обучающимися первого класса, составление дидактического и наглядного материала для помощи учителю, установление контакта с обучающимися и помощь им в учебном процессе.В рамках практики наиболее удачными и результативными были просмотр показательных уроков, составление фотокарт уроков с последующим их анализом.Анализ планов работы методического объединения указывает на необходимость использования наглядного материала в процессе обучения младших школьников для мотивации их на продуктивную учебную деятельность, стимулирования, а также для обеспечения наиболее полного понимания и усвоения учебного материала

---

Кроме того, огромное значение для пополнения педагогического опыта имело заполнение протокола и анализа функций учителя на уроке, благодаря которому я научилась анализировать работу педагога на разных этапах урока с точки зрения требований ФГОС НОО.Следует сказать, что такой вид работы, как схема анализа урока по ФГОС, обеспечивает наиболее широкое и полное рассмотрение процесса обучения со всех его сторон, позволяет оценить проведенный педагогом урок как совокупность множества факторов (наличие интерактива, связи с жизненным опытом и опоры на него, соблюдение/несоблюдение всех этапов урока, их длительность, компетентность/некомпетентность учителя, формы, методы, приёмы работы на уроке, развитие УУД, планируемые и достигаемые результаты урока).В ходе учебной практики я присутствовала на показательных уроках , что позволило мне сделать выводы о том, что умение учителя организовать и провести урок включает в себя следующие задачи: организация учащихся перед учебной деятельностью, мотивация на продуктивную учебную деятельность, постановка учебной задачи, подведение учащихся к формированию целей и задач урока, контроля за деятельностью учащихся на уроке, организация проверки выполненных заданий и применения полученных знаний на практике в ходе учебного действия, подведение обучающихся к формированию итогов урока.На учебной практике с 01.09.2021 по 07.09.2021 я наблюдала следующие уроки: математика, обучение грамоте, письмо.01.09.2022г. я была ознакомлена с содержанием и организацией подготовительной работы учителя начальных классов с первоклассниками, а также оказывала помощь в организации работы с обучающимися 1 сентября, занималась разработкой конспекта классного часа, посвященного Дню знаний.02.09.2022г. я оказывала помощь в подготовке дидактического материала и наглядных пособий для проведения учебно-воспитательной работы с первоклассниками, занималась подбором и проведением физкультминуток, динамических пауз.03.09.2022г. я проводила анализ посещенных уроков с руководителем практики, разрабатывала конспект родительского собрания для родителей первоклассников, а также анализировала предметно-развивающую среду кабинета начальной школы.05.09.2022г. я подбирала диагностические методики по выявлению уровня готовности ребенка к обучению в школе и их проводила, а также ознакомилась с планом работы учителя с первоклассниками и их родителями в неделю адаптации.

---

06.09.2022г. я изучала личные дела обучающихся и документацию классного руководителя, составляла социальный паспорт класса.07.09.2022г. я проводила подготовку отчета по практике и выступления с презентацией о выполненной работе.ЗаключениеНа основе выполненных заданий я поняла, что наиболее удачными и результативными были для меня:

• 
  оказание помощи учителю в организации работы с обучающимися 1 сентября;
  
• 
  разработка конспекта классного часа, посвященного Дню знаний;
  
• 
  подбор и проведение физкультминуток и динамических пауз;
  
• 
  анализ учебно-тематических планов и процесса обучения по всем учебным предметам начальной школы, разработки предложений по его совершенствованию;
  
• 
  определения цели и задач, планирования и проведения уроков по всем учебным предметам начальной школы;
  
• 
  наблюдение, анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
  
• 
  нахождение и использование методической литературы и другие источники информации, необходимой для подготовки к урокам;
  
• 
  определение целей и задач уроков, планирование его с учетом особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;
  
• 
  использование различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам, строить их с учетом особенностей учебного предмета, возраста и уровня подготовленности обучающихся;
  
• 
  проведение педагогического контроля на уроках по всем учебным предметам, осуществлять отбор контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики результатов обучения;
  
• 
  оценивание процесса и результатов деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам, выставлять отметки; осуществление самоанализа и самоконтроля при проведении уроков по всем учебным предметам;
  
• 
  анализ процесса и результатов педагогической деятельности и обучения по всем учебным предметам, корректировать и совершенствовать их;
  
• 
  осуществление самоанализа, самоконтроля при проведении уроков.
  

Список литературы

1. 
   https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2019/11/20/algoritm-slozheniya-i-vychitaniya-v-stolbik (Подвижные игры)
   
2. 
   https://aksschool.ru/p89aa1.html (Рекомендации для родителей по адаптации ребёнка в школе)
   
3. 
   https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2017/01/15/plan-adaptatsii-pervoklassnikov (План адаптации первоклассников)
   

---

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж»(ГАПОУ ПО ПСПК)Дневникучебной практикипо ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования(Первые дни ребенка в школе)Студентки Джураевой Анастасии ЮсуповныСпециальность 44.02.02. Преподавание в начальных классахГруппа 20НК32кВид практики учебная практика по ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (Первые дни ребенка в школе)Срок прохождения практики 01.09.2022-07.09.2022Место прохождения практики МБОУ СОШ с. Засечное им. М.Ю. Лермонтова

1. 
   Индивидуальное задание
   
2. 
   Ознакомиться с содержанием и организацией подготовительной работы учителя начальных классов с первоклассниками. Оказание помощи в организации работы с обучающимися 1 сентября;
   
3. 
   Разработать конспект классного часа, посвященного Дню знаний;
   
4. 
   Оказать помощь в подготовке дидактического материала и наглядных пособий для проведения учебно-воспитательной работы с первоклассниками;
   
5. 
   Подобрать и провести физкультминутки, динамические паузы;
   
6. 
   Выполнить анализ посещенных уроков с руководителем практики;
   
7. 
   Разработать конспект родительского собрания для родителей первоклассников;
   
8. 
   Выполнить анализ предметно-развивающей среды кабинета начальной школы;
   
9. 
   Составить методические рекомендации родителям по адаптации детей в первую неделю;
   
10. 
    Подобрать диагностические методики по выявлению уровня готовности ребенка к обучению в школе и их провести;
    
11. 
    Ознакомиться с планом работы учителя с первоклассниками и их родителями в неделю адаптации;
    
12. 
    Изучить личные дела обучающихся и документацию классного руководителя. Составить социальный паспорт класса.
    
13. 
    Подготовить отчет по практике и выступление с презентацией о выполненной работе.
    

Дата выдачи задания 01.09.2022Ознакомлен____________________________________________________­­­(__________)Руководитель практики __________________________________________(__________)

Дата	Вид работ	Подпись учителя	Отметка	Подпись руководителя практики
01.09.2022	Ознакомление с содержанием и организацией подготовительной работы учителя начальных классов с первоклассниками. Оказание помощи в организации работы с обучающимися 1 сентября. Разработка конспект классного часа, посвященного Дню знаний.
02.09.2022	Оказание помощь в подготовке дидактического материала и наглядных пособий для проведения учебно-воспитательной работы с первоклассниками. Подбор и проведение физкультминуток, динамических пауз.
03.09.2022	Выполнение анализа посещенных уроков с руководителем практики. Разработка конспекта родительского собрания для родителей первоклассников. Выполнение анализа предметно-развивающей среды кабинета начальной школы.
05.09.2022	Подбор диагностических методик по выявлению уровня готовности ребенка к обучению в школе и их проведение. Ознакомление с планом работы учителя с первоклассниками и их родителями в неделю адаптации.
06.09.2022	Изучение личных дел обучающихся и документации классного руководителя. Составление социального паспорта класса.
07.09.2022	Подготовка отчета по практике и выступление с презентацией о выполненной работе.

---

Смотрите также файлы

• Курсы 1курс.docx

• Задание Ответьте на вопросы, высказывая свое мнение, приводя цитаты из текста для подтверждения своих мыслей.docx

• Разработка мероприятий по повышению производительности труда на участке транспорта.docx

• Отчет о прохождении учебной практики по профессиональному модулю пм. 01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты в период с 03 апреля 2023 г по 29 апреля 2023 г..pptx

• Мальчику с большим трудом даются задания на обобщение, анализ и сравнение.doc