есептершығарудақолдану;Жоғарыкөтерілгенденеүшінпотенциалдықэнергиясыныңжәнесерпімдідеформацияланғандененіңформуласынқолдану;Қуатұғымыныңфизикалықмағынасынтүсіндіру;Механикалықжұмыспенқуаттыңформулаларынесептершығарудақолдану;Жұмыспенэнергияныңбайланысынтүсіндіру;Энергияныңсақталузаңынтұжырымдаужәнеесептершығарудақолдану.Меңгере алмаған материалдар:«Механиканыңалтынережесін»тұжырымдаужәнеқарапайыммеханизмдердіңқолданылуынамысалдаркелтіру;«күштермоменті»ұғымыныңфизикалықмағынасынтүсіндіру;Тепе-теңдіктетұрғанденеүшінесептершығарукезіндекүштермоментіережесінтұжырымдаужәнеқолдану;Көлбеужазықтықтыңпайдалыәсеркоэффицентінтәжірибедеанықтау;Мына оқушылардың ата аналарымен байланыс жасаймын: Жағыпар Қайсар,Жолдасқали Мансұр,Иманғожа Нұртас,Серікбек Әнел,Смаш ЕркінТұрарбек Томирис Мұғалімнің пікірі:Қиындық туғызған тараулар бойынша оқушылармен қосымша сабақтар жүргізіліп,кері байланыс жасалды. Алдағы тест қорытындыларына қарағанда оқушыларда алға ілгерілеу бар.Сынып жетекшіге де оқушыларды қосымша сабақтарға толық қатыстыруға ескерту айтылды.Сараптама №5Тест өткен күні:Сынып 9 «А»Пәні: ФизикаЖазған оқушы саны: 19Жоғары көрсеткіш көрсеткен оқушы:Нугербеков Жансултан,Тұрсын Дарын, Абдуманан Алишер,Базарбай Сағындық,БалуанЖанерке,Бейсехан Айгерім,Дарханұлы Алдияр ,Қайыпберлі Аяжан,Қуандық Ерасыл,Орманбекқызы Раушан,Шаймерден Ерасыл.Төмен көрсеткіш көрсеткен оқушы:Жағыпар Қайсар,Жолдасқали Мансұр,Иманғожа Нұртас,Серікбек Әнел,Смаш ЕркінТұрарбек Томирис Жалпы алынған материалдар:Еркінжәнееріксізтербелістергемысалдаркелтіру;Эксперименттікәдіспенамплитуда,период,жиіліктіанықтау;Формулалардықолданып,

---

период,жиілікті,циклдікжиіліктіанықтау;Тербелмеліпроцестеэнергияныңсақталуызаңынсипаттау;Гармоникалықтербелістердіңграфиктерібойыншакоординатаның,жылдамдықтыңжәнеүдеудіңтеңдеулерінжазабілу;Меңгере алмаған материалдар:Маятниктертербелісіпериодыныңәртүрліпараметрлергетәуелділігінзерттеу;Математикалықмаятникпериодыныңформуласынанеркінтүсуүдеуінанықтау;Резонансқұбылысынсипаттау;Резонанстыңпайдаболушарттарынатаужәнеоныңқолданылуынамысалдаркелтіру;Мына оқушылардың ата аналарымен байланыс жасаймын Жағыпар Қайсар,Жолдасқали Мансұр,Иманғожа Нұртас,Серікбек Әнел,Смаш ЕркінТұрарбек Томирис Мұғалімнің пікірі:Қиындық туғызған тараулар бойынша оқушылармен қосымша сабақтар жүргізіліп,кері байланыс жасалды. Алдағы тест қорытындыларына қарағанда оқушыларда алға ілгерілеу бар.Сынып жетекшіге де оқушыларды қосымша сабақтарға толық қатыстыруға ескерту айтылды.Сараптама №6Тест өткен күні:Сынып 9 «А»Пәні: ФизикаЖазған оқушы саны: 19Жоғары көрсеткіш көрсеткен оқушы:Нугербеков Жансултан,Тұрсын Дарын, Абдуманан Алишер,Базарбай Сағындық,БалуанЖанерке,Бейсехан Айгерім,Дарханұлы Алдияр ,Қайыпберлі Аяжан,Қуандық Ерасыл,Орманбекқызы Раушан,Шаймерден Ерасыл.Төмен көрсеткіш көрсеткен оқушы:Жағыпар Қайсар,Жолдасқали Мансұр,Иманғожа Нұртас,Серікбек Әнел,Смаш ЕркінТұрарбек Томирис Жалпы алынған материалдар:Электртогыұғымынжәнеэлектртогыныңпайдаменболушарттарынтүсіндіру;Электрсхемасынграфикалықбейнелеудеэлектртізбегіэлементтерініңшарттыбелгілерінқолдану;Кернеудіңфизикалықмағынасын,оныңөлшембірлігінтүсіндіру;Электртізбегіндегітокпенкернеудіөлшеудіанықтау;Тұрақтытемпературадаметаллөткізгіштіңвольт-амперліксипаттамасын

---

графикалық түрде бейнелеу және түсіндіру;

Тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану;

Кедергінің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіну;

Есеп шығарғанда өткізгіштің меншікті кедергісінің формуласын қолдану;

Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу;
Меңгере алмаған материалдар:

Жарықтың сыну заңын пайдаланып есептер шығару;

Экспериментте шынының сыну көрсеткішін анықтау;

Жұқа линза формуласын есептер шығару үшін қолдану;

Линзаның сызықтық ұлғаю формуласын есептер шығару үшін қолдану;
Мына оқушылардың ата аналарымен байланыс жасаймын:

Жағыпар Қайсар,Жолдасқали Мансұр,Иманғожа Нұртас,Серікбек Әнел,Смаш Еркін

Тұрарбек Томирис

Мұғалімнің пікірі:Қиындық туғызған тараулар бойынша оқушылармен қосымша сабақтар жүргізіліп,кері байланыс жасалды. Алдағы тест қорытындыларына қарағанда оқушыларда алға ілгерілеу бар.Сынып жетекшіге де оқушыларды қосымша сабақтарға толық қатыстыруға ескерту айтылды.

Сараптама №1

Тест өткен күні:

Сынып 9 Ә

Пәні: Физика

Жазған оқушы саны: 16


Жоғары көрсеткіш көрсеткен оқушы:

Құдайберген Ақерке,Сағымбек Сымбат,Турганбаева Альбина,Алик Азамат,

Бауыржанұлы Бекжан, Қайрат Мәдина,Өмірбек Әмина,Мамырбай .М

Төмен көрсеткіш көрсеткен оқушы:

Зиятов Мұса,Кеңес Нұрасыл,Дали Алтын,Дәулет Айбек, Тлеухан Бекжан, Шерғали Жалғас

Жалпы алынған материалдар:

Материалдық нүкте, санақ жүйесі, механикалық қозғалыстың салыстырмалылығы ұғымдарының мағынасын түсіндіру, жылдамдықтарды қосу және орын ауыстыру теоремаларын қолдану;

Түзу сызықты бірқалыпты қозғалысты және бірқалыпты емес қозғалысты ажырата білу;

қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа

---

жылдамдығын есептеу;

Дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен келесі жағдайларды анықтау:

1) дененің тыныштық күйін,

2) тұрақты жылдамдықпен қозғалысын анықтау;

Бірқалыпты қозғалыс кезіндегі орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигі бойынша дененің жылдамдығын анықтау;

Уақытқа тәуелділік графиктерінен орын ауыстыру, жылдамдық және үдеу анықтау;

---

Меңгере алмаған материалдар:Түзусызықтытеңайнымалықозғалыскезіндегіжылдамдықжәнеүдеуформулаларынесептершығарудақолдану;Түзусызықтытеңайнымалықозғалыскезіндегікоординатаменорынауыстырутеңдеулерінесептершығарудақолдану;Біркелкіүдемеліқозғалыскезіндежылдамдықтыңуақытқатәуелділікграфиктерінқұружәнеолардытүсіндіру;Мына оқушылардың ата аналарымен байланыс жасаймын: Дали Алтын,Дәулет Айбек,Зиятов Мұса,Кеңес Нұрасыл,Тлеухан Бекжан, Шерғали ЖалғасМұғалімнің пікірі:Қиындық туғызған тараулар бойынша оқушылармен қосымша сабақтар жүргізіліп,кері байланыс жасалды. Алдағы тест қорытындыларына қарағанда оқушыларда алға ілгерілеу бар.Сынып жетекшіге де оқушыларды қосымша сабақтарға толық қатыстыруға ескерту айтылды.Сараптама №2Тест өткен күні:Сынып 9 «Ә»Пәні: ФизикаЖазған оқушы саны: 16Жоғары көрсеткіш көрсеткен оқушы:Құдайберген Ақерке,Сағымбек Сымбат,Турганбаева Альбина,Алик Азамат,Бауыржанұлы Бекжан, Қайрат Мәдина,Өмірбек Әмина,Мамырбай .МТөмен көрсеткіш көрсеткен оқушы:Дали Алтын,Дәулет Айбек,Зиятов Мұса,Кеңес Нұрасыл,Тлеухан Бекжан, Шерғали ЖалғасЖалпы алынған материалдар:Тығыздықформуласынесептершығарудақолдану;Инерция,инерттіілік,инерциялықсанақжүйесіұғымдарыныңмағынасынтүсіндіріңіз;Ньютонныңбіріншізаңынтұжырымдаужәнеесептершығарудақолдану;Ньютонныңекіншізаңынтұжырымдаужәнеесептершығарудақолдану;Ньютонныңүшіншізаңынтұжырымдау

---

Смотрите также файлы

• Теоретикометодологические.docx

• Программа для детскоюношеских спортивных школ (дюсш) по борьбе джиуджитсу составлена в соответствии с Законом.pdf

• Заместитель начальника 11псч 1 псо фпс гпс гу мчс россии по Республике Коми.doc

• Письменные задания.docx

• Частное профессиональное образовательное учреждение РусскоАзиатский экономикоправовой колледж.docx