Файл: Отчет о прохождении учебной практики (вид практики).docx
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 320
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ»ОТЧЕТО прохождении УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ(вид практики)_____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _______________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников(наименование модуля)Даты прохождения практики с «____» ____________ 202__ г. по «____»_______________202__г.Место прохождения практики_____________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики_________________________________________________ ( Ф.И.О., должность)Москва202___Личная карточка инструктажа по безопасным методам работы,промсанитарии и противопожарной безопасности1. Вводный инструктажПровел инженер по охране труда и технике безопасности_____________________________________________________________________Ф.И.О.Подпись_____________________ Дата ___________________________Инструктаж получил(а) и освоил(а)_______________________________________Ф.И.О.Подпись____________________ Дата ___________________________2. Первичный инструктаж на рабочем местеПровел инженер по охране труда и технике безопасности_____________________________________________________________________Ф.И.О.Подпись_____________________ Дата ___________________________Инструктаж получил(а) и освоил(а)_______________________________________Ф.И.О.Подпись____________________ Дата ___________________________3. Разрешение на допуск к работеРазрешено допустить к самостоятельной работе обучающегося_____________________________________________________________________Ф.И.О.Руководитель практики __________________ __________________(подпись) (ФИО)Дневник выполнения работ в период Учебнойпрактики
Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.ХАРАКТЕРИСТИКА _____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _______________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (наименование модуля)Место прохождения практики____________________________________________Даты прохождения практики ____________________________________________Пропущено ________ дней, из них по неуважительной причине____________Во время практики обучающийся показал следующие результаты___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ_____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _________________________________________________________________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»Даты практики:________________________________________________________________Место прохождения практики ____________________________________________________(наименование организации)Наименование общих компетенций, осваиваемых в период учебной практики
Наименование профессиональных компетенций, осваиваемых в период учебной практики
Дата «_____» _________________ 202__ г.Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ»ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕна УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ(вид практики) _____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _________________________________________________________________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (наименование модуля)Дата практики:_________________________________________________________________Место прохождения практики ____________________________________________________(наименование организации)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дата выдачи задания «____»______________202__г. Задание получил__________________ ___________________Подпись ФИОРуководитель практики от колледжа ___________ _______________ Подпись ФИОИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьниковЗадание 1.1. Изучить план воспитательной работы учителя начальных классов и воспитателя ГПД.2.Составить анализ плана воспитательной работы по предложенным вопросам:Цель: формировать аналитические умения в процессе внеурочной работы с младшими школьниками.- структура плана воспитательной работы;- на что направлены воспитательные задачи, поставленные в плане;- ознакомьтесь с моделью организации внеурочной деятельности;- оцените занятость детей во внеурочное время;- приоритетное направление внеурочной деятельности;
- в какой форме проводятся занятия;- как осуществляется взаимодействие с родителями обучающихся?Задание 2.1.Анализ планов и организации внеурочной работы2.Изучить программу внеурочной деятельности учителя начальных классовЦель: формировать аналитические умения в процессе внеурочной работы с младшими школьниками. КАРТА АНАЛИЗА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОбразовательное учреждение ____________________________________________________ Основное направление внеурочной деятельности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Внеурочное объединение: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ф.И.О. руководителя ____________________________________________________________ Период планирования __________________________________________________________ЭКСПЕРТИЗА ТЕКСТА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1. На реализацию каких целей направлена программа? (формирование навыков поведения и межличностного общения; знакомство с новыми видами деятельности; развитие игровых умений и навыков; приобретение теоретических знаний; овладение практическими умениями; освоение норм и ценностей; стимулирование, поддержка и развитие творческих умений и навыков; физическое оздоровление; психологическая и эмоциональная разгрузка, др.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. На развитие каких ценностных ориентаций направлена программа? С какой областью связано развитие ценностей? (здоровье; прикладная предметная деятельность; социальные и нравственные ценности; творчество; др.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Цели программы согласованы с ожидаемыми результатами?
| Дата | Вид работ | Оценка |
| | 1. Инструктивное совещание «Задачи и содержание практики по ПМ 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах». 2. Допуск к практике 3. Заполнение дневников. | |
| | Изучение плана воспитательной работы классного руководителя и воспитателя ГПД. | |
| | 1.Анализ планов и организации внеурочной работы; 2.Изучение программы внеурочной деятельности учителя начальных классов | |
| | Заполнение карт наблюдения и анализа внеурочных мероприятий. | |
| | Оформление отчетной документации: дневники, отчет по практике, оформление аттестационных листов. | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.ХАРАКТЕРИСТИКА _____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _______________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (наименование модуля)Место прохождения практики____________________________________________Даты прохождения практики ____________________________________________Пропущено ________ дней, из них по неуважительной причине____________Во время практики обучающийся показал следующие результаты___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ_____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _________________________________________________________________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»Даты практики:________________________________________________________________Место прохождения практики ____________________________________________________(наименование организации)Наименование общих компетенций, осваиваемых в период учебной практики
| Наименование профессиональных компетенций | Уровень освоения (от 1 до 5 баллов) Руководитель практики от школы | Уровень освоения (от 1 до 5 баллов) Руководитель практики от колледжа | Итог |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | | | |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | | | |
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | | | |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | | | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | | | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | | | |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | | | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | | | |
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | | | |
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | | | |
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. | | | |
Наименование профессиональных компетенций, осваиваемых в период учебной практики
| Наименование профессиональных компетенций | Уровень освоения (от 1 до 5 баллов) Руководитель практики от школы | Уровень освоения (от 1 до 5 баллов) Руководитель практики от колледжа | Итог |
| ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия. | | | |
| ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия. | | | |
| ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. | | | |
| ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий. | | | |
| ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся. | | | |
| ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. | | | |
| ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. | | | |
| ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. | | | |
| ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. | | | |
| ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования. | | | |
Дата «_____» _________________ 202__ г.Руководитель практики от организации ________________ /__________________/Подпись ФИОМ.П.ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ»ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕна УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ(вид практики) _____________________________________________________________________(Фамилия, имя, отчество обучающегося)Группа _________________________________________________________________________Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (наименование модуля)Дата практики:_________________________________________________________________Место прохождения практики ____________________________________________________(наименование организации)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дата выдачи задания «____»______________202__г. Задание получил__________________ ___________________Подпись ФИОРуководитель практики от колледжа ___________ _______________ Подпись ФИОИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьниковЗадание 1.1. Изучить план воспитательной работы учителя начальных классов и воспитателя ГПД.2.Составить анализ плана воспитательной работы по предложенным вопросам:Цель: формировать аналитические умения в процессе внеурочной работы с младшими школьниками.- структура плана воспитательной работы;- на что направлены воспитательные задачи, поставленные в плане;- ознакомьтесь с моделью организации внеурочной деятельности;- оцените занятость детей во внеурочное время;- приоритетное направление внеурочной деятельности;
- в какой форме проводятся занятия;- как осуществляется взаимодействие с родителями обучающихся?Задание 2.1.Анализ планов и организации внеурочной работы2.Изучить программу внеурочной деятельности учителя начальных классовЦель: формировать аналитические умения в процессе внеурочной работы с младшими школьниками. КАРТА АНАЛИЗА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОбразовательное учреждение ____________________________________________________ Основное направление внеурочной деятельности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Внеурочное объединение: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ф.И.О. руководителя ____________________________________________________________ Период планирования __________________________________________________________ЭКСПЕРТИЗА ТЕКСТА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1. На реализацию каких целей направлена программа? (формирование навыков поведения и межличностного общения; знакомство с новыми видами деятельности; развитие игровых умений и навыков; приобретение теоретических знаний; овладение практическими умениями; освоение норм и ценностей; стимулирование, поддержка и развитие творческих умений и навыков; физическое оздоровление; психологическая и эмоциональная разгрузка, др.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. На развитие каких ценностных ориентаций направлена программа? С какой областью связано развитие ценностей? (здоровье; прикладная предметная деятельность; социальные и нравственные ценности; творчество; др.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Цели программы согласованы с ожидаемыми результатами?