ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 6113
Скачиваний: 169
СОДЕРЖАНИЕ
В рамках шкалы наименований на элементах множества …
В уровневом делении исследовательских приемов отсутствует
Вероятность ошибочного отвержения нулевой гипотезы – это …
Дисперсия как статистическая величина характеризует: …
Значение признака, наиболее часто встречающееся в совокупности – это…
Идеал научного поиска – это … (укажите 2 варианта ответа)
К качественным исследованиям сегодня относят: … (укажите 3 варианта ответа)
К мерам изменчивости относятся: … (укажите 3 варианта ответа)
К методам качественного исследования относятся: … (укажите 4 варианта ответа)
К особенностям шкалы интервалов относятся … (укажите 3 варианта ответа)
Качественный анализ представляет собой … процесс
Кодирование, категоризация, кластеризация – это … качественного исследования
Конечный продукт тематического анализа: …
Коэффициент корреляции показывает: … (укажите 2 варианта ответа)
Методы качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
Методы, с помощью которых возможно исследование скрытых, латентных тем
Неверно, что личностная включенность исследователя требуется: …
Общие черты качественного анализа: … (укажите 2 варианта ответа)
Общие черты качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
Отличительные признаки проективных методик: … (укажите 3 варианта ответа)
Понятие «измерение» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как
Понятие «нормальная наука» было предложено …
Понятие «шкалирование» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как …
Правила формулирования вопросов интервью: … (укажите 4 варианта ответа)
Правильная последовательность выделения компонентов в структуре дискурс-анализа
Принцип верифицируемости научной теории выдвинул: …
Принцип фальсифицируемости научной теории выдвинул …
Сбор числовых данных и их количественный анализ характерен для …
Способы прочтения образов по В.Гиллсу: … (укажите 4 варианта ответа)
Сциентистский подход исходит из …
Типы фокус-групп: … (укажите 4 варианта ответа)
Уровни методологического знания … (укажите 4 варианта ответа)
Установите правильную последовательность стадий качественного анализа по А.М. Улановскому
Установите правильную последовательность фаз включенного наблюдения
Установите правильную последовательность этапов постановки проблемы научного исследования
Установите соответствие между основанием выделения интервью и типами интервью
Установите соответствие между понятием и его определением:
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Феноменология, теория дискурса, нарратология – это … качественного оценивания
Цель метода обоснованной теории: …
Целью контент-анализа является: … (укажите 4 варианта ответа)
Целью тематизирования является: …
Экспериментальное влияние, непосредственная манипуляция в эксперименте – это… переменная
Экспериментальные исследования в соответствии с целью исследования (укажите 3 варианта ответа)
Эксплицитные и имплицитные паттерны содержания, обнаруживаемые в данных – это …
Этапы дискуссии в фокус-группе: … (укажите 3 варианта ответа)
-
Введениевкурс -
Тема1.Введениевтеориюкачественныхиколичественныхметодовпсихологииипедагогики -
Тема2.Общаяхарактеристикакачественныхиколичественныхметодов.Типыданныхиспособыиханализа -
Тема3.Общаяхарактеристикакачественныхисследований -
Тема4.Качественныеиколичественныеметодынаэтапахпланированияисследованияисбораданных -
Тема5.Методыкачественногоанализаданныхпсихолого-педагогическогоисследования -
Тема6.Методыколичественногоанализаданныхпсихолого-педагогическогоисследования -
Заключение -
Итоговаяаттестация
Абсолютная величина коэффициента обозначает: …
Типответа:Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
наличие допустимого отклонения -
сумму выборок -
разницу между выборками -
степень связи
Автором классического варианта обоснованной теории является …
Типответа:Текcтовыйответ1
Анализ количественных данных начинается: …
Типответа:Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
с группировки -
с подсчета -
с описания -
с представления
1 БенджаминГлезер
Анализ социального контекста исследуемого события в процессе качественного исследования предполагает выявление и учет: … (укажите 3 варианта ответа)
Типответа:Множественныйвыбор•свыборомнесколькихправильныхответовизпредложенныхвариантов
культурных условий жизнедеятельности обследуемых
политических условий жизнедеятельности обследуемых экономических условий жизнедеятельности обследуемых
коммуникационных условий жизнедеятельности обследуемых психологических условий жизнедеятельности обследуемых
Анализируя ряд диссертаций, автор аналитического обзора пишет: «В диссертациях по педагогике очень часто при обосновании предложенной методики сравниваются результаты учащихся, с которыми по этой методике занимались дополнительно, и результаты контрольной группы. Но ведь если с детьми регулярно заниматься дополнительно, при любой методике от этого должна быть какая-то отдача! В действительности основная и контрольная группа должны заниматься одинаковое время, но по разным методикам.
Представляется, что эта логическая ошибка проистекает из желания авторов исключительно подтвердить свою позицию, вместо того чтобы ее действительно проверить». Какой общенаучный методологический принцип нарушается при подобном
при обосновании предложенной методики?
Типответа:Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
принцип развития -
принцип детерминизма -
принцип верифицируемости -
принцип единства психики и деятельности -
принцип фальсифицируемости
в коме. Когда он вернулся в сознание, то поначалу походил на новорожденного. В результате повреждения мозга он перестал читать, потерял память и ориентацию в пространстве, но сохранил способность двигаться, чувствовать, проявлять волю. Исследования показали, что у пациента не поражен участок головного мозга, отвечающий за письмо. На этом Лурия и сделал упор в лечении. Развивая письменный навык, Засецкий смог частично восстановить работу других отделов мозга. На протяжении тридцати лет Лурия работал с этим пациентом и размышлял над тем, как рана Засецкого влияет на его психическую активность. Свое исследование с выдержками из дневника Льва Засецкого ученый изложил в одной и книг — «Человек с разрушенным миром». К какой стратегии (типу) качественных исследований относится проведенное А.Р. Лурией исследование (один вариант ответа)?
Типответа:
Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
биографическое исследование, ориентированное на точную реалистичную реконструкцию линии жизни человека, ее этапов и событий, самоощущений и мировосприятия в различные периоды жизнедеятельности человека, основанную на документах и фактах его биографии -
дискурс-анализ, ориентированный на исследование текстов и высказываний в процессе коммуникации, взаимодействия между людьми. -
нарративный анализ, ориентированный на выявление субъективных эксплицитных и имплицитных представлений субъекта (субъектов) о чем-либо. -
исследование индивидуального случая, направленное на интенсивное, глубокое и детализированное изучение какого-либо отдельно взятого случая или нескольких схожих событий с целью выявления и описания причинности события, структуры поступков и действий, условий развития или угасания феномена и его перспективы (выводы).
Типответа:Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
сформулированный на границе известного и неизвестного, предполагающий выход за эту границу, подразумевающий противоречивую ситуацию, требующую разрешения, предполагающий наличие научного метода решения проблемы; при понимании научной проблемы как обнаруженной неспособности объяснить новые факты посредством существующего научного знания -
сформулированный за границей известного, подразумевающий любую ситуацию, требующую разрешения, предполагающий решение проблемы любым известным методом, при понимании научной проблемы как обнаруженной неспособности объяснить новые факты посредством существующего научного знания -
сформулированный в границах известного, но предполагающий выход за эту границу, подразумевающий непротиворечивую ситуацию, предполагающий поиск любого нового метода решения проблемы при понимании научной проблемы как обнаруженной неспособности объяснить новые факты посредством существующего научного знания
В исследовании были использованы шкалы отношений и интервалов. Применялись точно и объективно измеряемые оценки на двух выборках. Какие критерии можно использовать для проверки статистической достоверности дифференциации (разности) двух средних показателей (среднее значение по одной и по другой группе)?
Типответа:Одиночныйвыбор•свыборомодногоправильногоответаизнесколькихпредложенныхвариантов
-
так как данные измерены по интервальной шкале и распределение признака существенно не отличается от нормального (необходимо в этом убедиться: это верно, если среднее, мода и медиана приблизительно совпадают), то можно применять параметрические критерии: t-критерий Стьюдента или F-критерий Фишера. -
так как данные измерены по интервальной шкале и распределение признака существенно не отличается от нормального (необходимо в этом убедиться: это верно, если среднее, мода и медиана приблизительно совпадают), в исследовании участвуют две выборки, то можно применять непараметрические критерии: U-критерий Манна — Уитни, Q-критерий Розенбаума, φ*-критерий (угловое преобразование Фишера)