Файл: Методические указания для выполнения контрольных работ по учебной дисциплине.doc

В диапазон А2:А5 введите любые даты. В ячейку В2 запишите формулу, определяющую по дате соответствующее время года Формулу из ячейки В2 скопируйте в диапазон В2:В4.

Вариант 15

1. 
   Что такое компьютерные вирусы, в чем заключается их вред? Какие существуют средства борьбы с компьютерными вирусами?
   
2. 
   Используя понятие адресации на ячейки в MS Excel, приведите решение следующей задачи:
   

Задание:

1. 
   Определите, сколько было начислено в руб. по каждому вид услуг и за текущий месяц в целом;
   
2. 
   Определите размер пени, если пени начисляются из расчета: 1% от суммы долга за каждый день просрочки платежа;
   
3. 
   Определите итоговую сумму по оплате услуг ЖКХ.
   

3. 
   Используя принципы построения диаграмм в MS Excel, приведите решение данной задачи:
   

На основе данных Задания 2 постройте гистограмму, отображающую зависимость начислений в руб. по каждому виду услуг ЖКХ.

4. 
   Используя библиотеку функций MS Excel, приведите решение следующей задачи:
   

Задание:

1. 
   Определить средний балл каждого студента;
   
2. 
   Вычислить размер стипендии в соответствии со следующими условиями:
   
   1. 
      Стипендия не назначается, если среди оценок есть хотя бы одна двойка;
      
   2. 
      3,0≤Средний балл<3,5 - 300р.;
      
   3. 
      3,5≤Средний балл<4,0 - 400р.;
      
   4. 
      4,0≤Средний балл<4,5 - 500р.;
      
   5. 
      4,5≤Средний балл<5,0 - 600р.;
      
   6. 
      Средний балл=5,0 - 700р.
      

3.2. Пример выполнения практической части работы

В данном пункте приведем решение типовых практических задач, выполняемых в табличном процессоре MS Excel.

Пример 1. В ячейки А1 и В1 введите текст «Вводимое число» и «Результат» соответственно. В ячейку А2 введите натуральное шестизначное число. В ячейке В2 запишите формулу, которая выводила бы разность второй и пятой цифр данного числа.

Решение: Итак, цифры, стоящие на второй и пятой позиции данного числа определить и записать, как промежуточный результат, в соответствующих ячейках (А4 и В4) мы можем с помощью функции ПСТР() и функции ЗНАЧЕН().

---

Функция ПСТР() относится к категории текстовых, поэтому выводимые ей значения будут также являться текстовыми значениями. Для того, чтобы текстовое значение перевести в числовое, мы воспользуемся функцией ЗНАЧЕН() из той же категории функций.

В ячейке А4 выведем значение второй цифры числа, стоящего в ячейке А2, используя функцию ПСТР().

Итак, чтобы вставить функцию ПСТР() в ячейку А4, необходимо перейти в эту ячейку и открыть окно мастера функций (Вставка -- Функция):



В открывшемся окне мастера функций из категории «Текстовые» выберем функцию ПСТР().



В ячейке А4 формула будет иметь вид: =ПСТР(А2;2;1), т.е. из числа, стоящего в ячейке А2, начиная со второй позиции функция вернет один символ. Результатом этой функции при заданных параметрах, для числа «125693» будет число «2».

Аналогично, в ячейке В4 запишем формулу, выводящую из числа «125693» цифру, стоящую на пятой позиции.



Преобразуем текстовые результаты в ячейках А4 и В4 в числовые результаты и запишем разность данных цифр в ячейке В2



В
итоге формула, выводящая разность второй и пятой цифр исходного числа (ячейка А2), примет вид: =ЗНАЧЕН(ПСТР(А2;2;1))-ЗНАЧЕН(ПСТР(А2;5;1)).

Пример 2. С помощью мастера диаграмм постройте фигуру.

Решение: Составим таблицу данных для данной фигуры.



Выделим таблицу вместе с заголовком и откроем мастер диаграмм (Вставка -- Диаграмма).



В открывшемся окне выберем тип и подтип диаграммы: «Точечная диаграмма», подтип – «значения соединены отрезками». И нажимаем кнопку «Готово».



Затем, используя контекстное меню диаграммы и окно формата различных объектов диаграммы (область построения, ряд данных, ось категорий и т.д.),

---

приводим диаграмму к следующему виду:

3.3. Список литературных источников

1.

2.

3.

4.

5.

РАЗДЕЛ 4. ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа сдается преподавателю и защищается в соответствии с графиком учебного процесса.

При защите контрольной работы студент должен показать степень владения проблемой, умение аргументировано отстаивать свои позиции. На основании результатов защиты в ведомость и зачетную книжку проставляется оценка.

---