- «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне;
- табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке;
- кәсіби білім мен өнімді еңбекке;
- нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру;
- экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға;
- еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге;
- мамандық таңдауына;
- үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту.


Іске асыру механизмдері:
Сабақтар, оқу пәндері, қосымша білім беру, туған өлкеге жасаған экспедициялар, туристік жорықтар, сенбіліктер, мектепті, ауданды, қаланы көгалдандыру мен абаттандыру, жасыл желек отырғызу, «Жасыл ел» қозғалысы және «Өзін-өзі тану» АРБ бағдарламасы аясында волонтерлық қозғалыстар, экологиялық форумдар, ғылыми экологиялық жобалар, табиғат зоналарын қоқыстан тазартуға қатысу.

Технология сабақтарындағы еңбек тәрбиесі, қосымша білім беру, мектептен тыс, сабақтан тыс іс-әрекеттер; кәсіпорындарға саяхаттар, тәлімгерлермен, жаңашылдармен, табысты кәсіпқорлармен кездесулер, тәлімгерлік, дуальдық білім беру, кәсіби шеберлік байқаулары, «Өмірді және мансапты жоспарлау», «Кәсіби сынамалар» жобаларын іске асыру; «Технология» пәнінің, оқу шеберханалары мен зертханалардың материалдық-техникалық базасын нығайту арқылы жүзеге асырылады.

№	Атқарылатын іс-шаралар мазмұны	Өткізу формасы	Мерзімі	Жауапты
1	«Судың да сурауы бар» әңгіме Таза бейсенбілік		11.09	Сынып жетекшісі
2	«Күз береке,күз мереке»		15.10	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары
3	«Күзгі орманға саяхат»		19.11	Сынып жетекшісі
4	«Жасыл шырша жанында»		27.12	Сынып жетекшісі
5	«Қыста талай қызық бар»		11.02	Сынып жетекшісі
6	«Құстар біздің досымыз»		03.03	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары

---

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

(«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру аясында)

Алтыншы бағыт - Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:
Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.


Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):
- өмір бойы білім алуына;
- өздігімен білім алуы және алған ақпаратты пайдалану біліктілігіне;
- сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне;
- зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілеттілікті меңгеруіне;
- пікірталас жүргізу дағдыларына;
- жасампаз қызметке;
- топтағы жұмысқа, корпоративтік рухты нығайтуға;
- ақпараттың түрлі дереккөздеріне;
- қажетті ақпарат алу арналары мен іздестіру жолдарына;
- өз қызметінің түрлі салаларынан алынған ақпаратқа;
- Интернет-қауымдастығына қосылу дәрежесіне;
- Интернеттегі девиантты мінез-құлыққа қарсылық білдіру;
- ақпарат дереккөздерін таңдау және талдау жасау, өздігімен іздестіру жолдары мен тәсілдеріне;
- Интернет-сауаттылық қалыптастыруға;
- ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этикалық нормаларға;
- жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.


Іске асыру механизмдері:
Сабақтар, оқу пәндері, электив курстар, қызығушылығы бойынша үйірмелер және сабақтар, мектептік және желілік дебат турнирлері, балалармен және жастармен бірлескен жобалық жұмыстар; сабақтан тыс қызметтер,балалар мен жастар бірлестіктеріндегі қызмет, түрлі деңгейдегі бірге басқару органдарына қатысу, қосымша білім беру, жаратылыстану-ғылыми және гуманитарлық циклдары пәндерінің «Өзін-өзі тану» пәнімен кірігуі;

Зияткерлік ойындар, байқаулар, тренингтер, викториналар, олимпиадалар, ғылыми-практикалық конференциялар.

Дарынды мамандармен және замандастарымен кездесулер, рефераттар, ғылыми-зерттеу, ғылыми-тақырыптық ақпараттық жобалар, шығармашылық жұмыстар, баяндамалар, мәлімдемелер, мектептік және студенттік медиа-орталықтар, бұқаралық ақпарат құралдары, сайттар, кітапханаларды дәріптеу.

№	Атқарылатын іс-шаралар мазмұны	Өткізу формасы	Мерзімі	Жауапты
1	«Біздің елдің мақтаныштары»		24.09	Сынып жетекшісі
2	«Президенттің халыққы жолдауы»		14.01	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары
3	«ҚР рәміздерін білу» сауалнама		04.02	Сынып жетекшісі
4	Оқушының міндеттері		25.02	Сынып жетекшісі
5	Олимпиадаға қатысу		13.11	Сынып жетекшісі
6	«Ең бағалы күнделік» «Ең таза күнделік» сынып белсенділерінің жұмысы		05.05	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары

---

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

(«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру аясында)

Жетінші бағыт - Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:
Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.


Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):
- толеранттылық және ғаламдық пікір;
- көпмәдениеттілік және көптілділікті;
- мәдениетаралық әрекет;
- мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу;
- қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын;
- қарым-қатынас мәдениетін;
- эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына;
- шығармашылық ой мен қиялға, шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту.


Іске асыру механизмдері:
Сабақтар, жалпыадамзаттық құндылықтар бірлігін барлық мәдениеттен айқындауда «Өзін-өзі тану» АРБ бағдарламасын кіріктіру, жастарда әралуан мәдениеттер мен халықтардың бірлігін көру біліктілігін дамыту.

Үйірмелер, әдеби клубтар және т.б.; театрларға, мұражайларға, көркемсурет көрмелеріне, галереяларға, тарихи орындарға саяхаттар; шығармашылық кештер, оқушылар жұмысының көрмелері, байқаулар; белгілі тұлғалармен, өнер қайраткерлерімен және т.б. кездесулер;

Қазақстан халқы Ассамблеясымен және этномәдени орталықтармен ынтымақтастық; білім беру ұйымдарында Қазақстан халқы Кіші Ассамблеяларын құру арқылы жүзеге асырылады.

№	Атқарылатын іс-шаралар мазмұны	Өткізу формасы	Мерзімі	Жауапты
1	Әдеп ең қимас мирас		8.10	Сынып жетекшісі
2	Сыпайылық сыйы мол!		12.11	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары
3	Би - қозғалыс өмірі		18.12	Сынып жетекшісі
4	Менің жақсы қасиеттерім		21.04	Сынып жетекшісі
5	Бір шаңырақ астында		05.05	Сынып жетекшісі

---

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

(«Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру аясында)

Сегізінші бағыт - Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты:
Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.


Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):
- денсаулық жағдайының скринингіне;
- әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге;
- теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге;
- табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға;
- денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінезқұлыққа;
- өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық;
- қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз етуге;
- денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.


Іске асыру механизмдері:
Сабақтар, дене тәрбиесі сабағы, оқу пәндері, қосымша білім беру,спорттық секциялар мен үйірмелер, «Өзін-өзі тану» АРБ бағдарламасы аясында репродуктив денсаулық, нашақорлық, маскүнемдік, темекі тарту және АҚТҚ алдын алу және салауатты өмір салты негіздері бойынша ақпараттық-ағарту курстар, семинар-тренингтер; денсаулық фестивальдері, спартакиадалар, қауіпсіздік бағдарлар өткізу; ақпараттық-диагностикалық материалдар дайындау және тарату; «сенім қызметтерін» ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады.

№	Атқарылатын іс-шаралар мазмұны	Өткізу формасы	Мерзімі	Жауапты
1	Мен денсаулығымды күтемін, өз өзіме көмектесемін	Тәрбие сағаты	3.09	Сынып жетекшісі
2	«Салауатты өмір салты»		8.10	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары
3	Денсаулық байлықтан қымбат		12.11	Сынып жетекшісі
4	«Өз өзіңе абай бол»	Әңгімелесу	10.12	Сынып жетекшісі
5	Тұмаудыдың алдын алу		14.01	Сынып жетекшісі
6	Көктемгі демалыс уақытын ұйымдастыру	Әңгімелесу	19.03	Сынып жетекшісі Сынып оқушылары
7	Мектеп ауласын жасыл баққа айналдыру		09.04	Сынып оқушылары Сынып жетекшісі

---

---

Смотрите также файлы

• Python тілінде алгоритмдерді программалау Педагогті атыжні.docx

• Пн аза тілі мен дебиеті.docx

• Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения.docx

• Реферат курсовая работа, 30 страниц, 20 источников.docx

• Профилактика стресса что такое стресс.pdf