Файл: Программа по истории россии. Всеобщей истории для 7 классов.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 27
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Содержание | Кол-во часов всего | Проект | Основные виды деятельности обучающихся |
| РОССИЯ В НОВОЕ ВРЕМЯ | | | Основные виды учебной деятельности Восприятие и анализ информации, сообщаемой учителем, и текста учебника. Объяснение значения основных понятий темы урока Описание исторических явлений и процессов, характеристика исторических личностей. Определение причинно-следственных связей Объяснение сущности изучаемых явлений и процессов. Высказывание оценочных суждений, формулирование общих выводов Анализ существующих в исторической науке точек зрения Подбор необходимых материалов и поиск аргументов для подтверждения своей точки зрения. Составление схемы, развёрнутого плана, плана-перечисления, хронологической и сравнительной таблицы. Работа с исторической картой, текстами исторических источников и дополнительных материалов. Выбор формы, составление плана и тезисов своего выступления. Поиск необходимых для выступления материалов Представление результатов самостоятельной работы, выступление перед классом Определение цели, задач и критериев оценки учебной деятельности Выполнение заданий, направленных на диагностику и контроль знаний, полученных на предыдущем уроке. Выполнение разноуровневых тестовых заданий. Формы организации учебных занятий:
Текущие формы контроля: тестирование, решение кроссвордов, исторические, хронологические и понятийные диктанты, составление таблиц, работа с документами, составление рассказа-описания, задания на работу с картой и др. Основной процедурой оценки достижения метапредметных результатов является защита проекта. |
| Московское государство в XVI | 19 | | |
| Россия на рубеже XVI—XVII вв. | 1 | | |
| На пороге Нового времени. Россия в XVII в. | 20 | | |
| ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. НОВАЯ ИСТОРИЯ | | | |
| Европа в конце XV — начале XVII в. | 20 | | |
| Страны Востока в XV—XVIII вв. | 8 | | |
| История и значение Нового времени. 1500–1800 | | | |
| Итого: | 68 | 2 | |
| Всего: | 70 | | |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 7 КЛАССОВ
| № п/п | Дата | Тема урока | Кол-во часов | Виды и формы контроля (устный опрос, тестирование, словарный диктант, самостоятельная работа и т.п.) |
| | I четверть | Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий. | 1 | |
| | | Территория, население и хозяйство России в начале ХVI века. | 1 | |
| | | Формирование единых государств в Европе и России. | 1 | |
| | | Российское государство в первой трети ХVI века. | 1 | |
| | | Внешняя политика Российского государства в первой трети ХVI века. | 1 | |
| | | Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады. | 1 | |
| | | Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады. | 1 | |
| | | Государства Поволжья и Северного Причерноморья, Сибири в середине ХVI в. | 1 | |
| | | Внешняя политика России во второй половине ХVI века. | 1 | |
| | | Внешняя политика России во второй половине ХVI века. | 1 | |
| | | Российское общество в ХVI в.: «служилые» и «тяглые». | 1 | |
| | | Народы России во второй половине ХVI в. | 1 | |
| | | Опричнина. | 1 | |
| | | Опричнина. | 1 | |
| | | Россия в конце ХVI в. | 1 | |
| | | Церковь и государство в ХVI в. | 1 | |
| | | Контрольная работа «Московское государство в XVI» | 1 | тестирование |
| | | Повторительно-обобщающий урок по теме «Московское государство в XVI в.» | 1 | |
| | II четверть | Культура и повседневная жизнь народов России в ХVI в. | 1 | |
| | | Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце ХVI - начале ХVII в. | 1 | |
| | | Смута в Российском государстве. | 1 | |
| | | Смута в Российском государстве. | 1 | |
| | | Окончание Смутного времени. | 1 | |
| | | Окончание Смутного времени. | 1 | |
| | | Россия при первых Романовых: изменения в государственном устройстве. | 1 | |
| | | Изменения в социальной структуре российского общества. | 1 | |
| | | Народные движения в ХVII в. | 1 | |
| | | Россия в системе международных отношений. | 1 | |
| | | Россия в системе международных отношений. | 1 | |
| | | «Под рукой» Российского государя: вхождение Украины в состав России. | 1 | |
| | | Контрольная работа по теме «Россия на рубеже XVI—XVII вв. Россия в XVII в.» | 1 | тестирование |
| | | «Под рукой» Российского государя: вхождение Украины в состав России. | 1 | |
| | III четверть | Русская православная церковь в ХVII в. Реформы патриарха Никона и Раскол. | 1 | |
| | | Народы России в ХVII в. | 1 | |
| | | Русские путешественники и первопроходцы в ХVII в. | 1 | |
| | | Русские путешественники и первопроходцы в ХVII в. | 1 | |
| | | Культура народов России в ХVII в. | 1 | |
| | | Сословный быт картина мира русского человека в ХVII в. | 1 | |
| | | Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в ХVII в. | 1 | |
| | | Контрольная работа по теме «Смутное время. Россия при первых Романовых». | 1 | тестирование |
| | | Технические открытия и выход к Мировому океану. | 1 | |
| | | Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия. | 1 | |
| | | Усиление королевской власти в ХVI –ХVII вв. Абсолютизм в Европе. | 1 | |
| | | Усиление королевской власти в ХVI –ХVII вв. Абсолютизм в Европе. | 1 | |
| | | Дух предпринимательства преобразует экономику. | 1 | |
| | | Европейское общество в Раннее Новое время. Повседневная жизнь. | 1 | |
| | | Великие гуманисты Европы. | 1 | |
| | | Мир художественной культуры Возрождения. | 1 | |
| | | Рождение новой европейской науки. | 1 | |
| | | Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. | 1 | |
| | | Распространение Реформации в Европе. Контрреформация. | 1 | |
| | | Распространение Реформации в Европе. Контрреформация. | 1 | |
| | IV четверть | Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях. | | |
| | | Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции. | 1 | |
| | | Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции. | 1 | |
| | | Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций. | 1 | |
| | | Парламент против короля. Революция в Англии. | 1 | |
| | | Путь к парламентской монархии. | 1 | |
| | | Повторительно-обобщающий урок по теме «Европа в конце XV — начале XVII в.» | 1 | тестирование |
| | | Международные отношения в ХVI – ХVIII вв. | 1 | |
| | | Международные отношения в ХVI – ХVIII вв. | 1 | |
| | | Контрольная работа по теме «Европа в конце XV — начале XVII в» | 1 | тестирование |
| | | Блистательная Порта: период расцвета и начало упадка. | 1 | |
| | | Индия, Китай и Япония: традиционные общества в эпоху раннего нового времени | 1 | |
| | | Индия, Китай и Япония: традиционные общества в эпоху раннего нового времени | 1 | |
| | | Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации | 1 | |
| | | Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации | 1 | |
| | | Повторительно-обобщающий урок по теме «Страны Востока в XVI—XVIII вв.» | 1 | тестирование |
| | | Подготовка проектов по теме «История и значение Нового времени. 1500–1800» | 1 | |
| | | Защита проектов по теме «История и значение Нового времени. 1500–1800» | 1 | Защита проектов |
График контрольных работ
| № | Название | Дата |
| 1 | Контрольная работа «Московское государство в XVI» | |
| 2 | Контрольная работа по теме «Россия на рубеже XVI—XVII вв. Россия в XVII в.» | |
| 3 | Контрольная работа по теме «Смутное время. Россия при первых Романовых». | |
| 4 | Контрольная работа по теме «Европа в конце XV — начале XVII в» | |