Файл: 30 кругов Упражнения для развития креативности Упражнение 30 кругов.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 313
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
30 кругов
Упражнения для развития креативности
Упражнение «30 кругов» – отличная разминка для мозга. Для выполнения необходимо распечатать данное изображение на листе формата А4. Попробуйте проявить фантазию и в каждом из кругов простой шариковой ручкой нарисовать уникальный рисунок.
Для большей эффективности следует ограничить время на выполнение заданиядо 3-х минут.
Упражнение«Художник». Листок разделен на 10 частей. В каждой частилиста нарисованы фигурки. Листочки с этими фигурками потерял художник. Онсобирался нарисовать на этих листочках картинки, но не успел. И вот теперь этилисточки попали к вам. Значит, теперь вы художники. Вам эти фигурки надодорисовать и превратить в картинки так, чтобы не было одинаковых рисунков. Вкаждой из 10 частей листа картинки должны быть разными. А также придумать
названиекаждомурисунку.
Слова наоборот
Это упражнение для развития креативности можно выполнять везде:на улице, втранспорте,дома.Когдавывидитенадпись,старайтесьпрочитатьеезадомнаперед.Кассир–«риссак».Школа–«алокш».Послетого,каквыпотренируетесьнаотдельных словах,переходитекфразам ипредложениям.Зеркальный рисунок
Возьмите по карандашу в каждую руку. Начните рисовать какие-нибудь фигурыодновременно двумя руками, чтобы они были зеркальными отображениями другдруга. Когда освоите простые геометрические фигуры, начинайте рисовать болеесложныепредметы.
Слова
Игра тихая и спокойная с простыми правилами. Выбирается какая-либо буква,например, «р», и участники по очереди называют слова на эту букву, но толькосуществительные. К примеру: рука, ремень, рогатка и т.д. Из игры выбывает тот,кто не называет слово. Можно усложнить: называть только такие слова, которыепоместятсяв пятилитровую бутылку.Придумать нереально
Это упражнение полезно тем, что позволяет выйти за привычные рамки и неограничиватьсятакназываемымиправильнымипредставлениями.Наобсуждениевыноситсятема,стимулирующаяработу мысли,например:-
Что было бы, если бы у медведя были копыта? -
Что было бы, если бы свиньи могли летать? -
Как выглядел бы пингвин с зубами? -
Что было бы, если бы мы все могли читать чужие мысли?