Файл: Лекция Общие вопросы изучения натуральных чисел.docx

- Ученики записали число девять тысяч сорок так: 940, 900 040, 9 040. Объясни, какая запись правильная.

2.На разрядный и классовый состав многозначных чисел:

- Замени данные числа суммой по образцу:

108 201 = 108 000 + 201

360 400 = ………. + ……

50 070 = ………… +…….

- Замени каждое число суммой разрядных слагаемых:

205 000 = ……….. +………, 640 000 =…………. +………. .

- Вычислить:

200 000 + 90 000 + 9 000, 299 000 – 200 000, 408 000 – 8 000.

3. На принцип образования натурального ряда чисел:

- Найди значения выражений

99 999 + 1 30 000 – 1

100 000 – 1 699 999 + 1.

4. На порядок следования чисел в натуральном ряду:

- У трех тракторов такие заводские номера: 250 000, 249 999, 250 001. Какой из них сошел с конвейера первым? Вторым? Третьим?

- Запищи все шестизначные числа, которые больше 999 996.

5.На поместное значение цифры в записи числа:

-Что обозначает цифра 2 в записи каждого из чисел: 2,20, 200, 2 000, 20 000,200 000. Объясни, как меняется значение цифры 2 в записи числа при изменении ее места.

- Что обозначает каждая цифра в записи чисел: 140 401, 308 000, 70 050?

-Запиши с помощью цифр 9 и 0 одно пятизначное число и одно шестизначное число. Используя эти же цифры, запиши другие многозначные числа.

6.На сравнение многозначных чисел:

- Проверь, верны ли равенства:

5 312  5 320 900 001  901 000

- Сравни числа:

999…..1000 9 999……999 415 760…….415 670

200 003….200 030 94 875…94 895.

7. На десятичный состав числа:

- Сколько единиц каждого разряда в числе 395 028, в числе 602 023?

- Сколько десятков в числах: 376, 6 517, 85 742?

- Сколько сотен в числе 6800?

- Запиши 5 чисел, каждое из которых содержит 370 десятков.

8.На соотношение между разрядами:

-Заполни пропуски: 1тыс. = …сот. 1сот. =……дес. 1тыс. = …..дес.

- Сравни числа в каждом столбике. Во сколько раз увеличивается число, когда в его записи справа приписывают один нуль? Два нуля? Три нуля?

1 8 17

10 80 170

100 800 1700

1000 8000 17000

- Числа 57, 90, 300 увеличь в 10 раз, в 1000раз.

Числа 3 000, 60 000, 152 000 уменьши в 10 раз, в 100 раз, в 1000раз.
Задание 2. Выберите упражнения в учебнике, в процессе выполнения которых учащиеся усваивают:

а) разрядный и классовый состав многозначных чисел;

б) десятичный состав многозначных чисел;

в) принцип образования натурального ряда чисел;

г) соотношения между разрядами;

д) запись чисел в виде суммы разрядных слагаемых.
Указать УМК, автора учебника, класс
Задание 3. Составьте итоговую контрольную работу по теме. Укажите дидактическую цель каждого задания.

---