Ведущий. Со скамейки тотчас мальчик встал 
И домой скорее побежал. 
Он увидел, что Лена сидела 
Тихо в комнате светлой своей, 
Краски разные чудно блестели 
На рабочем столе перед ней. 
Увидала она брата тоже 
И прикрыла их быстро рукой.

Павел (бурчит себе под нос).Обманул меня дедушка все же, 
Не поможет волшебное слово.

Ведущий. Подошел к Лене Павлик тихонько, 
За рукав ее дернул легонько. 
Заглянул осторожно в глаза, 
Наклонился и тихо сказал:

Павел. Дай, пожалуйста, краску одну.

Ведущий. Пододвинулась Лена к окну,
Свои руки сняла со стола.

Лена. Тебе краска какая нужна?

Павел. Дай мне синюю.

Лена. Вот, можешь взять.
А не хватит, еще могу дать.

Ведущий. Взял Павлуша краску синюю, 
Подержал ее в руке, 
Походил с ней по квартире он, 
А затем вернул ее сестре.

Павел.Пойду я к бабушке сейчас, 
Она в кухне стряпает как раз.

Ведущий. Отворил он на кухню дверь, 
Прижался к бабушке своей, 
Взглянул ей ласково в глаза 
И тихим голосом сказал:

Павел. С утра я, бабуля, не кушал пока, 
Пожалуйста, дай мне кусок пирожка.

Ведущий. Волшебное слово ей вмиг осветило 
Улыбку, глаза и морщины

Бабушка. Горячего захотел, внучек милый? 
Возьми-ка вот этот с малиной.

Ведущий. Пирожок у бабушки он взял
От радости ее расцеловал.

Павел (вспомнил старика и прошептал). Он волшебник! Как я сразу не узнал?!

Ведущий. За обедом ближе к брату сел Павлуша,
Все, что брат говорил, он слушал.

Брат. Лодку свою я вчера починил
Весла наладил, на воду спустил. 
Покатаюсь на лодке на той.

Павел. Ты, пожалуйста, возьми меня с собой!

Лена. Ведь тебе не стоит это ничего.
Ну, пожалуйста, возьми с собой его.

Бабушка. Покатай его, будь чуточку добрей.

Брат. Собирайся, путешественник, скорей!

Павел. Берет меня брат! Как же мне повезло! 
Волшебное слово опять помогло!

Ведущий. Из-за стола Павлуша встал 
И в сквер к скамейке побежал. 
Но он немного опоздал 
И старика там не застал. 
Лишь зонтиком начерченные знаки 
На песке заметны четко были для того, 
Чтоб дети все случайно 
Слов волшебных больше не забыли.

---

Смотрите также файлы

• "Психология детства ".docx

• Назначение, функции, инструменты, структурные элементы субд access 6.docx

• Методические указания и задания по выполнению домашней контрольной работы для студентовзаочников по дисциплине Основы бухгалтерского учета.docx

• Профессиональных компетенций (ПК).docx

• Применение икт на уроках физической культуры (раздел легкая атлетика на этапе пед контроля).docx