Файл: Кгу Хромтауская гимназия 2 Анализ работы педагогического коллектива.docx

Анализ по итогам участия в конкурсе «Аквамарин»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место респуб межд	Руководитель
1	Саматұлы Саян	4в	матем	Диплом 1 степени	Ермагамбетова С.Е.
2	Сағымбай Амирхан	4в	матем	Диплом 1 степени	Ермагамбетова С.Е.
3	Елдес Амина	2а	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
4	Бикиев Данияр	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
5	Таласбаев Арсен	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
6	Ташауова Аяна	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
7	Галиев Алихан	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.

Конкурс детского творчества Алтын Дария-22

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место район	Руководитель
1	Елдес Амина	2в	хореография	Диплом 3степени	Избасова А.С.
2	Утемисова Лунара	5б	музыка	Диплом 3степени	Мусабаева Э.А.

Конкурс детского творчества «Ты - гений»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место Междун	Руководитель
1	Есекенова Виктория	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.

---

Международная предметная олимпиада «Эрудит»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Таласбаев Арсен	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
2	Виншель Константин	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
3	Елдес Амина	2в	матем	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
4	Елдес Амина	2в	английский	Диплом 1 степени	Избасова А.С.
5	Виншель Виктория	8б	Худ.труд	Диплом 1 степени	Виншель И.Н.

Республиканский конкурс«Весенний творческий марафон 2022»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Кадыржанова А	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
2	Ильясова К	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
3	Сериктай М	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
4	Кошелева В	10а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
	Газеева Д	11б	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.

---

Областной конкурс юных художников

«Наша дружная семья»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Мырзагали Адина	6в	Худ.труд	Диплом 1 степени	Виншель И.Н.

Международная предметная олимпиада

«Мудрая Сова»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Виншель Виктория	8б	Худ.труд	Диплом 1 степени	Виншель И.Н.
1	Газезова Гаухар.	5а	Английский язык	Диплом 1 степени	Кабаева Д.З.

Международная предметная олимпиада

«Звезды нового века»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Виншель Виктория	8б	Худ.труд	Диплом 2 степени	Виншель И.Н.

Республиканская предметная олимпиада

«Вершина Олимпа»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Габор Маргарита	6а	Худ.труд	Диплом 1 степени	Виншель И.Н.
2	Семик Лидия	11б	Худ.труд	Диплом 1 степени	Виншель И.Н.

---

Международный творческий конкурс «Современное поколение»

№	ФИО ученика	класс	предмет	Место междун	Руководитель
1	Кадыржанова А	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
2	Ильясова К	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
3	Сериктай М	9а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
4	Кошелева В	10а	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.
	Газеева Д	11б	Русский язык и литература	Диплом 1 степени	Коняхина Г.В.

В целом, на основании достигнутых результатов можно сделать вывод о том, что работа с одаренными детьми ведется целенаправленно, но не  достаточно эффективно.

  Система работы с одаренными детьми реализуется через такие  структурные  единицы, как научные общества  учащихся. В школе создано научное общество учащихся «Эрудит», где учителя и учащиеся будут непосредственно работать над исследовательской научной работой.   Поэтому необходимо каждому учителю работать над научным проектом и вовлекать учащихся в исследовательскую работу. 

 Проблема работы с одарёнными детьми чрезвычайно актуальна для современного общества.

Современная школа в условиях быстро меняющегося мира должна наряду с созданием целостной системы универсальных знаний и компетентностей учащихся формировать опыт самостоятельной интеллектуальной и творческой деятельности, личной свободы и ответственности ученика.

Исходя из этого, актуальной задачей развития современного образовательного учреждения является создание условий для развития инновационного образовательного пространства, способного обеспечить высокий уровень детского саморазвития, самореализации в будущей самостоятельной профессиональной деятельности.

---

С целью совершенствования работы по выявлению одарённых детей, создания условий для оптимального развития одарённых и способных детей, необходимо поставить задачу разработки индивидуальной программы работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.

8. Информационное и библиотечное обеспечение

образовательного процесса

В связи с принятием Проекта Дорожной карты по перспективному развитию библиотек организаций образования на 2021-2025 годы, был запущен проект «Оқуға құштар мектеп» («Читающая школа»). Работа по этому проекту, которая была начата в 2020-2021 учебному году, в нашей гимназии была продолжена и в 2021-2022 учебному году.

За прошедший период 2021-2022 учебного года в рамках проекта «Оқуға құштар мектеп» были проведены ряд мероприятий.Длямладшего звена Круглый стол к 150-летию книги Л.Кэрролл «Алиса в Зазеркалье», постановка по сказке Е.Шварца «Сказка о потерянном времени». В целях привлечения учеников к чтению с первого класса, провели для них ежегодное мероприятие «Посвящение в читатели», где им в игровой форме показаликак обращаться с книгой, как вести себя в библиотеке, раздали Памятки и провели процедуру оформления формуляра читателя;

Для среднего звена провели квест «По страницам любимых книг» по произведениям казахской и русской литературы, круглый стол по презентации книги З.Наурзбаевой и Л.Калаус «Приключения Бату и его друзей. В поисках золотого кубка.», эта книга вошла в число 30-ти книг к прочтению к юбилею Независимости РК по акции «Одна страна-одна книга».

В рамках проекта «Оқуға құштар мектеп» по плану «Читаем всей семьей», к дню рождению И.Алтынсарина, по его книге «Кел, балалар, оқылық», в библиотеке был снят видеоролик с семьей ученицы 5 класса Утемисовой Л. Со старшим звеном создали видеоролик к 45-летию произведения И.Есенберлина «Кочевники», с участием учителя и ученика. В рамках проекта «Оқуға құштар мектеп» и плана «100 книг», провели круглый стол ко дню рождения М.Макатаева «Поэзия моя, если умру я – ты живи» с участием учащийся 9-х классов.

Уже с начало года продолжили работу по 10 минутному чтению в гимназии, где на большой перемене администрация, педагоги вместе с учащимся, а также вспомогательный персонал, читают книги.

Была продолжена работа по проекту «Оқуға қүштар мектеп» по возобновлению полок для художественных книг в классах, работа с «Клубом читателей».

---