Задание
Семинарско-практическое занятие № 1
1. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из

предложенных тем:

1. Историческое развитие психологии (общий анализ).

2. Основные подходы к пониманию предмета психологии.

3. Современные психологические концепции.

4. Основные принципы психологии и их характеристика.

5. Структура современной психологии и взаимосвязь психологии с

другими науками.
2. Выполнить:

Опишите основные характерные черты идеалистического и

материалистического направлений в философии и соответствующих взглядов

на природу психического (можно представить в таблице).
3. Заполнить пробелы:

1. Одно из первых объяснений функционирования разума

сводилось к идее о некой ………., заключенной в теле.

2. По мнению Декарта, действия организма определяются …….,

находящимися в головном мозгу.

3. ………… – это философское течение, делающее главный упор на

роль разума в приобретении знаний.

4. В XVIII в. изучение души заменяется изучением ……. и …….

5. Первая лаборатория психологии была основана …….. в …….г.

6. По мнению основателя ……. Уотсона, любые действия человека

можно объяснить с помощью схемы ……

7. Согласно теории ……. многие черты личности обусловлены

половыми влечениями, подавлявшимися в детстве.

8. По мнению психологов гуманистического направления, любому

индивидууму свойственно врожденное стремление к полной ……..

Семинарско-практическое занятие № 2
1. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из

предложенных тем:

1. Понятие метода и методологии.

2. Классификация методов исследования и их характеристика.

3. Научное исследование, его принципы и структура, общая логика

научного исследования.

4. Эмпирические методы в психологии.

5. Основные этапы организации и проведения экспериментального

исследования.

6. Интерпретация и представление результатов исследования,

требования к интерпретации.
2. Выполнить:

Представьте основные виды психологического эксперимента, их преимущества и недостатки.
3. Заполнить пробелы:

1. Эмпирики считают, что любое знание может быть приобретено

---

лишь ………..

2. Естественные науки, развитие которых началось в XVII в.,

претендуют на свою принадлежность к ……… направлению.

3. ……… – это предположение, высказанное на основании уже

установленных фактов.

4. Метод …….. состоит в том, что испытуемый описывает

ощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.

5. В основе научного метода лежит проверка ……….

Семинарско-практическое занятие № 3
1. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из

предложенных тем (можно с презентацией):

1. Психика как предмет системного исследования.

2. Биологическая природа психики.

3. Возникновение и развитие психики животных (в филогенезе).

4. Возникновение и развитие психики человека, ее отличие от

психики животных.

5. Общая характеристика сознания и ее особенности.
2. Выполнить:

Опишите формы поведения животных и дайте их сравнительную

характеристику.
3. Заполнить пробелы:

1. Согласно Ч. Дарвину, естественные процессы привели к …..

признаков, наиболее ………. к данной среде, благоприятствуя их передаче

последующим поколениям.

2. Труд Дарвина, опубликованный в ….. г. и вызвавший

ожесточенные споры, назывался …….

3. В XX в. эволюционная теория обогатилась данными ….. и

открытием ……

4. Последовательность событий, в результате которой информация

от …….. передается в нервную систему и вызывает автоматическую

реакцию, называется …….

5. Присущие данному виду сложные ….. формы поведения,

организация и цели которых генетически детерминированы, называют

………. поведением.

6. У некоторых животных наблюдается ……. – создается глубокая

привязанность к первому ……. предмету, который они увидели после

появления на свет.

7. Способность к …….. – это способность понимать связь между

различными элементами данной ситуации, с тем, чтобы найти решение

данной проблемы. В эволюционном ряду животных она появляется у ……….

8. Вертикальное положение тела создало также возможность для

развития ……. во всех направлениях, а тем самым и для увеличения ……

головного мозга.

9. Главные особенности социальной организации человека – …..

---

пищи со своими сородичами и образование постоянных ……..

Семинарско-практическое занятие № 4
1. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из

предложенных тем (можно с презентацией):

1. Психологическая характеристика деятельности, освоение

деятельности.

2. Структура деятельности, ее виды и их характеристика.

3. Деятельность и внимание. Теории внимания.

4. Классификация видов внимания и их характеристика.

5. Свойства и закономерности внимания, факторы привлечения

внимания.

6. Тахистоскоп: история создания и использования в исследованиях.
2. Выполнить: Охарактеризуйте понятия «побудительные причины

деятельности» и «цели деятельности», сравните их.
3. Подберите (из художественной, научной литературы, из

собственного опыта и т.д.) и приведите несколько примеров по одному

из вопросов:

- знания, умения, навыки;

- виды человеческой деятельности;

- виды внимания;

- свойства внимания;

- виды рассеянности;

- факторы привлечения внимания.

---

Смотрите также файлы

• База данных сайта онлайнмагазин.docx

• Задача Обобщенная формулировка задачи.docx

• Методическая разработка работу подготовила Рыжкова Ирина Александровна вохма 2022 год Цель.doc

• Тема 17. 10. 2022.pdf

• Мастер класс Добрый день дорогие коллеги!.docx