Файл: Занятие 1 Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из предложенных тем.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 150
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЗаданиеСеминарско-практическое занятие № 11. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем:1. Историческое развитие психологии (общий анализ).2. Основные подходы к пониманию предмета психологии.3. Современные психологические концепции.4. Основные принципы психологии и их характеристика.5. Структура современной психологии и взаимосвязь психологии сдругими науками.2. Выполнить: Опишите основные характерные черты идеалистического иматериалистического направлений в философии и соответствующих взглядовна природу психического (можно представить в таблице).3. Заполнить пробелы:1. Одно из первых объяснений функционирования разумасводилось к идее о некой ………., заключенной в теле.2. По мнению Декарта, действия организма определяются …….,находящимися в головном мозгу.3. ………… – это философское течение, делающее главный упор нароль разума в приобретении знаний.4. В XVIII в. изучение души заменяется изучением ……. и …….5. Первая лаборатория психологии была основана …….. в …….г.6. По мнению основателя ……. Уотсона, любые действия человекаможно объяснить с помощью схемы ……7. Согласно теории ……. многие черты личности обусловленыполовыми влечениями, подавлявшимися в детстве.8. По мнению психологов гуманистического направления, любомуиндивидууму свойственно врожденное стремление к полной ……..Семинарско-практическое занятие № 21. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем:1. Понятие метода и методологии.2. Классификация методов исследования и их характеристика.3. Научное исследование, его принципы и структура, общая логиканаучного исследования.4. Эмпирические методы в психологии.5. Основные этапы организации и проведения экспериментальногоисследования.6. Интерпретация и представление результатов исследования,требования к интерпретации.2. Выполнить: Представьте основные виды психологического эксперимента, их преимущества и недостатки.3. Заполнить пробелы:1. Эмпирики считают, что любое знание может быть приобретено
лишь ………..2. Естественные науки, развитие которых началось в XVII в.,претендуют на свою принадлежность к ……… направлению.3. ……… – это предположение, высказанное на основании ужеустановленных фактов.4. Метод …….. состоит в том, что испытуемый описываетощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.5. В основе научного метода лежит проверка ……….Семинарско-практическое занятие № 31. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем (можно с презентацией):1. Психика как предмет системного исследования.2. Биологическая природа психики.3. Возникновение и развитие психики животных (в филогенезе).4. Возникновение и развитие психики человека, ее отличие отпсихики животных.5. Общая характеристика сознания и ее особенности.2. Выполнить: Опишите формы поведения животных и дайте их сравнительнуюхарактеристику.3. Заполнить пробелы:1. Согласно Ч. Дарвину, естественные процессы привели к …..признаков, наиболее ………. к данной среде, благоприятствуя их передачепоследующим поколениям.2. Труд Дарвина, опубликованный в ….. г. и вызвавшийожесточенные споры, назывался …….3. В XX в. эволюционная теория обогатилась данными ….. иоткрытием ……4. Последовательность событий, в результате которой информацияот …….. передается в нервную систему и вызывает автоматическуюреакцию, называется …….5. Присущие данному виду сложные ….. формы поведения,организация и цели которых генетически детерминированы, называют………. поведением.6. У некоторых животных наблюдается ……. – создается глубокаяпривязанность к первому ……. предмету, который они увидели послепоявления на свет.7. Способность к …….. – это способность понимать связь междуразличными элементами данной ситуации, с тем, чтобы найти решениеданной проблемы. В эволюционном ряду животных она появляется у ……….8. Вертикальное положение тела создало также возможность дляразвития ……. во всех направлениях, а тем самым и для увеличения ……головного мозга.9. Главные особенности социальной организации человека – …..
пищи со своими сородичами и образование постоянных ……..Семинарско-практическое занятие № 41. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем (можно с презентацией):1. Психологическая характеристика деятельности, освоениедеятельности.2. Структура деятельности, ее виды и их характеристика.3. Деятельность и внимание. Теории внимания.4. Классификация видов внимания и их характеристика.5. Свойства и закономерности внимания, факторы привлечениявнимания.6. Тахистоскоп: история создания и использования в исследованиях.2. Выполнить: Охарактеризуйте понятия «побудительные причиныдеятельности» и «цели деятельности», сравните их. 3. Подберите (из художественной, научной литературы, изсобственного опыта и т.д.) и приведите несколько примеров по одномуиз вопросов:- знания, умения, навыки;- виды человеческой деятельности;- виды внимания;- свойства внимания;- виды рассеянности;- факторы привлечения внимания.
лишь ………..2. Естественные науки, развитие которых началось в XVII в.,претендуют на свою принадлежность к ……… направлению.3. ……… – это предположение, высказанное на основании ужеустановленных фактов.4. Метод …….. состоит в том, что испытуемый описываетощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.5. В основе научного метода лежит проверка ……….Семинарско-практическое занятие № 31. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем (можно с презентацией):1. Психика как предмет системного исследования.2. Биологическая природа психики.3. Возникновение и развитие психики животных (в филогенезе).4. Возникновение и развитие психики человека, ее отличие отпсихики животных.5. Общая характеристика сознания и ее особенности.2. Выполнить: Опишите формы поведения животных и дайте их сравнительнуюхарактеристику.3. Заполнить пробелы:1. Согласно Ч. Дарвину, естественные процессы привели к …..признаков, наиболее ………. к данной среде, благоприятствуя их передачепоследующим поколениям.2. Труд Дарвина, опубликованный в ….. г. и вызвавшийожесточенные споры, назывался …….3. В XX в. эволюционная теория обогатилась данными ….. иоткрытием ……4. Последовательность событий, в результате которой информацияот …….. передается в нервную систему и вызывает автоматическуюреакцию, называется …….5. Присущие данному виду сложные ….. формы поведения,организация и цели которых генетически детерминированы, называют………. поведением.6. У некоторых животных наблюдается ……. – создается глубокаяпривязанность к первому ……. предмету, который они увидели послепоявления на свет.7. Способность к …….. – это способность понимать связь междуразличными элементами данной ситуации, с тем, чтобы найти решениеданной проблемы. В эволюционном ряду животных она появляется у ……….8. Вертикальное положение тела создало также возможность дляразвития ……. во всех направлениях, а тем самым и для увеличения ……головного мозга.9. Главные особенности социальной организации человека – …..
пищи со своими сородичами и образование постоянных ……..Семинарско-практическое занятие № 41. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну изпредложенных тем (можно с презентацией):1. Психологическая характеристика деятельности, освоениедеятельности.2. Структура деятельности, ее виды и их характеристика.3. Деятельность и внимание. Теории внимания.4. Классификация видов внимания и их характеристика.5. Свойства и закономерности внимания, факторы привлечениявнимания.6. Тахистоскоп: история создания и использования в исследованиях.2. Выполнить: Охарактеризуйте понятия «побудительные причиныдеятельности» и «цели деятельности», сравните их. 3. Подберите (из художественной, научной литературы, изсобственного опыта и т.д.) и приведите несколько примеров по одномуиз вопросов:- знания, умения, навыки;- виды человеческой деятельности;- виды внимания;- свойства внимания;- виды рассеянности;- факторы привлечения внимания.