Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Геометрия 7сынып дістемелік сыныстар малімге 7сынып оушыларына Геометрия.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 149
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Геометрия 7-сынып
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 7
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 10
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 13
- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
| «Геометрияның алғашқы мәліметтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | |
| Тақырып | Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема Сыбайлас және вертикаль бұрыштар, олардың қасиеттері |
| Оқу мақсаты |
7.1.2.1 нүктелердің түзу мен жазықтықта орналасу аксиомаларын білу және қолдану (реттік аксиомасы) 7.1.1.10 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану |
| Бағалау критерийі | Білім алушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу және түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| Тапсырма 1. Суреттегі барлық сәулелерді жазыңыз: Суреттегі барлық кесінділерді жазыңыз: Суреттегі барлық түзулерді жазыңыз: 1 – сурет 4 2. BN=4,5 см және BC= 9 BNболса, BCмен CN-ды табыңыз. 2-сурет | |
3.
-
3 – сурет бойынша белгісіз хайнымалысының мәнін және KOLбұрышының мәнін табыңыз
-
4-ші суретті пайдаланып төмендегі тапсырмаларды орыңдаңыз:-
GALбұрышына вертикаль болатын бұрышты жазыңыз; -
GAL=1400 болса, FAB–ның градустық өлшемін табыңыз.
-
| Бағалау критерийлері | № | Дескриптор | Балл |
| Білімалушы | |||
| Сызба бойынша геометриялық фигураларды анықтайды | 1 | барлық сәулелерді жазып көрсетеді | 1 |
| барлық кесінділерді жазып көрсетеді | 1 | ||
| барлық түзулерді жазып көрсетеді | 1 | ||
| Мәтін есепті шығаруда кесінділерді өлшеу аксиомаларын қолданады | 2 | BC-ның мәнін табады | 1 |
| CN-ді BNжәне BCарқылы өрнектейді | 1 | ||
| CN-ның мәнін табады | 1 | ||
| Есептер шығаруда сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолданады | 3a | өрнекті құрады | 1 |
| белгісіз хайнымалысының мәнін табады | 1 | ||
| KOLбұрышының мәнін табады | 1 | ||
| 3b | GALбұрышына вертикаль болатын бұрышты табады | 1 | |
| FAB–ның градустық өлшемін табады | 1 | ||
| Жалпы балл | 11 | ||
«Геометрияныңалғашқымәліметтері»бөлімібойыншажиынтықбағалаудыңнәтижесінеқатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналғанрубрика Білім алушының аты-жөні
| Бағалау критерийлері | Оқу жетістіктерінің деңгейлері | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Сызба бойынша геометриялық фигураларды анықтайды | Сызба бойынша сәуле, кесінді, түзулерді анықтауда қиналады. | Сызба бойынша сәуле / кесінді / түзулерді анықтау барысында қателіктер жібереді. | Сызба бойынша сәуле, кесінді, түзулерді дұрыс анықтайды. |
| Мәтін есепті шығаруда кесінділерді өлшеу аксиомаларын қолданады | Аксиомаларды қолданып кесіндінің шамасын табуда қиналады. | Кесінділердің ұзындықтарын табу үшін өрнекті құрайды, кесіндінің ұзындығын есептеу барысында қателіктер жібереді. | Кесінділерді өлшеу аксиомаларын қолданып есептің дұрыс шешімін табады. |
| Есептер шығаруда сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолданады | Сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолдануда қиналады. | Сыбайлас және вертикаль бұрыштарды анықтайды, теңдеу шешу барысында / есептеуде қателіктер жібереді. | Сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін қолданып, есептердің дұрыс шешімін табады. |
- 1 2 3 4
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
| «Үшбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | |
| Тақырып | Үшбұрыштың биссектрисы, медианасы, биіктігі және орта сызығы Үшбұрыштар теңдігінің белгілері Теңбүйірлі үшбұрыш, оның қасиеттері және белгілері |
| Оқу мақсаты | 7.1.1.12 үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі, орта перпендикуляры, орта сызығы анықтамаларын білу және оларды салу 7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану 7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану |
| Бағалау критерийі | Білім алушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу және түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
| Тапсырма
1-сурет
с) үшбұрыштың биіктігін: | |