Файл: Практическая работа 8 Разработка учебных заданий для занятий внеурочной деятельности Задание по теме Гетероциклы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 85
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Ирина Николаевна Луценко,учитель химииОГБОУ «Лицей №9 города Белгорода»Белгородской областиПрактическая работа №8«Разработка учебных заданий для занятий внеурочной деятельности»1.Задание по теме «Гетероциклы»Все знают, что современному изображению бензольного кольца мы обязаны Августу Кекуле, которому по легенде во сне пришел образ хоровода из 6 обезьян. Но не все знакомы с другими, не менее яркими образами Кекуле, в частности, относящимися к строению этого вещества. Молекулы этого вещества он сравнил с цепью, замкнутой в циклическую форму замком, где замок – это гетероатом азота. Второй образ гетероцикла – это змея, кусающая свой хвост, так называемый Уроборос, известный и достаточно древний элемент символики еще с алхимического этапа развития химии. Назовите это вещество и напишите его структурную формулу.Ответ: ПИРИДИН, Критерии ответа:
2. Задание по теме «Механизмы химических реакций»Вносится черный ящикЭто вещество, имеющее промышленное значение, впервые удалось получить в 1910 году. Реакция стала отправной точкой в исследованиях способов получения веществ данного класса. По принципу протекания реакцию получения данного вещества относят к каталитическому пиролизу (термическому разложению), который проходит в присутствии алюмо-цинковых оксидных катализаторов при температуре около 450 °С. Вещество получают пропусканием паров этилового спирта над катализатором, обладающим одновременно дегидрирующим и дегидратирующим действием. Согласно механизму, реакции алкильные остатки присоединяются друг другу, образуя две непредельные сопряженные двойные связи в 1,3–положениях. Завод по производству этого вещества был запущен в 1932 году.
Вопросы:
Всего: 6 баллов3. Задание по теме «Развитие представлений о строении вещества»В одной корзине находятся портреты ученых, в другой – описание представлений о строении вещества. Соотнесите содержимое корзин и расположите карточки по временной ленте.
1 корзина: 1.
2 корзина:
О тветы:Критерии ответа: За каждое правильное установление соответствия – по 0,5 баллов. Всего - 12 баллов.
| Дано название и записана формула | 2 балла |
| Дано только название или формула | 1 балл |
| Ответ неверный | 0 баллов |
Вопросы:
-
Какое вещество находится в черном ящике? -
Имя ученого, которому впервые удалось получить это вещество? -
Составьте уравнения реакции получения данного вещества. -
Какими физическими свойствами характеризуется данное вещество? -
Перечислите области применения этого вещества
| Дано название вещества в черном ящике | 1 балл |
| Указана фамилия ученого | 1 балл |
| Записаны уравнения реакции получения бутадиена -1,3 и реакция полимеризации | 2 балла (за каждое уравнение по 1 баллу) |
| Перечислены физические свойства каучука | 1 балл |
| Указаны области применения (не менее двух) | 1 балл |
1 корзина: 1.
2 корзина:
О тветы:Критерии ответа: За каждое правильное установление соответствия – по 0,5 баллов. Всего - 12 баллов.