Файл: Класс 7 б количество учащихся 7 Педагог Байдильдын Б. Ж. Цель.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.01.2024

Просмотров: 28

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 7 Б
Количество учащихся: 7
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Выявление пробелов в знаниях и определение уровня учебных достижений обучающихся, изучение потребностей обучающегося для оказания индивидуальной поддержки, планирование дальнейшей работы по восполнению пробелов по пройденным темам

      Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет
Всего

учеников
Макс. балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости

низкий
средний
высокий

0-39%
40-84%
85-100%










Количество учеников






СОР 1

7
15
4
3
-
33,33%
100%

СОР 2
7
10
4
3



50%
100%

СОЧ
7
21
4
3
-
42,17%
100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:

    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Дюсенбаева Мадина,Нуржан Айганым,Толстых Дарья

  • низкий (Н): 0-39%:. Горбачев Артем, Лубенко Александра, Небога Кирилл


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Дюсенбаева Мадина,Нуржан Айганым,Толстых Дарья

  • низкий (Н): 0-39%:. Горбачев Артем, Лубенко Александра, Небога Кирилл


СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%:,Нуржан Айганым,Толстых Дарья , Небога Кирилл

  • низкий (Н): 0-39%:. Горбачев Артем, Лубенко Александра, Дюсенбаева Мадина


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

  за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 8 Б
Количество учащихся: 9
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Объяснять все законы термодинамики, описывать преобразование энергии в тепловых машинах;  описывать принцип работы двигателя внутреннего сгорания и паровой турбин, определять коэффициент полезного действия теплового двигателя;

Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет
Всего

учеников
Макс. балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости

низкий
средний
высокий

0-39%
40-84%
85-100%










Количество учеников






СОР 1

9
15
4
4
1
41,48 %
100%

СОР 2
9
10
3
5
1
51,1 %
100%

СОЧ
9
22
2
4
3
63,67%
100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:

    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%: Матусеевич Татьяна

  • средний (С): 40-84%: Малюка Евгения,Найда Ирина,Небога Полина,Попова Мария

  • низкий (Н): 0-39%:. Власова Татьяна,Калиаскар Аскар,Рау Алеся,Сосевич Евгений


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%: Матусеевич Татьяна

  • средний (С): 40-84%: Власова Татьяна,Найда Ирина,Небога Полина,Попова Мария , Калиаскар Аскар

  • низкий (Н): 0-39%:., Малюка Евгения ,Рау Алеся,Сосевич Евгений


СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%: Матусеевич Татьяна, Найда Ирина, Попова Мария

  • средний (С): 40-84%:, Власова Татьяна, Малюка Евгения, Небога Полина , Сосевич Евгений

  • низкий (Н): 0-39%:. Рау Алеся, Калиаскар Аскар


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

  за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 9 Б
Количество учащихся: 6
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Объяснять физический смысл понятия электрическое поле и определять его силовую характеристику .Рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле Изображать графически электрическое поле посредством силовых линий

Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет
Всего

учеников
Макс. балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости

низкий
средний
высокий

0-39%
40-84%
85-100%










Количество учеников






СОР 1

6
18
4
2
-
34,26%
100%

СОР 2
6
15
5
1



30%
100%

СОЧ
6
24
3
3
-
52,08%
100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Асылбеков Адиль,Дюсенбаев Альтаир

  • низкий (Н): 0-39%:. Курдыбайло Дмитрий,Панькова Нина,Придворная Амина,Шерер Маргарита


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Дюсенбаев Альтаир

  • низкий (Н): 0-39%:. Курдыбайло Дмитрий,Панькова Нина,Придворная Амина,Шерер Маргарита, Асылбеков Адиль




СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%:, Дюсенбаев Альтаир, Панькова Нина, Асылбеков Адиль

  • низкий (Н): 0-39%:. Курдыбайло Дмитрий,Придворная Амина,Шерер Маргарита



КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

  за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 10 Б
Количество учащихся: 7
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Способствование развитию у обучающихся интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культуры, навыков выполнения физического эксперимента и исследования;     

Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет
Всего

учеников
Макс. балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости

низкий
средний
высокий

0-39%
40-84%
85-100%










Количество учеников






СОР 1

7
19
4
3
-
36,85%
100%

СОР 2
7
15
5
2



47,61%
100%

СОЧ
7
24
-
7
-
46,55%
100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Грозная Анастасия,Поваренко Ольга

  • низкий (Н): 0-39%:. Ахметов Ильдар,Гали Зарина,Малюка Александр,Ткаченко Дарья,Шаймерденова Фариза

    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Гали Зарина, Грозная Анастасия,Поваренко Ольга, Малюка Александр, Ткаченко Дарья,

  • низкий (Н): 0-39%:. Ахметов Ильдар, Шаймерденова Фариза


СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%:, Гали Зарина, Грозная Анастасия,Поваренко Ольга, Малюка Александр, Ткаченко Дарья, Ахметов Ильдар, Шаймерденова Фариза

  • низкий (Н): 0-39%:.


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 11 Б
Количество учащихся: 6
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Содействие освоению обучающимися знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира, методах научного познания природы; 

    Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет
Всего

учеников
Макс. балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости

низкий
средний
высокий

0-39%
40-84%
85-100%










Количество учеников






СОР 1

6
17
4
2
-
29,41%
100%

СОР 2
6
18
4
2
-
44,44%
100%

СОЧ
6
22
4
1
1
51,51%
100%

Смотрите также файлы