Файл: Министерство Внутренних Дел российской федерации краснодарский университет кафедра теории и истории права и государства.doc

Министерство Внутренних Дел РОССИйской федерациИКраснодарский университетКАФЕДРА теории и истории ПРАВА и государстваУТВЕРЖДАЮНачальник кафедры теории и истории права и государствамайор полицииЕ.В. Грибанов«____» ____________ 2015 г.ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВАУчебно-методическое пособие(40.03.01 Юриспруденция) Обсуждены и одобрены Подготовили: на заседании кафедры кандидат юридических наук, доцент Протокол № ___ полковник полиции от «__» ___________2015 г. Е.А. Вакарина;кандидат юридических наук, доцентполковник полицииГ.П. КурдюкКраснодар 2015УДК 340 Рекомендовано ББК 67.0 Редакционно-издательским советомВ 93 Краснодарского университета МВД РоссииСоставители: Вакарина Е.А., кандидат юридических наук, доцент (кафедра теории и истории права и государства Краснодарского университета МВД России); Курдюк Г.П., кандидат юридических наук, доцент (кафедра теории и истории права и государства Краснодарского университета МВД России)Рецензенты: Савченко М.С., доктор юридических наук, профессор (Кубанский государственный аграрный университет);Голубихина Н.В., кандидат юридических наук (Краснодарский университет МВД России). Теория государства и права: учебно-методическое пособие (специальность 40.03.01 Юриспруденция) для заочной формы обучения / Составители: Вакарина Е.А.; Курдюк Г.П. – Краснодар: Краснодарский университет МВД РФ, 2015 г.Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, примерной рабочей программой и рабочей учебной программой по специальности 40.03.01 Юриспруденция. В пособии содержатся темы и их краткое содержание, методические рекомендации по изучению дисциплины, методические указания обучаемым с планами семинарских и практических занятий, перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену), примерная тематика курсовых работ, примерные тематические планы, словарь основных понятий и терминов.

---

Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей Краснодарского университета МВД России.УДК 340ББК 67.0 Краснодарский университет МВД России, 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕПредисловие……………………………………………………………………….4Общие методические рекомендации по преподаванию дисциплины (методические указания для преподавания отдельных видов учебных занятий)……………………………………….………………………………..….5Темы и их краткое содержание…………………………………………………35Методические рекомендации по изучению дисциплины……………………..45Примерные тематические планы ………………………………………………45Планы семинарских и практических занятий с методическими указаниями для слушателей и методическими рекомендациями для преподавателя…….49Методические рекомендации по написанию курсовых работ………………125Перечень вопросов для промежуточной аттестации (экзамена)…….……...153Словарь основных понятий и терминов…..……………………………..……157ПредисловиеУчебная дисциплина "Теория государства и права" является основной общетеоретической дисциплиной, изучаемой на юридических факультетах как гражданских учебных заведений, так и в системе учебных заведений МВД России.При изучении курса учитываются реалии современного политико-юридического развития в России и за ее пределами. Приоритет отдается правовым идеям, в основе которых находятся общечеловеческие ценности и социальная защищенность личности. Учитывается то обстоятельство, что теория государства и права рассматривается как вводная и вместе с тем обобщающая наука в системе правоведения. В связи с указанным, эта дисциплина изучается первой среди прочих юридических дисциплин.Учебно-методическое пособие данного курса учитывает то обстоятельство, что теоретические знания, получаемые обучаемыми в период изучения данной учебной дисциплины, служат основой для получения дальнейших теоретических и практических знаний по другим юридическим дисциплинам.В условиях формирования правового государства большое значение придается изучению общетеоретических вопросов права и государства: таких, как понятие, принципы права, формы государства, правовое сознание, правовая культура, правонарушение, юридическая ответственность, правовоерегулирование общественных отношений, реализация права и других не

---

менее важных теоретических вопросов.Цели изучения дисциплины:- приобретение обучающимися знаний, позволяющих ориентироваться в правовом материале в ходе изучения иных дисциплин профессионального цикла, а также необходимых для реализации правовых предписаний в юридической деятельности; - выработка у обучающихся способности самостоятельно получать правовые знания, необходимые для эффективного осуществления возложенных на юриста функций. Основными задачами дисциплины являются:- усвоение обучающимися комплекса знаний по теории государства и права; - ознакомление с методологическими основами научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений; понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права; - развитие специфических черт юридического мышления у обучающихся, позволяющих выявлять юридически значимые признаки реальных жизненных обстоятельств, путем соотнесения фактических явлений с их нормативной моделью, закрепленной в правовых документах.Общие методические рекомендации по преподаванию дисциплины (методические указания для преподавания отдельных видов учебных занятий)Теория государства и права – ведущая отрасль знаний в системе юридических наук и, соответственно, базовая учебная дисциплина. Теория государства и права содержит основополагающие сведения о государственных и правовых явлениях, изучает и доказывает неразрывное единство государства и права, обозначает роль человека в государственно-правовом развитии. Знания, полученные при изучения теории государства и права, нужны юристу-профессионалу для работы в правотворческих, правоприменительных и правоохранительных органах, они будут востребованы и в сферах организационно-управленческой, общественно-политической, научно-консультативной и экспертной деятельности.Содержание учебного курса и основные формы обучения.Содержание дисциплины «Теория государства и права» включает в себя изучение следующих основных тем:

---

№ п/п	Наименование разделов и тем
Раздел 1. Введение в теорию государства и права
1.	Предмет и задачи теории государства и права.
2.	Юридические понятия и термины.
3.	Государство и его механизм.
4.	Форма государства.
5.	Признаки и определение права.
6.	Механизм правового регулирования.
7.	Норма права.
8.	Юридические источники (формы) права.			Часть 2. Теория государства
9.	Правоотношения.
10.	Правотворчество и систематизация законодательства.
11.	Система права.
12.	Реализация права.
13.	Толкование права.
14.	Законность и правопорядок.
15.	Правомерное и неправомерное поведение.
16.	Юридическая ответственность. Понятие и признаки юридической ответственности.
Раздел 2. Общая теория государства и права
17.	Историко-методологические основы теории государства и права.
18.	Происхождение государства и права.
19.	Типология государств и права.
20.	Основные концепции сущности государства.
21.	Направления деятельности и функции государства.
22.	Право в системе нормативного регулирования общественных отношений.
23.	Принципы, направления действия и функции права.
24.	Основные концепции правопонимания.
25.	Правовые системы современности.
26.	Правосознание, правовая культура, правовое воспитание.
27.	Личность, право и государство.
28.	Государство, право, политика и экономика.
29.	Правовое государство и гражданское общество.

---

К числу основных организационных форм обучения по курсу относятся: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная подготовка. Лекционный материал сгруппирован в 29 тем, представляющую собой единую систему, позволяющую наиболее полно раскрыть содержание изучаемой дисциплины.Изучение темы начинается с внимательного прослушивания и конспектирования лекции. Следует помнить, что лекция не может быть заменена никаким учебником и иным материалом. Лекция предполагает доведение самых последних данных науки, порой даже неопубликованных, но известных преподавателю. Но и это не главное. Живая речь преподавателя, его вид, поведение, общение с курсантами и студентами оживляют положения учебника, научных публикаций, делают их интереснее, понятнее, привлекательнее и убедительнее. В лекции преподаватель может оперировать фактами из жизни, личным пониманием и отношением к излагаемому, наука «оживает» в речи преподавателя, предстает в эмоциональном и доступном виде. Кроме того, лекция предполагает вопросы со стороны курсантов и слушателей, объяснение сложных для первичного восприятия проблем. Живое общение не может заменить текст.Слово «лекция» происходит от латинского «lectio» – чтение. Первоначально представляла собой публичное чтение текста книг или тетрадей, в которые дословно переписывались книги. В средние века лекции наряду с диспутами играли основную роль в передаче знаний слушателям, так как книги были редкостью. Лекция – это логически стройное, системное, глубокое и ясное изложение учебного материала. Назначение лекции в учебном процессе не в том, чтобы предоставить всю информацию по теме, а чтобы помочь освоить фундаментальные проблемы курса, овладеть методами научного познания, предложить новейшие достижения научной мысли. В учебном процессе лекция выполняет методологическую, организационную и информационную функции.Все другие формы учебных занятий – семинары, лабораторные занятия, курсовое и дипломное проектирование, учебная практика, консультации, зачеты и экзамены – связаны с лекцией, опираются на фундаментальные положения и выводы. В ряде случаев лекция является основным источником информации, например, при отсутствии учебников, учебных пособий по новым курсам. Лекция раскрывает понятийный аппарат конкретной области знания, ее проблемы, дает цельное представление о предмете, показывает взаимосвязь с другими дисциплинами.

---