1. 
   Научного
   
2. 
   Художественного
   
3. 
   Игрового
   
4. 
   Религиозного
   

8. 
   Рациональность, стремление к выработке и теоретической систематизации объективных знаний о мире это особенность следующего вида познания:
   

1. 
   Научного
   
2. 
   Художественного
   
3. 
   Мифологического
   
4. 
   Религиозного
   

9. 
   Целью познания является достижение истины:
   

1. 
   Верно
   
2. 
   Неверно
   

10. 
    Понимание истины как соответствие знаний объективной действительности впервые было предложено:
    

1. 
   Тертуллианом
   
2. 
   Аристотелем
   
3. 
   Г. В. Ф. Гегелем
   
4. 
   К. Марксом
   

11. 
    Соотнесите неклассические теории истины и их характеристики:
    

Конвенциональная теория	Истина — это результат соглашения
Когерентная теория	Истина — это характеристика непротиворечивого сообщения, свойство согласованности знаний
Прагматическая теория	Истина — это полезность знания, его эффективность
Корреспондентская теория

---

12. 
    Что можно рассматривать в качестве одного из основных критериев истины, в том числе в научном познании:
    

1. 
   Веру
   
2. 
   Мораль
   
3. 
   Практику
   
4. 
   Личное мнение
   

Тест к теме 11. Социальная философия. Человек и общество.

1. 
   Общество является предметом изучения…философии (социальной).
   

2. 
   Происхождение термина «социум» восходит к латинскому глаголу «sociо» который означает:
   

1. 
   Работать, трудиться
   
2. 
   Соединять, объединять
   
3. 
   Развивать, совершенствовать
   
4. 
   Руководить, командовать.
   

3. 
   В «натуралистическом» подходе, общество понимается как:
   

1. 
   Воплощение совершенной идеи справедливости
   
2. 
   Открытая система, действующая на основе «социальных технологий» и «социальной инженерии»
   
3. 
   Продолжение природы и космических закономерностей
   
4. 
   «Град земной» и стремящийся к совершенству «Град божий»
   

4. 
   «Конвенциональный» подход к пониманию возникновения и функционирования общества, опирается на теорию:
   

1. 
   Общественного договора
   
2. 
   Социальной стратификации
   
3. 
   Общественно-экономической формации
   
4. 
   Теократии
   

5. 
   В современной социально-философской мысли понятия «общество» и «государство» рассматриваются как синонимы:
   

1. 
   Верно
   
2. 
   Неверно
   

6. 
   Динамично развивающаяся система, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения:
   

1. 
   Социальный класс
   
2. 
   Власть
   
3. 
   Страта
   
4. 
   Общество
   

7. 
   Что не включает в себя экономическая сфера общественной жизни:
   

1. 
   Производство материальных благ
   
2. 
   Распределение материальных благ
   
3. 
   Потребление материальных благ
   
4. 
   Социальное обеспечение
   

8. 
   К какой сфере общественной жизни относятся отношения между нациями и другими большими социальными группами по поводу государственной власти и государственного устройства внутри данного общества, а также отношения между государствами на международной арене:
   

---

1. 
   Политической
   
2. 
   Экономической
   
3. 
   Социальной
   
4. 
   Духовной
   

9. 
   Что не относится к вариантам дифференциации социальной сферы:
   

1. 
   Народ
   
2. 
   Семья
   
3. 
   Трудовой коллектив
   
4. 
   Производство
   

10. 
    Соотнесите понятия:
    

Индивид	отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода, носитель всех его наиболее общих качеств и свойств.
Индивидуальность	специфические природные и социальные качества и особенности человека.
Личность	устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества
Народ
Общество

11. 
    Какая из указанных теорий не считает биологическое начало определяющим для человека:
    

1. 
   Социал-дарвинизм
   
2. 
   Расистские теории
   
3. 
   Социобиология
   
4. 
   Теория деятельности
   

12. 
    Как некую общность, для которой характерен единый стиль жизни, включая, например, доход, профессиональная деятельность, образование, можно характеризовать:
    

1. 
   Социальный класс
   
2. 
   Религиозную общину
   
3. 
   Социальную страту
   
4. 
   Государство
   

Тест к теме 11. Социальная философия. Человек и общество.

13. 
    Общество является предметом изучения…философии (социальной).
    

14. 
    Происхождение термина «социум» восходит к латинскому глаголу «sociо» который означает:
    

---

5. 
   Работать, трудиться
   
6. 
   Соединять, объединять
   
7. 
   Развивать, совершенствовать
   
8. 
   Руководить, командовать.
   

15. 
    В «натуралистическом» подходе, общество понимается как:
    

5. 
   Воплощение совершенной идеи справедливости
   
6. 
   Открытая система, действующая на основе «социальных технологий» и «социальной инженерии»
   
7. 
   Продолжение природы и космических закономерностей
   
8. 
   «Град земной» и стремящийся к совершенству «Град божий»
   

16. 
    «Конвенциональный» подход к пониманию возникновения и функционирования общества, опирается на теорию:
    

5. 
   Общественного договора
   
6. 
   Социальной стратификации
   
7. 
   Общественно-экономической формации
   
8. 
   Теократии
   

17. 
    В современной социально-философской мысли понятия «общество» и «государство» рассматриваются как синонимы:
    

3. 
   Верно
   
4. 
   Неверно
   

18. 
    Динамично развивающаяся система, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения:
    

5. 
   Социальный класс
   
6. 
   Власть
   
7. 
   Страта
   
8. 
   Общество
   

19. 
    Что не включает в себя экономическая сфера общественной жизни:
    

5. 
   Производство материальных благ
   
6. 
   Распределение материальных благ
   
7. 
   Потребление материальных благ
   
8. 
   Социальное обеспечение
   

20. 
    К какой сфере общественной жизни относятся отношения между нациями и другими большими социальными группами по поводу государственной власти и государственного устройства внутри данного общества, а также отношения между государствами на международной арене:
    

5. 
   Политической
   
6. 
   Экономической
   
7. 
   Социальной
   
8. 
   Духовной
   

21. 
    Что не относится к вариантам дифференциации социальной сферы:
    

5. 
   Народ
   
6. 
   Семья
   
7. 
   Трудовой коллектив
   
8. 
   Производство
   

22. 
    Соотнесите понятия:
    

Индивид	отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода, носитель всех его наиболее общих качеств и свойств.
Индивидуальность	специфические природные и социальные качества и особенности человека.
Личность	устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества
Народ
Общество

---

23. 
    Какая из указанных теорий не считает биологическое начало определяющим для человека:
    

5. 
   Социал-дарвинизм
   
6. 
   Расистские теории
   
7. 
   Социобиология
   
8. 
   Теория деятельности
   

24. 
    Как некую общность, для которой характерен единый стиль жизни, включая, например, доход, профессиональная деятельность, образование, можно характеризовать:
    

5. 
   Социальный класс
   
6. 
   Религиозную общину
   
7. 
   Аксиология:_философия_ценностей.'>Социальную страту
   
8. 
   Государство
   

Тест к теме 12. Аксиология: философия ценностей.
1.Понятие «ценность» выражает:

1. 
   Стоимость
   
2. 
   Полезность
   
3. 
   Значимость
   
4. 
   Выгоду
   

2. Философия ценностей обозначается термином:

1. 
   Антропология
   
2. 
   Онтология
   
3. 
   Гносеология
   
4. 
   Аксиология
   

3. Предписания и запреты, регулирующие поведение людей – это социальные:

1. 
   Идеи
   
2. 
   Нормы
   
3. 
   Роли
   
4. 
   Цели
   

4. Вебер М. считал, что в развитых обществах выполнение социальных норм человеком опирается преимущественно на ценностно-рациональный тип мотивации:

1. 
   Верно
   
2. 
   Неверно
   

5. Представления о главных целях и ценностях индивидуально-личностного существования, это проблема:

1. 
   Смысла жизни
   
2. 
   Профессиональной деятельности
   
3. 
   Межличностных коммуникаций
   
4. 
   Семейно-брачных отношений
   

6. Соотнесите типы ценностей:

Социальные	социальный статус, престиж профессии, карьера
Нравственные	добро, справедливость, долг, совесть, гуманизм
Эстетические	красота, гармония, изящество, художественный стиль
Витальные
Экономические

7. Предметные ценности представляют собой:

---

Смотрите также файлы

• Асан мектеп ббекжай балабаша кешені Трбие сааты Таырыбы Жеморлыа жол жо! 8 сынып Сынып жетекшісі Жангирова Б. И.doc

• Помощник в подготовке к огэ.pdf

• Программа учебной дисциплины оп. 06 Основы телекоммуникаций.docx

• Отзыв.docx

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соо дисциплина История соо(2семестр) Практическое задание 1.docx