«Эта Снежина просто прилипала какая-то. Не знаю, как от неё отделаться!».¹⁷

Да и вообще в этом классе готовы подтолкнуть упавшего, поддержать самое жестокое и изощренное издевательство. Это говорит о безнравственности подростков, отсутствии у них представлений о порядочности.

В рассказе Л.Романовой «Огонек» показаны взаимоотношения подростков. Узнать, какой человек на самом деле, говорит автор, можно только тогда, когда он окажется в критической ситуации. Тогда можно понять, кто твой настоящий друг. Такой ситуацией стал эпизод, когда главная героиня Саша, пытаясь расследовать убийство щенка, попадает в ловушку, где ей грозит смертельная опасность. Восьмиклассник Костик, которого все считают смелым и сильным, струсил и объяснил решение не сопровождать девочку в этом смертельно опасном предприятии тем, что ему надо готовиться к контрольной по алгебре. С него сразу слетел ореол лидера. Зато Бадик –Богдан, одноклассник Саши, которого она не принимала всерьез и считала трусишкой, оказался настоящим другом, готовым рисковать собой, ради ее спасения: «Он стоял у входа в берлогу Дреда. Маленький, с блестящими то ли от пота, то ли от слез щеками. Трусишка Богдан, мой доктор Ватсон и Санчо Панса в одном лице, сейчас целился из отцовского ружья в самого Дреда – великого и ужасного.

– Развяжи ее! – звонко скомандовал Богдан застывшему рядом со мной парню.» ¹⁸

В повести И. Мышковой «Мальчики не плачут» главный герой Леша одинок не только потому, что родители не дают ему ни минуты свободного времени, чтобы он не попал в плохую компанию, но и потому, что страшно боится быть осмеянным одноклассниками из-за того, что учится в музыкальной школе.

У Зины Смирновой из повести «Пилюля на палочке» другая проблема: имея кучу комплексов из-за своего имени и главное высокого роста, она боится, что ребята в классе не примут ее в свою компанию, и не идет ни с кем на контакт. Это делает ее одинокой и несчастной. Хорошо, что на ее пути встретился толстый мальчик Сережа, который помог ей преодолеть свои страхи и научиться общаться.

Делая вывод, необходимо отметить, что школьный коллектив влияет на психологическое состояние подростка, формирование его характера и нравственных ценностей. С тревогой современные писатели говорят о том, что многие подростковые коллективы отличаются жестокостью, бездушием, принимая в качестве примера двойные стандарты из взрослой жизни. Очень часто подростку нужен человек, который бы мог объяснить, как нужно строить свои отношения со сверстниками, что хорошо, а что плохо.

---

Выводы:
1. В подростковых книгах поднимаются самые важные вопросы о жизни молодых людей в современном обществе, говорится об отношениях подрост­ков и родителей, подростков и учителей, об отношениях со сверстниками, о проблеме нравственного выбора. В центре повествования – ребята, которые остро чувствуют несовершенство мира

2. Подростковая литература - сложная тематическая структура, в которой соединяются «вечные» и остро-актуаль­ные темы, подростковые и вневозрастные проблемы.

3. Взрослые, не решив своих проблем из детства, ломают жизнь своим детям. Они получили психологические травмы от своих родителей, хранят их в себе и передают, сами того не замечая, своим детям, ломая их психику и жизнь.

4. Равнодушие взрослых к тому, чем живёт взрослеющая личность приводит к непониманию и трагедиям

5. Дети всегда хорошие, если у взрослых есть на них время, чтобы с ними поговорить

6. В современной литературе о подростках отражается неблагополучие в обществе, переоценка ценностей, утрата нравственных ориентиров в первую очередь взрослыми людьми, живущими по двойным стандартам. Но даже жесткие, порой трагические произведения не оставляют ощущения безысходности. Мир не без добрых людей, а значит есть надежда на спасение.

7. Жестокость современных подростков вызывает страх за будущее общества.

8. Школьный коллектив влияет на психологическое состояние подростка, формирование его характера и нравственных ценностей.
Список литературы

---

---

Смотрите также файлы

• 36. На основании какой информации формируется предварительный вывод об очаге пожара Охарактеризуйте температурные интервалы информативности инструментальных методов исследования различных конструкционных материалов, составляющих пожарную нагрузку..docx

• Реферат по физической культуре Методы закаливания.doc

• ХардиВайнберг заы.docx

• Независимость событий.pptx

• Урок по биологии 7 класс Цель повторить и обобщить знания о систематике, жизнедеятельности, строении, значении, многообразии млекопитающих.doc