Приоритетное значение имеет степень освоения различны­ми видами действий с информацией учебника и дополнитель­ными ресурсами. Предполагается, что данные виды действий эффективнее будут осваиваться в процессе сотрудничества, диалога учащихся, учителя и учащихся.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ЛИЧНОСТИ (27 ч)

1. 
   Человек в социальном измерении (18 ч)
   

Природа человека. Интересы и потребности. Самооценка. Здоровый образ жизни. Безопасность жизни.

Деятельность и поведение. Мотивы деятельности. Виды деятельности. Люди с ограниченными возможностями и осо­быми потребностями.

Как человек познаёт мир и самого себя. Образование и са­мообразование.

Социальное становление человека: как усваиваются соци­альные нормы. Социальные «параметры личности».

Положение личности в обществе: от чего оно зависит. Ста­тус. Типичные социальные роли.

Возраст человека и социальные отношения. Особенности подросткового возраста. Отношения в семье и со сверстниками.

Гендер как «социальный пол». Различия в поведении маль­чиков и девочек.

Национальная принадлежность: влияет ли она на социаль­ное положение личности.

Гражданско-правовое положение личности в обществе. Юные граждане России: какие права человек получает от рождения.

2. 
   Ближайшее социальное окружение (9 ч)
   

Семья и семейные отношения. Роли в семье. Семейные ценности и традиции. Забота и воспитание в семье.

Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.

Человек в малой группе. Ученический коллектив, группа сверстников.

Межличностные отношения. Общение. Межличностные конфликты и пути их разрешения.

СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО (27 ч)

3. 
   Общество — большой «дом» человечества (12 ч)
   

Что связывает людей в общество. Устойчивость и изменчи­вость в развитии общества. Основные типы обществ. Обще­ственный прогресс.

Сферы общественной жизни, их взаимосвязь.

Труд и образ жизни людей: как создаются материальные блага. Экономика.

Социальные различия в обществе: причйны их возникно­вения и проявления. Социальные общности и группы.

Государственная власть, её роль в управлении обществен­ной жизнью.

Из чего складывается духовная культура общества. Духов­ные богатства общества: создание, сохранение, распростране­ние, усвоение.

4. 
   Общество, в котором мы живём (15 ч)
   

Мир как единое целое. Ускорение мирового общественного развития.

---

Современные средства связи и коммуникации, их влияние на нашу жизнь.

Глобальные проблемы современности. Экологическая си­туация в современном глобальном мире: как спасти при­роду.

Российское общество в начале XXI в.

Ресурсы и возможности развития нашей страны: какие за­дачи стоят перед отечественной экономикой.

Основы конституционного строя Российской Федерации. Го­сударственное устройство нашей страны, многонациональный состав её населения. Что значит сегодня быть гражданином своего Отечества?

Духовные ценности российского народа. Культурные до­стижения народов России: как их сохранить и приумножить.

Место России среди других государств мира.
СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ (27 ч)

5. 
   Регулирование поведения людей в обществе (18 ч)
   

Социальные нормы и правила общественной жизни. Об­щественные традиции и обычаи.

Общественное сознание и ценности. Гражданственность и патриотизм.

Мораль, её основные принципы. Добро и зло. Законы и правила нравственности. Моральные нормы и моральный выбор. Нравственные чувства и самоконтроль. Влияние мо­ральных устоев на развитие общества и человека.

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Основные признаки права. Нормы права. Понятие прав, сво­бод и обязанностей.

Дееспособность и правоспособность человека. Правоотно­шения, субъекты права.

Конституция Российской Федерации — Основной закон государства. Конституция Российской Федерации о правах и свободах человека и гражданина.

Личные (гражданские) права, социально-экономические и культурные права, политические права и свободы россий­ских граждан.

Как защищаются права человека в России. ⁴

Конституционные обязанности российского гражданина. Обя­занность платить налоги. Обязанность бережно относиться к природным богатствам. Защита Отечества — долг и обязан­ность.

6. 
   Основы российского законодательства (9 ч)
   

Гражданские правоотношения. Гражданско-правовые споры.

Семейные правоотношения. Права и обязанности родите­лей и детей. Защита прав и интересов детей, оставшихся без родителей.

Трудовые правоотношения. Права, обязанности и ответ­ственность работника и работодателя. Особенности положе­ния несовершеннолетних в трудовых правоотношениях.

Административные правоотношения. Административное правонарушение.

Преступление и наказание. Правовая ответственность не­совершеннолетних.

---

Правоохранительные органы. Судебная система.

ЭКОНОМИКА И СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (27 ч)

7. 
   Мир экономики (12 ч)
   

Экономика и её роль в жизни общества. Экономические ресурсы и потребности. Товары и услуги. Цикличность эко­номического развития.

Современное производство. Факторы производства. Новые

технологии и их возможности. Предприятия и их современ­ные формы.

Типы экономических систем. Собственность и её формы.

Рыночное регулирование экономики: возможности и гра­ницы. Виды рынков. Законы рыночной экономики.

Деньги и их функции. Инфляция. Роль банков в эконо­мике.

Роль государства в рыночной экономике. Государственный бюджет. Налоги.

Занятость и безработица: какие профессии востребованы на рынке труда в начале XXI в. Причины безработицы. Роль государства в обеспечении занятости.

Особенности экономического развития России.

8. 
   Человек в экономических отношениях (6 ч)
   

Основные участники экономики — производители и потре­бители. Роль человеческого фактора в развитии экономики.

Труд в современной экономике. Профессионализм и про­фессиональная успешность. Трудовая этика. Заработная плата.

Предприниматель. Этика предпринимательства.

Экономика семьи. Прожиточный минимум. Семейное по­требление.

Права потребителя.

9. 
   Мир социальных отношений (9 ч)
   

Социальная неоднородность общества: причины и про­явления. Общество как взаимодействие индивидов и групп. Многообразие социальных общностей и групп в обществе.

Изменения социальной структуры общества с переходом в постиндустриальное общество. Влияние экономики на со­циальный сослав общества. Историзм понятий «социальная справедливость» и «равенство». Средний класс и его место в современном обществе.

Основные социальные группы современного российского общества. Социальная политика Российского государства.

Нации и межнациональные отношения. Характеристика межнациональных отношений в современной России. Поня­тие толерантности.

ПОЛИТИКА. КУЛЬТУРА (27 ч)

10. 
    Политическая жизнь общества (16 ч)
    

Власть. Властные отношения. Политика. Внутренняя и внешняя политика.

Сущность государства. Суверенитет. Государственное управление. Формы государства. Функции государства.

Наше государство — Российская Федерация. Государствен­ное устройство России. Гражданство Российской Федерации.

---

Политический режим. Демократия. Парламентаризм.

Республика. Выборы и избирательные системы. Политиче­ские

партии.

Правовое государство. Верховенство права. Разделение вла­стей. Гражданское общество и правовое государство. Местное самоуправление.

Органы власти Российской Федерации. Органы законода­тельной власти. Органы исполнительной власти. Правоохра­нительные органы. Судебная система.

Межгосударственные отношения. Международные полити­ческие организации.

Войны и вооружённые конфликты. Национальная безопас­ность. Сепаратизм. Международно-правовая защита жертв во­оружённых конфликтов.

Глобализация и её противоречия.

Человек и политика. Политические события и судьбы людей. Гражданская активность. Патриотизм.

11. 
    Культурно-информационная среда общественной жизни (8 ч)
    

Информация и способы её распространения. Средства массовой информации. Интернет.

Культура, её многообразие и формы. Культурные различия. Диалог культур как черта современного мира.

Роль религии в культурном развитии. Религиозные нормы. Мировые религии. Веротерпимость.

Культура Российской Федерации. Образование и наука. Искусство. Возрождение религиозной жизни в нашей стране.

12. 
    Человек в меняющемся обществе (3 ч)
    

Можно ли предвидеть будущее? Как приспособиться к бы­стрым переменам? Непрерывное образование. Образование и карьера. Мир современных профессий. Образ жизни и здо­ровье. Мода и спорт. Будущее создаётся молодыми.

---

Тематическое планирование по обществознанию .

5 класс(общеобразовательный)

№ урока	Кол.час.	Раздел программы (блок) Тема урока		Тип урока	дата		Домашнее задание
					план	факт
1	1	Введение		Урок изучения нового материала				Стр 5-8 учебника
			Глава 1 Человек
2-3	2	Загадка человека		Урок изучения нового материала Урок практикум				П.1 раб тетр № 2,3,4 П. 1 Раб тетр. № 6,7,8
4-5	2	Отрочество - особая пора жизни		Урок изучения нового материала Комбинированный				П.2 Раб тетр №3,4 П.2 раб тетр № 7,8
6-7	2	Практикум по главе «Человек»		Урок практикум
			Глава 2 Семья
8	1	Семья и семейные отношения		Комби­ниро­ванный				П.3 Раб Тетр. № 2,3 П.3 раб. Тетр. № 6,7,8
9-10	2	Семейное хозяйство		Комби­ниро­ванный	.			П. 4 Раб. Тетр. № 2,3 П.4 раб тетр №6,7,8
11-12	2	Свободное время		Комби­ниро­ванный				П.5 раб тетр № 3,4 П. 5 Раб тетр. №5,6,8
13	1	Практикум по главе «Семья» Повто­рение и обоб­щение						Раб. Тетр № 2,7 П5 Мини проект мое хобби
Глава 3. Школа.
14	1	Образование в жизни человека		Урок изучения нового материала Урок игра	.			П. 6 Раб тетр №3,4 П.6. Раб. Тетр. № 7,8
15-16	2	Образование и самообразование		Комби­ниро­ванный Урок практикум				П. 7 Раб тетр№ 3,4, П. 7 раб тетр №7
17-18	2	Одноклассники, сверстники, друзья.		Комби­ниро­ванный				П. 8 Раб тетр № 2,3 П.8 раб тетр. № 4,5
19	1	Практикум по главе «Школа»		Урок-практикум				П.8 раб. Тетр №7,8 подготовка к тесту
			Глава 4. Труд.
20-21	2	Труд – основа жизни		Урок изучение нового материала Урок - практикум				П.9 раб тетр № 2,3 П.9 раб тетр №6,7
22-23	2	Труд и творчество.						П. 10 Раб тетр № 2,3,4 П.10раб. Тетр № 6
24-25	2	Практикум по главе «Труд»		Урок-практикум				Мини проект подготовка к тесту
			Глава 5.Родина
26	1	Наша Родина-Россия.		Урок изучения нового материала					П.11 Раб тетр№ 3,4,5 П.11 Раб тетр 7,8
27	1	Государственные символы России.		Комбинированный					П. 12 Раб тетр №2,3,4 П.12 Раб тетр.№ 5,6
28-29	2	Гражданин России		Комбинированный					П. 13 Раб тетр № 3,4 П.13 раб тетр № 6,7
30-31	2	Мы – многонациональный народ.		Комбинированный					П.14 Раб тетр № 3,4 П. 14 раб тетр № 7
32-33	2	Обобщающее повторение		Итоговый урок Контроль­ный урок					Работа с тестами
34-35	2	Защита проекта		Урок-практикум					проекты

---

Смотрите также файлы

• Урока познакомить учащихся с понятием Ситуация криминогенного характера.pptx

• Отчет по лабораторной работе 29 изучение дифракционных решеток. Определение длины световой волны.docx

• Сабаты барысы Сабаты кезеі.docx

• Человек и его деятельность.docx

• Человек и его деятельность.pptx