1 группа«Современный учитель, каким он должен быть?» Учусь у времени, в котором я живу, учусь у детей, которые рядом. В. СухомлинскийКакой он - современный учитель? Каким хотят его видеть дети, родители и школа? Меняются эпохи, сменяются поколения. Современная жизнь предъявляет к человеку новые требования. Общество нуждается в людях любознательных, активных, творчески мыслящих, умеющих принимать нестандартные решения и брать ответственность за их принятия, умеющих осуществлять жизненный выбор. (Дописать основную и заключительную части)2 группа«Быть хорошим учителем – профессия или жизненная позиция?»(Написать вступительную и основную части)По – моему, высочайшая миссия учителя – влиять на умы и сердца своих воспитанников. Он должен научить маленького человечка увидеть мир прекрасного, научить состраданию и милосердию, доброте и любви. В этом – уникальность педагогической профессии. Я ни разу не пожалела о выборе своей профессии, потому что я поднимаюсь вместе со своими учениками по лестнице знаний. Я горжусь тем, что я – Учитель.3 группа«Будущее в наших руках»Если вы будете работать для настоящего,то ваша работа выйдет ничтожной;надо работать, имея в виду только будущее.А. П. ЧеховКак бы хотелось жить в мире, где нет войн, природа первозданно прекрасна, люди здоровы и счастливы! А ведь всё это в наших руках! Каждый человек должен внести свой (пусть маленький) вклад в создание прекрасного будущего. Важный шаг – выбор профессии. Моя профессия - учитель, и я считаю, что вплотную соприкасаюсь с нашим будущим, в каком-то смысле моделирую его, потому что работаю над воспитанием подрастающего поколения.(Дописать основную и заключительную части)4 группа«Моя педагогическая философия»(Написать вступительную и основную части)

---

Конечно, педагогом быть непросто. Современный педагог - это умелый воспитатель и яркая личность, интересный человек. К. Д. Ушинский сравнивал личность педагога с плодотворным лучом солнца. Он подчеркивал: «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер». И я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка.5 группа«Современное общество и учитель»(Написать вступительную и основную части)Хотелось бы нести людям только хорошие мысли. Очень хочется надеяться, вернётся престиж и уважение к этой самой благородной и нужной профессии. И в заключении мне хочется процитировать замечательные стихи поэта Сергея Островова:В жизни по-разному можно жить.В горе можно.И в радости.Вовремя есть. Вовремя пить.Вовремя делать гадости.А можно...Рукой обожженной солнце достатьИ подарить его людям.

---

Смотрите также файлы

• Дисциплина Профилактика профессионального выгорания клинического психолога.doc

• Ценностносмысловая позиция учителя с позицией автора безусловно согласна.docx

• Дене трбиесі пніні ыса мерзімді cаба жоспары.docx

• Задача 52.docx

• Методология научных исследований в образовании (в том числе по дистантной форме обучения в 202122 уч году).doc