Файл: Биология пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 9сынып.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 1104

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

1 – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

Кілт

9.1С «Aдам қызметінің қоршаған ортаға әсері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Aдам қызметінің қоршаған ортаға әсері» бөлімі бойынша

«Қоректену» және «Заттардың тасымалы» бөлімдері бойынша

2 – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

9.2В «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

C «Координация және регуляция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

– ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

9.3В «Молекулалық биология» және 9.3С «Жасушалық цикл» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

D «Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары» және 9.3E

Білім алушының аты-жөні

А «Көбею» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

9.4 В «Өсу мен даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Білім алушының аты-жөні

9.4 С «Эволюциялық даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



«Биология» пәнінен

жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып


Нұр-Сұлтан, 2019
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9 -сынып оқушыларына "Биология" пәні бойыншажиынтықбағалаудыжоспарлау,ұйымдастыружәнеөткізугекөмекқұралыретіндеқұрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 9-сыныптың "Биология"пәнібойыншаоқубағдарламасы мен оқужоспарыныңнегізіндедайындалған.Бөлім/ортақтақырыпбойыншажиынтықбағалаудыңтапсырмаларымұғалімгеоқушылардыңтоқсанбойыншажоспарланғанОқумақсатынажетудеңгейінанықтауғамүмкіндік береді.Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ ортақ тақырып бойыншажиынтық бағалауды өткізугеарналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ,жинақтаоқушылардыңоқужетістіктерініңмүмкіндеңгейлері(рубрикалар)сипатталған.Дескрипторларымен балдарыбар тапсырмалар ұсыныстүріндеберілген.Әдістемелікұсыныснегізгімектепмұғалімдеріне,мектепәкімшілігіне,білімберубөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілерінежәнебасқадамүдделі тұлғаларғаарналған.Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет - сайттағы қолжетімдіресурстар(суреттер,фотосуреттер,мәтіндер,аудиожәнебейнематериалдар)қолданылды.

МАЗМҰНЫ


  1. – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 4
9.1А«Жасушалықбиология»және9.1В«Тіріағзалардыңкөптүрлілігі,биосфера жәнеэкожүйе» 49.1С«Aдамқызметініңқоршағанортағаәсері»бөлімібойыншажиынтықбағалау 9

    1. D «Қоректену» және 9.1Е «Заттардың тасымалы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 13


  1. – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 19

    1. А «Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 19
9.2В«Бөліпшығару»бөлімібойыншажиынтықбағалау 22

    1. C «Координация және регуляция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 26

  1. – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 30

    1. А «Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 30
9.3В «Молекулалық биология»және 9.3С«Жасушалықцикл»бөлімдерібойыншажиынтықбағалау 34

    1. D «Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары» және 9.3E «Микробиология және биотехнология» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау 38

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 43

    1. А «Көбею» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 43
9.4В«Өсумен даму»бөлімі бойыншажиынтық бағалау 479.4С«Эволюциялықдаму»бөлімібойыншажиынтықбағалау 50

1 – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

    1. А «Жасушалық биология» және 9.1В «Тірі ағзалардың көптүрлілігі, биосфера және экожүйе»

Оқумақсаттары 9.4.2.1Өсімдік және жануар жасушаларының негізгібөліктерініңқұрылысыменқызметінтүсіндіру9.4.2.2Микрофотографиянықолданып,жасушалардыңсызықтықұлғаюын есептеу9.1.1.2Өсімдіктерменжануарлардыңерекшебелгілерінағзалардыанықтаудақолдану(анықтауыштарбойынша)9.3.1.4АзотпенкөміртектіңтабиғаттағыайналымыныңсызбасынқұруБағалаукритерийлері Білім алушы:

  • Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды

  • Жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептейді

  • Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін қолданады

  • Азот пен көміртектің табиғаттағы айналымының сызба түрінде көрсетеді

Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары


Орындау уақыты 20 минут

Тапсырма





      1. Төменде диаграммада жасыл жапырақтың борпылдақ мезофилл жасушасы берілген.


Жануар жасушасына тән емес құрылымдар қандай сандармен берілгенін анықтаңыз:

А. 1,3 және 4

В. 1,4 және 5

С. 2,3 және 4

D. 3,4 және 5







2. Сызбада тірі ағзаның жасушасы берілген.



(а) Жасушаның қандай ағзаға тән екенін анықтаңыз.




(b) Н және Gәріптерімен берілген органоидтарды және олардың қызметтері туралы кестені толтырыңыз.





Органоид аты

Атқаратын қызметі

Н







G







  1. Оқушы митохондрияның диаграммасын салды.
Оның сызықтық ұлғаюы × 20000, ұзындығы 5 см.Митохондрияныңнақтыөлшемін анықтаңыз.

  1. Суретте бес әр түрлі сүтқоректі жануарлар және оларды ерекше белгілері бойынша ажырататын кілт берілген.
Кілттіқолданаотырыпсүтқоректілерді анықтаңыз.

Кілт


Сипаттамалары

Сүтқоректінің атауы

(а) құлағының ұзындығы басының мөлшерінен артық

(b) құлағының ұзындығы басының мөлшерінен кем

O. cuniculus 2-ге өтіңіз:

2 (а) құйрығындағы терісі бір ғана түсті

(b) құйрығының ұшындағы терінің түсі әр түрлі

3 өтіңіз

4-ке өтіңіз

3 (а) аяғында жарғақ бар (саусақтарының арасында тері)

(b) аяғында жарғақ жоқ (саусақтарының арасында тері болмайды)

4 (а) құйрығының ұшындағы терінің түсі ақ

(b) құйрығының ұшындағы терінің түсі қара

M. vison

M. leucurus

V. vulpes

M. erminea
Жауапкестесі:

Сүтқоректі

Сүтқоректі атауы

A




B




C




D




E




  1. Сызба көміртек айналымының бір бөлігі туралы ақпарат береді.
(а)A, B,CжәнеDәріптеріменберілгенүрдістердіатаңыз.A B C D

    1. Аталған тірі ағзалардың өздеріне ғана тән қосылыстар туралы кестені толтырыңыз.

Тірі ағзалар

Қосылыс аты

Өсімдіктер




Жануарлар