, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.

Учитель: Послушайте гимн, а кто знает, подпевайте. Дети слушают и поют гимн Омска.

1. 
   Рефлексия.
   
   

Учитель: Вот и подошло к концу путешествие по нашей малой родине.

1. 
   Вам оно понравилось?
   
2. 
   По какому городу мы путешествовали? (Омск).
   
3. 
   Чем для нас является Омск? (Малой родиной).
   
4. 
   Какие памятные места Омска вы запомнили?
   
5. 
   Какие символы Омска вы запомнили? (Герб, Флаг, Гимн).
   

Перспективный этап:

Учитель: Где еще можно узнать о достопримечательностях нашего города?

Ответы детей: в музеях Омска, из рассказов бабушек и дедушек можно узнать каким Омск был раньше.

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание 4 Компоненты готовности детей с нарушениями речи к обучению в школе.docx

• Методическая разработка внеклассного мероприятия по химии Знатоки химии.docx

• Расчетнографическое задание по общей физике 1.doc

• Совершенствование системы повышения квалификации муниципальных служащих на примере муниципального образования город Ирбит.rtf

• Вариант 1 Ф. И. О. Часть А.docx