ПРОЕКТДепартамент образования и науки Тюменской областиТюменский областной государственный институт развития регионального образованияСовет директоров профессиональных образовательных организаций Тюменской области

СОГЛАСОВАНО: Ректор Тюменского областного государственного института развития регионального образования __________________О.В.Ройтблат «______»___________________2015г. М.П.

УТВЕРЖДАЮ: Директор Департамента образования и науки Тюменской области ____________________А.В.Райдер «______»________________2015г. М.П.

РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской областиТюмень, 2015

ОДОБРЕНА: Советом директоров профессиональных образовательных организаций Тюменской области Протокол № ___ от «__» _________ 2015 г. Председатель Совета директоров ________________________ / Шпак Т.Е. /

Региональная программа формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области разработана в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по подготавливаемым в профессиональных образовательных организациях Тюменской области направлениям подготовки специальностей и профессий, региональных требований социальных партнеров, реализуемых в области инвестиционных проектов.Разработчики:

	ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспорта»	Заворин Лев Владимирович	И.о. директора
		Маслова Лилия Васильевна	Заместитель директора по научно-методической работе
		Сидунова Динара Васильевна	Методист, преподаватель
		Пиджакова Анна Владимировна	Методист
	ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум»	Поляков Станислав Александрович	Директор
		Якушева Людмила Михайловна	Руководитель МФЦПК
		Чубукова Елена Михайловна	Методист
		Маняпова Елена Васильевна	Методист
		Томилов Андрей Владимирович	Преподаватель профессиональных модулей
		Алеева Земфира Сайнитдиновна	Преподаватель профессиональных модулей
	ГАПОУ ТО «Западно-Сибирский государственный колледж»	Шатохин Георгий Григорьевич	Директор
		Аласявичус Лариса Николаевна	Заместитель директора по учебно-методической работе
		Усольцев Игорь Геннадьевич	Преподаватель профессиональных модулей
		Яркова Лариса Ивановна	Методист
	ГАПОУ ТО «Тюменский железнодорожный колледж»	Тамочкин Виктор Николаевич	Директор
		Заговеньева Наталья Ивановна	Заместитель директора по УР
		Важнова Елена Радиковна	Заместитель директора по НМР
		Старикова Татьяна Леонидовна	Заведующий отделением
	ГАПОУ ТО «Заводоуковский агропромышленный техникум»	Харлова Жанна Александровна	Заместитель директора по научно-методической работе
		Воеводина Надежда Кирьяковна	Заместитель директора по теоретическому обучению
		Дерябина Ирина Станиславовна	Заведующая Юргинским отделением
		Усольцева Галина Николаевна	Заведующая учебной частью Омутинского отделения
		Доманская Ольга Павловна	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Тюменский колледж водного транспорта»	Шпак Тамара Евгеньевна	Директор
		Пивнева Ирина Петровна	Заместитель директора по научно-методической работе
		Лембик Елена Николаевна	Старший методист
		Захарова Татьяна Владимировна	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Ишимский политехнический техникум»	Ибраева Эдита Казжановна	Заместитель директора по ОД
		Плотникова Ольга Николаевна	Методист
	ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства»	Путра Елена Валерьевна	Директор
		Семёнова Ирина Алексеевна	Заместитель директора по учебно-методической работе
		Мезенцева Анна Яковлевна	Преподаватель
		Зюркалова Александра Николаевна	Мастер производственного обучения
	ГАПОУ ТО «Ялуторовский аграрный колледж»	Агапов Владимир Николаевич	Директор
		Туровинина Надежда Петровна	Заместитель директора по научно-методической работе
		Лупу Татьяна Григорьевна	Старший методист
		Шурыгина Ольга Винальевна	Заведующий отделением
		Сысоев Александр Анатольевич	Методист
	ГАПОУ ТО «Нижнетавдинский многопрофильный техникум»	Казакова Светлана Анатольевна	Методист
		Плотникова Екатерина Николаевна	Преподаватель
		Прокопьев Артём Александрович	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса»	Галанина Марина Алексеевна	Директор
		Чупин Александр Владимирович	Заместитель директора
		Есина Светлана Ивановна	Преподаватель
		Ухалова Светлана Николаевна	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Голышмановский агропедколледж»	Прейс Галина Владимировна	Директор колледжа
		Диль Наталья Николаевна	Заместитель директора по учебно-методической работе
		Федосенко Ирина Петровна	Мастер производственного обучения
		Скареднова Марина Валерьевна	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Ишимский сельскохозяйственный техникум»	Конев Сергей Геннадьевич	Директор
		Осипенко Надежда Владимировна	Заместитель директора по учебной работе
		Мулявина Анна Юрьевна	Преподаватель
		Стрельцова Татьяна Владимировна	Преподаватель
		Жукова Людмила Федоровна	Преподаватель
	ГАПОУ ТО «Тюменский лесотехнический техникум»	Смолин Николай Иванович	Директор
		Андреев Леонид Николаевич	Заместитель директора по учебной работе
		Пащенко Татьяна Степановна	Заместитель директора по научно-методической работе
		Тряскина Юлия Александровна	Заведующий информационно- библиотечным центром
	ГАПОУ ТО «Тюменский педагогический колледж»	Черепанов Валерий Владимирович	Директор
		Шишкина Светлана Юрьевна	Заместитель директора по УВР
		Скорик Ольга Михайловна	Зав. практикой
		Михеева Лилия Владимировна	Зав. практикой

---

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
	Пояснительная записка
1.	Паспорт программы формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
1.1	Анализ ситуации, актуальность
1.2	Целеполагание Программы
1.3	Нормативно – правовая документация
1.4	Ожидаемые результаты
2.	Состав и структура универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
2.1	Профессиограмма
2.2	Структура универсальных компетенций
2.3	Технология выделения универсальных компетенций
2.4	Классификация универсальных компетенций
2.5	Уровни сформированности универсальных компетенций
3.	Технология формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
3.1	Формы, методы, приемы, технологии формирования и развития универсальных компетенций
4.	Комплекс работ с педагогическим коллективом (преподаватели, мастера производственного обучения)
5.	Оценка уровня сформированности универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
5.1	Критерии уровней сформированности универсальных компетенций
5.2	Алгоритм оценки сформированности универсальных компетенций
5.3	Кто оценивает уровень сформированности универсальных компетенций
6.	Социокультурная среда формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
7.	Непрерывность формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области
7.1	Сетевое взаимодействие организаций по формированию и развитию универсальных компетенций
7.2	Повышение квалификации взрослого населения
7.3	Мониторинг качества образования
8.	Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций Тюменской области, включая систему сопровождения профессионального становления выпускника
9.	Корректировка, актуализация региональной программы формирования и развития универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области

---

Пояснительная записка

1. 
   Паспорт региональной Программы
   

Процессы глобализации, информатизации, ускорения внедрения новых научных открытий, быстрого обновления знаний и профессий выдвигают новые требования государства, общества и бизнеса к результатам работы системы профессионального образования.В современном мире человеку требуются не только профессиональные знания, но и универсальные компетенции - качества личности, от которых зависит ее успех практически во всех областях профессиональной деятельности.Это определяет актуальность образовательной программы формирования и оценки универсальных компетенций обучающихся ПОО ТО.

---

Цель программы: создание организационно-методических условий для формирования и оценки УК выпускников.Задачи: - формирование перечня и содержания УК с учетом требований ФГОС, ПС и работодателя;- определение форм, методов и приемов формирования УК;- разработка комплекса мероприятий по подготовке педагогического коллектива к работе по формированию УК;- разработка механизма оценки уровня сформированности УК; - организация взаимодействия педагогических работников, работодателей, обучающихся и их родителей по развитию универсальных компетенций; - организация проведение внешней и внутренней экспертизы уровня сформированности УК. - совершенствование форм и методов сопровождения выпускников.Нормативные документы:

1. 
   Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
   
2. 
   Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формированию прикладных квалификаций в РФ на период до 2020 года;
   
3. 
   Государственная программа Тюменской области «Основные направления развития образования и науки» до 2020 г.
   
4. 
   Нормативно-правовые акты по ПО (РФ и ТО);
   
5. 
   Профессиональный стандарт;
   
6. 
   ФГОС.
   

Ожидаемые результаты:- рост уровня сформированности универсальных компетенций у обучающихся и выпускников;- достижение заданного работодателем качества профессионального образования;- рост уровня профессионализма педагогических работников ПОО- успешное трудоустройство, профессиональная и социальная адаптация выпускников.

2. 
   Состав и структура универсальных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Тюменской области.
   

2.1. Профессиограмма (перечень норм и требований к профессии/специальности: -доминирующие виды деятельности профессии/специальности;- способности;- личностные качества, интересы, склонности.2.2. Перечень универсальных компетенций:

Компетенция	Подкомпетенция	Составляющие действия
УК.1. Ценностные и общекультурные компетенции	УК.1.1 Здоровье, стремление к физическому и психическому самосовершенствованию	- демонстрирует … -различает … -осуществляет … -обосновывает … -создает … -контролирует … -планирует … ….
	УК.1.2 Патриотизм
	УК.1.3 Понимание, осознание значимости семейных ценностей
	УК.1.4 Осознанность профессионального выбора
	УК 1.5 Экологическая грамотность
	УК.1.6 Стремление к безопасности
	УК.1.7 Законопослушность
УК.2. Информационная компетенция	УК.2.1 Владение IT-технологиями
	УК.2.2 Умение различными способами осуществлять поиск информации и преобразовывать ее
УК.3. Коммуникационная компетенция	УК.3.1 Умение работать в команде, коллективе
	УК.3.2 Организовывать коллективную деятельность
	УК.3.3 Способность к бесконфликтному взаимодействию
	УК.3.4 Способность осуществлять продуктивное взаимодействие на разных языках
УК.4. Способность к самосовершенствованию	УК.4.1 Готовность к непрерывному образованию и самообразованию
	УК.4.2 Инициативность, креативность, творчество
	УК.4.3 Стремление к карьерному росту
УК.5. Профессиональная и социальная мобильность	УК.5.1 Способность осуществлять любые виды деятельности в нестандартных условиях
	УК.5.2 Конкурентоспособность
	УК.5.3 Адаптированность
	УК.5.4 Стрессоустойчивость

---

3. Структура УК

Компетенция	Подкомпетенция	Обучающийся должен	Уровни сформированности
			базовый	средний	продвинутый
УК 1	УК 1.1	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.2	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.3	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.4	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.5	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.6	знать
		уметь
		владеть
	УК 1.7	знать
		уметь
		владеть
УК 2	УК 2.1	знать
		уметь
		владеть
	УК 2.1	знать
		уметь
		владеть
…	…	…

---

Смотрите также файлы

• Представление информации. Языки. Кодирование. 10 класс Какими формами может быть представлена информация о погоде.pptx

• Восток i половине xx века Восток и Запад.pptx

• Личная карта учителя.doc

• Час общения все мы разные цели и задачи занятия.docx

• 1123.docx