ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 112
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Контрольная работа по теме «Глагол»1.Выбери нужную букву, спишите:а) (з,с)борная команда;б) ра(з,с)горевшаяся схватка;в) ра(з,с)тирая мазью;г) ра(з,с)печатанный конверт;д) и(з,с)балованный ребёнок.2.Вставь пропущенные буквы. Укажи ряд слов с приставкой при-:а)пр_щуриться, пр_бывание (в деревне);б) пр_уныть, пр_неприятный;в) пр_остановить, пр_украсить;г) пр_скверный, пр_встать.3. Вставь –н- или –нн-. Укажи ряд, в словах которого пишется –нн-:а) бездо_ый, стекля_ый, серебря_ый, глиня_ый;б) оловя_ый, соля_ой, порцио_ый, лекцио_ый;в) веществе_ый, чугу_ый, име_ой, лимо_ый.4. Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно.а) (Не)трудиться, так и хлеба (не)добиться.б) Мне в этот день (не)здоровилось.в) Без труда (не)выловишь и рыбку из пруда.г) С людьми браниться – никуда (не)годится.д) Толпа (не)доумевала.е) (Не)лаяли собаки, (не)было видно людей.5. Укажи примеры с ошибкой:а) проявил невнимание;б) не ласковый взгляд;в) вовсе нелёгкий переход;г) был не вежлив;д) допустить небрежность;е) произошло недоразумение;ж) вовсе не хороший;з) был не суразный;и) не сдобровать врагу.6. Образуй сложные имена прилагательные от слов и словосочетаний Польский и русский (словарь), плодовое и овощное (хозяйство), варить кофе, сельское хозяйство, северо-восток, правый берег, тёмные волосы, красный и розовый (костюм), три яруса, инженер и физик (опыт), кислое молоко (продукт).7. Определи, в каком ряду все глаголы относятся ко II спряжению:а) слышать, рассмотреть, хохотать;б) брить, шептать, испортить;в) обижаться, обидеть, покраснеть; г) строить, вертеться, пилить;д) лелеять, стелить, носить.Запиши эти глаголы, образовав форму 3 лица ед. числа.
8. Укажи строку, в которой нет ошибок в определении грамматических признаков глаголов.1) достала – сов.вид, прош. вр., ед. ч., 3-е л., ж., р.2) знаете – несов. вид, наст.вр., мн. ч., 2-е л.3) забудешь – несов. вид, буд. вр., ед. ч., м. р.9. Спишите, вставляя пропущенные буквы.С…грать с пр…ятелем, об…ск пр…ступника, вз…мать пр…доплату, вз…скательный пр…подаватель, пр…дставитель сан…нспекции, пр…влечь к супер…гре, с…кономил пр…пасы, меж…нститутская пр…рогатива, с…знова пр…одолел пр…грады, сверх…зысканный пр…зент, пр…вередливый фин…нспектор, пр…дпочёл об…ск, пр…поднести пр…зиденту пр…восходную картину пост…мпрессионистов, пр…д…дущий пр…мьер, без…нтересная пр…людия, пр…кратил роз…ск. 10. В каком ряду все глаголы образованы приставочным способом?1) Принарядиться, присутствовать, приветствовать;2) сдать, восстановиться, обжигаться;3) закатиться, занозить, заземлить;4) подыскать, сыграть, поинтересоваться.11. В каком ряду все глаголы образованы суффиксальным способом?1) Ограничивать, обедать, огорчить;2) запереться, собирать, достроить;3) соперничать, шуметь, глохнуть;4) воспитывать, рассмеяться, спилить.12. В каком ряду все глаголы образованы приставочно-суффиксальным способом?1) Разбежаться, обезуметь, постукивать;2) очиститься, участвовать, перевоспитать;3) переписываться, прибраться, приглашать;4) соразмерять, примечать, переносить.
8. Укажи строку, в которой нет ошибок в определении грамматических признаков глаголов.1) достала – сов.вид, прош. вр., ед. ч., 3-е л., ж., р.2) знаете – несов. вид, наст.вр., мн. ч., 2-е л.3) забудешь – несов. вид, буд. вр., ед. ч., м. р.9. Спишите, вставляя пропущенные буквы.С…грать с пр…ятелем, об…ск пр…ступника, вз…мать пр…доплату, вз…скательный пр…подаватель, пр…дставитель сан…нспекции, пр…влечь к супер…гре, с…кономил пр…пасы, меж…нститутская пр…рогатива, с…знова пр…одолел пр…грады, сверх…зысканный пр…зент, пр…вередливый фин…нспектор, пр…дпочёл об…ск, пр…поднести пр…зиденту пр…восходную картину пост…мпрессионистов, пр…д…дущий пр…мьер, без…нтересная пр…людия, пр…кратил роз…ск. 10. В каком ряду все глаголы образованы приставочным способом?1) Принарядиться, присутствовать, приветствовать;2) сдать, восстановиться, обжигаться;3) закатиться, занозить, заземлить;4) подыскать, сыграть, поинтересоваться.11. В каком ряду все глаголы образованы суффиксальным способом?1) Ограничивать, обедать, огорчить;2) запереться, собирать, достроить;3) соперничать, шуметь, глохнуть;4) воспитывать, рассмеяться, спилить.12. В каком ряду все глаголы образованы приставочно-суффиксальным способом?1) Разбежаться, обезуметь, постукивать;2) очиститься, участвовать, перевоспитать;3) переписываться, прибраться, приглашать;4) соразмерять, примечать, переносить.