Практическая работа по теме «Особенности конструирования современного урока» .(Русский язык)

1. 
   Сформулируйте предметную учебно-познавательную или учебно-практическую задачу (по вашему предмету для любого класса).
   

Прочитайте текст. Подчеркните в нём фразеологизмы. Определите их значение.

2.

• 
  межпредметность
  

Прочитайте текст. Придумайте заголовок. Найдите фразеологизмы. В каких ситуациях мы можем их использовать?

• 
  развитие коммуникации
  

Распределитесь на группы. Прочитайте текст. Выберите понравившийся вам фразеологизм и составьте его мини-представление (историю происхождения, ситуации использования и т.д.)

• 
  развитие рефлексивных умений ученика
  

Прочитайте текст. Как вы считаете, уместно ли использование данных фразеологизмов? Как часто вы их употребляете?

• 
  становление ценностных ориентаций учащихся
  

В представленном тексте используется достаточное количество фразеологизмов, для чего они нужны? Как они помогают человеку в жизни? Благоприятно ли они влияют на общение с другими людьми, почему? Является ли умение использовать фразеологизмы в разных жизненных ситуациях показателем культурной осведомлённости?

3.Задание для учеников со средней успеваемостью, класс дружный, большинство интересуется моим предметом:

Распределитесь на группы. Прочитайте текст и подберите к нему заголовок. Какие фразеологизмы пришлись вам по душе? Как вы их понимаете? Составьте несколько ситуаций с использованием одного выбранного вами фразеологизма.

---

Смотрите также файлы

• Решение задач на движение в противоположных направлениях.docx

• Я будущий избиратель.docx

• Занятие для обучающихся спо по теме Языки и культура народов России единство в разнообразии.docx

• Введение Орогидрография Стратиграфия Магматические образования Тектоника Полезные ископаемые Заключение Список литературы Введение.docx

• Ответы на промежуточную аттестацию (1 час).docx