Вариант I 1.Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки А; б) точки Д 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) отрицательные числа; б) целые числа; в) дробные числа. 4. Найдите модуль числа: а) 6,8; б) -3; в) 0. 5. Вычислите: а) |-4|+1,5; б) 34 - |- 16|; в) |23|+|-8|.	Вариант II 1. Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки В; б) точки С. 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) положительные числа; б) натуральные числа; в) противоположные числа. 4. Найдите модуль числа: а) -9; б) 13; в) . 5. Вычислите: а) |-5,5|+5,5; б) 10 * |- 16|; в) |40|:|-8|.
Вариант I 1.Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки А; б) точки Д 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) отрицательные числа; б) целые числа; в) дробные числа. 4. Найдите модуль числа: а) 6,8; б) -3; в) 0. 5. Вычислите: а) |-4|+1,5; б) 34 - |- 16|; в) |23|+|-8|.	Вариант II 1. Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки В; б) точки С. 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) положительные числа; б) натуральные числа; в) противоположные числа. 4. Найдите модуль числа: а) -9; б) 13; в) . 5. Вычислите: а) |-5,5|+5,5; б) 10 * |- 16|; в) |40|:|-8|.
Вариант I 1.Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки А; б) точки Д 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) отрицательные числа; б) целые числа; в) дробные числа. 4. Найдите модуль числа: а) 6,8; б) -3; в) 0. 5. Вычислите: а) |-4|+1,5; б) 34 - |- 16|; в) |23|+|-8|.	Вариант II 1. Определите, какое число является «лишним». а) -8; -5; -7,5; 1,5; - 3,5; б) 3,5; 6,2; - 3; 6,7; 5,05; в) -5; -0,2; -6; 0; -4; -9,6. 2. Запишите координаты отмеченных точек а) точки В; б) точки С. 3. Из чисел 5; -18; -1,3; 56; 0; ; -93; 18 выпишите: а) положительные числа; б) натуральные числа; в) противоположные числа. 4. Найдите модуль числа: а) -9; б) 13; в) . 5. Вычислите: а) |-5,5|+5,5; б) 10 * |- 16|; в) |40|:|-8|.

---

---

Смотрите также файлы

• Закон свободного микрофона. В кругу не занимаются склоками. Никого не осуждаем. Нет плохих людей, есть плохие поступки Все сказанное в орлятском кругу не должно выноситься.docx

• Практическая работа 2 Характеристика детского коллектива (8 класс) Характеристика класса.docx

• Вопросы к зачету по дисциплине Основы вожатской деятельности.docx

• Акт контроля технологического и холодильного оборудование пищеблока мкоу Кировский сельский лицей.docx

• Тема Тепловое движение, броуновское движение, диффузия.docx