Все заголовки записываются в содержании строчными (маленькими) буквами, начиная с прописной (заглавной) буквы.

Каждую запись содержания оформляют как отдельный абзац (но без абзацного отступа), выровненный влево.

После каждого наименования и заголовка структурного элемента ставят отточие и приводят арабскими цифрами номер страницы, на которой начинается данный структурный элемент.

Номера страниц указывают выровненными по правому краю поля без букв «с» или «стр» и знаков препинания.

Приложения (при их наличии) отражаются в содержании однократно, вне зависимости от их количества и объема – в содержании указывается номер страницы, с которой начинаются приложения. Включать в содержание наименования отдельных приложений с указанием наименований каждого из них и номеров страниц, с которых они начинаются – не требуется.

Перечень сокращений и обозначений

Структурный элемент "ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ" является необязательным, начинают со слов: "В настоящей работе применяют следующие сокращения и обозначения".

Перечень располагаться столбцом без знаков препинания в конце строки. Слева без абзацного отступа в алфавитном порядке приводятся сокращения, условные обозначения, символы, единицы физических величин, а справа через тире – их детальная расшифровка.

Основной текст и заголовки

Основной текст оформляется по общим правилам: цвет шрифта– черный, гарнитура шрифта (т.е. шрифт) – Times New Roman, кегль (размер букв) – 14 пт, начертание символов – обычное, выравнивание текста – по ширине, абзацные отступы – 1,25 см, межстрочный интервал – полуторный.

Для акцентирования внимания может применяться выделение наиболее важных фраз, терминов с помощью шрифта иного начертания, чем шрифт основного текста – полужирный, курсив, но того же кегля и гарнитуры. Например, в структурном элементе «Введение» можно выделить слова «предмет», «объект», «цели», «задачи».

Заголовки (наименования) структурных элементов приводят прописными (заглавными) буквами, оформляют полужирным начертанием, располагают с выравниванием по центру строки без точки в конце. К ним относятся:

СОДЕРЖАНИЕ

перечень сокращений и обозначений (при его наличии)

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. НАИМЕНОВАНИЕ ГЛАВЫ

ГЛАВА 2. НАИМЕНОВАНИЕ ГЛАВЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ
Основную часть работы делят на главы

---

, каждая из которых подразделяется на 2-4 параграфа, которые при необходимости могут делиться на пункты, и подпункты.

Главы и параграфы должны иметь заголовки (наименования).

Названия глав не должны дублировать название ВКР. Тема ВКР в смысловом отношении должна быть шире каждой главы. Название каждой главы должно быть шире названия параграфов, входящих в данную главу.

Заголовки должны четко и кратко отражать содержание текста к ним относящегося. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Заголовок главы состоит из обозначения порядкового номера, собственно наименования главы. Главы нумеруются в переделах всей работы арабскими цифрами. После номера главы ставится точка, и после приводят наименование главы. Заголовок главы оформляют как заголовок структурного элемента.

Заголовок параграфа состоит из обозначения порядкового номера, и собственно наименования параграфа. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из номера главы и номера самого параграфа, разделенных между собой точкой. В конце номера параграфа точка не ставится, после номера приводят наименование параграфа.

Заголовок пункта (при их наличии) также состоит из обозначения порядкового номера, и собственно наименования пункта. Пункты нумеруются в пределах каждого параграфа арабскими цифрами. Номер пункта состоит из номера главы, номера параграфа и номера самого пункта, разделенных между собой точкой, а после номера самого пункта точка не ставится, далее приводят наименование пункта.

Заголовки параграфов, и пунктов (при их наличии), приводят строчными буквами, начиная с первой прописной буквы, оформляют полужирным начертанием, располагают с выравниванием по центру строки без точки в конце.

Заголовок главы от заголовка параграфа отделяется одной пустой строкой при полуторном межстрочном интервале.

Заголовок параграфа от последующего ниже текста (или заголовка пункта, при его наличии) отделяется также одной пустой строкой при полуторном межстрочном интервале.

Заголовки пунктов и подпунктов (при их наличии) от последующего ниже текста не отделяются дополнительным интервалом.

Текст параграфа от следующего ниже заголовка отделяется двумя пустыми строками при полуторном межстрочном интервале (приложение 3).

В тексте работы рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.

---

В работе допускаются общепринятые сокращения слов, там, где речь идёт об официальной аббревиатуре, например. Российская Федерация (РФ) и т.п.

Инициалы и фамилия пишутся без пробелов. Например: «А.П.Чехов».

В основном тексте могут быть приведены перечисления (приложение 4). Перед каждым элементом перечисления следует ставить:

• 
  тире;
  
• 
  либо ставят строчные буквы русского алфавита со скобкой, начиная с буквы «а» (за исключением букв ё, з, й, о, ч, ъ, ы, ь);
  
• 
  при наличии конкретного числа перечислений допускается перед каждым элементом перечисления ставить арабские цифры, после которых ставится скобка.
  

Простые перечисления отделяются запятой, сложные – точкой с запятой.

Перечисления приводятся с абзацного отступа в столбик.

В ВКР не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного и множественного числа: «Я считаю», «По моему мнению», «Мы имеем» и т.п. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов: «Наблюдаем», «Устанавливаем», «Имеем», «На наш взгляд», «По мнению автора», «На основе выполненного анализа можно утверждать» и т.п.

Много цитат в работе приводить не следует, цитирование используется как приём аргументации. В случае необходимости можно излагать чужие мысли своими словами, но и в этом варианте надо делать ссылку на первоисточник. При любом цитировании должно быть ясно, кто автор фразы и на какой печатный, либо рукописный источник ссылается текст.

Оформление ссылки на использованный источник в тексте осуществляется в конце предложения в квадратных скобках с указанием номера источника в списке литературы, а при дословном цитировании – с указанием номера страницы, с которой взята цитата. Например: [4, с. 25]. Точка в предложении со ссылкой на источники ставится после ссылки за квадратными скобками. Например: В своей книге «От мечты – к открытию: Как стать ученым» Ганс Селье писал: «Наука занимается не отдельными объектами, как таковыми, а обобщениями, то есть классами и теми законами, в соответствии с которыми упорядочиваются объекты, образующие класс. Вот почему классификации представляют собой фундаментальный процесс» 3, с.16.

Сокращения и условные обозначения наиболее часто встречаемых терминов даются в скобках сразу после первого написания полной формулировки термина. Отдельно необходимо выделить список сокращений и условных обозначений, если их в работе достаточно много. Список сокращений и условных обозначений рекомендуется размещать после структурного элемента «

---

Содержание».

Список литературы

Список использованных источников составляют установленном порядке с соблюдением сплошной нумерации арабскими цифрами, с точкой после номера. Элементы списка источников располагают с абзацным отступом. Официальные документы внутри каждой группы располагаются в хронологическом порядке. Список книг и статей составляется в алфавитном порядке, произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий. При составлении списка необходимо выполнять требования библиографии (приложение 5).

Приложения

В конце ВКР даются приложения, на которые делаются ссылки в тексте с использованием круглых скобок, например: (приложение 1).

Приложенияследует оформлять как продолжение работы на ее последующих страницах. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте работы.

Каждое приложение, вне зависимости от своего размера, следует размещать на новой странице. На первой строке страницы с выравниванием по правому краю размещают: слово «Приложение» строчными буквами, начиная с первой прописной, и порядковый номер приложения арабскими цифрами, без точки в конце. Нумерация приложений сквозная в пределах всей работы. Если приложение одно – оно обозначается: «Приложение 1».

Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок. Заголовок приложения записывают строчными буквами, начиная с первой прописной, используя полужирное начертание символов. Заголовок приложения записывают отдельной строкой с выравниванием по центру строки, и без точки в конце.

Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

2.2 Оформление иллюстративного материала

Иллюстративный материал (таблицы, графики, рисунки, формулы, схемы и т.д.) включается в работу с целью наглядности аргументации и обоснования полученных решений. Использование иллюстративного материала также значительно повышает наглядность информации. На весь иллюстративный материал, размещенный непосредственно в тексте, должны быть даны ссылки. Иллюстративный материал должен, по возможности, помещаться непосредственно после первого его упоминания в тексте. Если этого сделать невозможно из-за несоответствия размера иллюстративного материала и свободного места на текущей странице, иллюстративный материал должен быть помещен либо на ближайшей странице, либо вынесен в приложение с соответствующей ссылкой (особенно таблицы нестандартного размера и объемные иллюстрации).

---

Рисунок

К рисункам относятся фотоснимки, схемы, диаграммы, графики, и т.п.

Размещение рисунков в работе такое же, как и для другого иллюстративного материала, то есть либо сразу же после упоминания или ссылки на него, либо на ближайшей к упоминанию или ссылке страницы. При необходимости перед рисунком в тексте помещают поясняющие сведения.

Все рисунки должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей ВКР, используя арабские цифры, если рисунок один, то он обозначается: «Рисунок 1». Вынесенные в приложение рисунки в общую нумерацию не включаются.

При упоминании рисунка в тексте необходимо писать слово «рисунок» и его номер, например: «… в соответствии с рисунком 1 …»

Ссылки на рисунки даются в скобках следующим образом: (рис. 1). При последующих ссылках на этот рисунок эти ссылки дают с сокращенным словом «смотри», например: (см. рис. 1).

Сразу ниже рисунка (т.е. под ним) помещают его обозначение: слово «Рисунок», его номер и через тире подрисуночная надпись (наименование рисунка) без точки в конце. Наименование рисунка приводят строчными буквами, начиная с первой прописной буквы. Подпись рисунка помещают по центру относительно самого рисунка (приложение 6).

Пример: Рисунок 1 – Схема прибора

Любой иллюстративный материал, кроме таблиц, обозначаться как «рисунок». Применение слов «схема», «график», «диаграмма» и т.п. недопустимо.

Таблицы

Цифровой материал для его лучшего понимания оформляют в виде таблиц. Таблицы применяют для наглядности и удобства сравнения показателей.

Таблицу следует располагать непосредственно после текста, то есть либо сразу же после упоминания или ссылки на нее, либо на ближайшей к упоминанию или ссылке странице.

Все таблицы должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей ВКР, используя арабские цифры, если таблица одна, то она обозначается: «Таблица 1». Вынесенные в приложение таблицы в общую нумерацию не включаются.

При упоминании таблицы в тексте необходимо писать слово «таблица» и ее номер, например: «… в соответствии с таблицей 1 …»

Ссылки на таблицы даются в скобках следующим образом: (табл. 1). При последующих ссылках на эту же таблицу эти ссылки дают с сокращенным словом «смотри», например: (см. табл. 1).

Ниже текста, над самой таблицей слева помещают ее обозначение, без абзацного отступа в следующем формате: слово «Таблица», ее номер и через тире наименование таблицы. Наименование таблицы приводят строчными буквами

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа по итинфраструктуре предприятия.docx

• Патристики, схоластикиАвтором концепции единого индустриального общества.pdf

• К э. н. Кухаренко О. Г. от.docx

• Тема выступления Функциональная грамотность и её составляющие в школьном курсе географии.docx

• 1. Каким я вижу патриотизм Современный учитель, каким он должен быть.docx