Конечно, подобное положение вещей требует психологического контроля в формировании мотивации профессионального самоопределения студенток. Именно сформированные устойчивые внутренние профессиональные мотивы и мотивация достижения станут побуждающими и определяющими в процессе обучения профессии, формирования целостной структуры профессионального самоопределения личности студента.

---

Смотрите также файлы

• Оглавление введение 1 лечение острой респираторной вирусной инфекции 1 профилактика острой респираторной вирусной инфекции 7 заключение 8 список литературы 10 введение.docx

• Практическая работа внеурочное занятие для обучающихся 57 классов по теме символы россии.docx

• Задание 1 Максимальное количество баллов 3.docx

• 2. 1 Изучение фундаментальных основ современных технологий на уроках информатики и во внеурочной деятельности Название работы Проектирование дополнительной образовательной программы по робототехнике.docx

• Коллоквиум по лекциям.pdf