Файл: Занятие Проспер Мериме. Кармен Композиция новеллы. Соотношение точек зрения в повествовании.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 106
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практические занятия (История зарубежной литературы) Практическое занятие 1.Проспер Мериме. «Кармен» Композиция новеллы. Соотношение точек зрения в повествовании.Концепция «национального характера» в контексте новеллы.Экзотическое и архетипическое в образе Кармен.Вопросы школьного изучения ЛитератураВиппер Ю.Б. Творческие судьбы и истории: О западноевропейской литературе. М., 1990.Луков В. А. Проспер Мериме. М., 1983.Фрестье Ж. Проспер Мериме. М., 1987. Практическое занятие 2.Стендаль. «Красное и черное» Возможные интерпретации заглавия романа."Хроника XIX века": история и герой. Идея наполеонизма.Жюльен Сорель: романтическая традиция в изображении героя и ее разрушение.Организация повествования в романе: соотношение голосов повествователя и героев; характер иронии.Вопросы школьного изученияЛитератураСтендаль. Расин и Шекспир (любое изд.)Андрие Р. Стендаль, или бал-маскарад. - М., 1985.Ауэрбах Э. В особняке де Ла-Молей // Ауэрбах Э. Мимесис. - М., 2000.Вольперт Л.И.. Пушкин в роли Пушкина. Творческая игра по моделям французской литературы. М., 1998. Практическое занятие 3.Оноре де Бальзак. «Отец Горио» Введение персонажей в сюжет; особенности распределения главных и второстепенных ролей в системе персонажей.Аспекты фигуры отца в тексте. «Отец Горио» и «папаша Горио». Мир вещей в романе; роль интерьера в художественном пространстве.Вопросы школьного изученияЛитератураБахмутский В.Я. «Отец Горио» Бальзака. М., 1970.Оноре де Бальзак: денди и творец. Исследования и материалы.М., 1997.Эпштейн М.Н. Поэтика дисгармонии (Стендаль и Бальзак) // Эпштейн М.Н. Парадоксы новизны. О литературном развитии XIX-XX веков. М., 1988. Практическое занятие 4. Гюстав Флобер. «Госпожа Бовари» Особенности выражения позиции повествователя в романе (точка зрения, стиль).Роль несобственно-прямой речи в структуре повествования.Линии Эммы и Шарля в сюжете романа.
Художественное время и пространство..Вопросы школьного изучения ЛитератураЖенетт Ж. Моменты безмолвия у Флобера // Женетт Ж. Фигуры: В 2-х тт. – М., 1998. Т.1.Зенкин С.Н. «Госпожа Бовари» // Зенкин С.Н. Работы по французской литературе. Екатеринбург, 1999.Старобинский Ж. Шкала температур: язык тела в «Госпоже Бовари» // Старобинский Ж. Поэзия и знание. История литературы и культуры. М., 2002.
Художественное время и пространство..Вопросы школьного изучения ЛитератураЖенетт Ж. Моменты безмолвия у Флобера // Женетт Ж. Фигуры: В 2-х тт. – М., 1998. Т.1.Зенкин С.Н. «Госпожа Бовари» // Зенкин С.Н. Работы по французской литературе. Екатеринбург, 1999.Старобинский Ж. Шкала температур: язык тела в «Госпоже Бовари» // Старобинский Ж. Поэзия и знание. История литературы и культуры. М., 2002.