ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 248
Скачиваний: 1
$$$ 26Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілі бар:B) Бірынғай мақсаттық жалпы мотивтің болуы.D) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы.G) Жалпы нәтижелердің болуы.$$$ 27Оқу белсенді тобының ішінде оқушылардың ішінен таңдалатын және маңызды роль атқаратын: E) Кеңесші.G) Басшы.H) Кітапханашы.$$$ 28Топтық жұмыстарды үйымдастыру проблемалары бойынша айналысқан зерттеушілер:B) И.Т. Волков.F) В. Оконь$$$ 29Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өндеуге ұлес қосқандар:A) Р.Г.ЛембергD) И.Я.Лернер.G) М.И.Махмутов.$$$ 30Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға ойларын жүйелеуге шақырған қазақтың ағартушылары мен педагогтары:B) А.Құнанбаев.C) М.Жұмабаев.E) Ы.Алтынсарин.$$$ 31Оқушылардың танымдық әрекетінің белсенділігіне зор үлес қосқан әдіскерлермен психологтар:C) Л.С.Выготский.F) Б.Г. Есипов.G) В.В. Давыдов.$$$ 32Қазіргі зерттеушілер бақылауға келесідегідей дидактикалық талаптар кояды:A) Бақылау мазмұнының бағдарламалық талаптарға сәйкес болуы. C) Алынған ақпарат мазмұнының обьективтілігі мен анықтығы.G) Бақылау мазмұнының бағдарламалық талаптарға сәйкес болуы.$$$ 33Бақылаудың түрлері:D) Күнделікті бақылау.G) Қорытынды бақылау.H) Алдын-ала бақылау.$$$ 34Оқыту нәтижелерін тексеруде тестердің мынадай түрлері қолданылады: B) Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру.C) Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы.G) Білімдерді алынған мәліметер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуі. $$$ 35Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қарастырған педагогтар:A) В.В.Беспалько.D) В.В.Данилов.G) В.К. Дьяченко.$$$ 36Педагогикалық технологиялардың теориялық тәжірибелік негізде орындалуын қарастырған педагогтар:C) Е.Н. Ильин.F) С.Н. Лысенкова.H) В.Ф.Шаталов$$$ 37Дидактикада оқыту технологиялары төмендегідей сипаттарымен жіктеледі:E) Философиялық негіз.F) Қолдану деңгейі.G) Тәжірибе меңгерудің ғылыми мінездемесі.$$$ 38Жалпы білім беретін бағдарламалар:A) Жеке адамның мәдениетінің қалыптасуына бағытталады.C) Оқушының кәсіптік таңдауын шешуге бағытталады.
D) Жеке адамның қоғам мен өмірге бейімделуін қамтамасыз етеді. $$$ 39Мектептің іс-әрекетін қадағалау-бұл:E) Мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу.G) Оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу.H) Білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсету$$$ 40Басқару іс-әрекеттері процесінде мынандай қызметтер орындалады:A) Мақсаттарды айқындау.C) Жоспарлау.H) Ұйымдастыру. $$$ 41Басқару іс-әрекеттері процесінде мынандай қызметтер орындалады:C) Реттеу.E) Келісім жасау.F) Ынталандыру.$$$ 42Басқару әдістерінің негізгі топтары:B) Әкімшілік-үйымдастыру әдістері.D) Қоғамдық-әсер әдістері.E) Психологиялық-педагогикалық ықпал жасау әдістері.$$$ 43Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар:D) Б.М. Макарова.F) Л.И.Катаева.G) Б.П. Битинас.$$$ 44Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге ақпараттың үш түрі аса қажет–олар:A) Жедел ақпарат. B) Бастапқы ақпарат.E) Тактикалық ақпарат.$$$ 45Қазақстандық ғылым-педагог Н.Д. Хмель бойынша педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары:B) Оқушылардың үлгерімі.E) Оқушылар ұжымының қалыптасқандығы.G) Оқушылардың қоғамдық белсенділігі.$$$ 46Г.И.Щукина бойынша тәрбие әдістерінің жіктелуі:C) Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері.E) Іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері.G) Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері.$$$ 47Сананы қалыптастыру әдістеріне жатады:D) Түсініктеме.E) Этикалық этика.F) Сендіру.$$$ 48Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принциптер негізінде құрастырылады:C) Жоспарлаудың ғылымилығы.E) Жоспардың нақтылығы.H) Жоспарлаудың перспективалылығы.$$$ 49Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:D) Жүйелілік тұтастық.E) Жариялылық.G) Шынайлылық.$$$ 50Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) барысында үш түрлі сараптау комиссиясы түзіледі-олар:B) Бас сараптау комиссиясы.C) Білім мекемесіндегі сараптау комиссиясы.E) Аудандық сараптау комиссиясы.$$$ 51Қазіргі педагогиканың әдіснамасы-бұл:C) Бір нәрсені тану туралы ғылым.$$$ 52Мектепшілік бақылау әдістері:D) Мектеп құжаттарын зерттеу $$$ 53Педагогика педагогикалық шынайылық туралы ғылым ретінде:
F) Теориялық білімдерді жинақтайды.$$$ 54Педагогиканың негізгі категориялары:D) Тәрбие.$$$ 55Педагогиканың бөлімдері:C) Оқыту және тәрбие теориясы. $$$ 56Педагогикалық пәндер қатарына жатады:A) Әлеуметтік педагогика.$$$ 57Педагогиканың теориялық қызметтеріне жатады. E) Анықтау.$$$ 58Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады:F) Ықпал таныту немесе жаңа амал тұрғысынан келу.$$$ 59Тұлғаны қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары:B) Сократ.D) Платон.$$$ 60Мектептің жеке басқару органдарыC) Сынып жетекшісіG) Директор$$$ 61Мария Монтессори оқушылардың жекелеп оқуына ынғайлы пәндер деп мыналарды көрсетті:D) Грамматикалық пәндер.E) Математикалық пәндер.$$$ 62Даму барысында адамда :A) Сана мен өзіндік сана қалыптасады.C) Жеке тұлға ретінде қалыптасады. $$$ 63Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі дегеніміз-оның:C) Жан-жақты тұтас жетіліу.E) Тұлғалық қасиетттерінің қалыптасуы.$$$ 64Педагогика практикасы тарихындағы оқытуды ұйымдастыру формаларыC) Виньетка жоспар.F) Дидактикалық материализм.$$$ 65Педагогика әдіснамасының денгейлері:F) Жалпы ғылымдық денгейі.H) Нақты ғылымдық денгейі.$$$ 66Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:B) Құбылыстарды даму барысында зерттеу.D) Зерттеу әдістер зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі.$$$ 67Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл:C) Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.H) Ғылыми ізденіс процесі.$$$ 68Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістерінің тобы:D) Педагогикалық тәжірибесін зерттеу әдістері.F) Теориялық зерттеу әдістері.H) Математикалық зерттеу әдістері.$$$ 69Педагогикалық эксперимент міндеттері:A) Жобаланған педагогикалық құбылыстар мен байланыстар мәнін зерттеу.C) Педагогикалық құбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы.G) Педагогикалық ықпалдың нәтижесін өлшеу салыстыру. $$$ 70Педагогикалық эксперимент кезендері:B) Теориялық кезен.E) Әдістемелік кезен.F) Талдау кезені.$$$ 71Тұтас педагогикалық процессте мұғалімнің еңбек құралдарының өзіндік сипаттары – ол:A) Оның білімі.G) Оның білігі.H) Оның даралық қасиеттері.
$$$ 72
Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар:
B) М.А.Данилов.
D) Ю.К.Бабанский.
G) Б.Т.Лихачев.
$$$ 73
Педагогикалық процестің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:
A) М.А.Данилов.
C) М.Н.Алексеев.
F) М.Н.Скаткин.
$$$ 74
Педагогикалық процеске басшылық ету барысында мұғалімнің алатын нәтижелері:
B) Оқушылардың оқу белсенділігі.
D) Оқушылардың оқудан тыс белсенділігі.
F) Оқушылардың іс-әрекет тәсілдерін меңгеруі.
$$$ 75
Педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары:
A) Оқу орнының педагогикалық процесі қоғамның-әлеуметтік – экономикалық қажеттілігіне сай болады.
C) Педагогикалық процестің мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетеді.
E) Педагогикалық процесс екі жақты процесс болып табылады.
$$$ 76
Дүниетаным функциялары (Б.Т.Лихачев бойынша)
В) Болжамдық.
С) Тәрбиелік және дамытушылық.
$$$ 77
Дүниетаным функциялары (И.Ф.Харламов бойынша)
А) Ақпараттық.
В) Бағдар беру.
$$$ 78
Ғылыми дүниетанымға енетін көзқарастар жүйесі
А) Адамгершілік
С) Эстетикалық.
$$$ 79
Диалектикалық мәнін ашатын ғылыми дүниетаным
В) Тұрмыс пен ойлаудың.
С) Қоғамның.
$$$ 80
Аристотель тәрбие мақсатын:
B) Жан рақымды дамыту деп білді.
D) Ақыл-есті дамыту деп білді.
$$$ 81
Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген:
C) Ақыл-ойды.
E) Еріктілікті.
$$$ 82
Я.А.Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы:
A) Өзің –өзі тану
D) Қоршаған ортаны тану.
$$$ 83
Отбасын диагностикалау әдістері
B) Жеке іс құжаттарын зерттеу.
C) Бақылау.
$$$ 84
Дүниетаным - бұл:
B) Ақиқатты дүниеге деген көзқарастар жүйесі.
E) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі.
$$$ 85
Дүниетанымның формалары:
C) Мифологиялық.
E) Діни.
$$$ 86
Дүниетанымның құрамды бөліктері:
A) Дүниетанымның философиялық негіздері.
D) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары.
$$$ 87
Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттерінің бағыттары:
B) Ата-аналармен ұйымдастырушылық-педагогикалық жұмыс.
D) Ата-аналармен педагогикалық ағарту жұмыстары
$$$ 88
Балалар ұжымы технологиясы қамтиды (А.С.Макаренко бойынша):
B) Қос ықпал ету
F) Перспективалар қою
$$$ 89
Еңбек тәрбиесін мазмұндық негізін мыналар құрайды:
A) Оқу еңбегі.
C) Өзіндік қызмет еңбегі.