АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Студент(ка),

ФИО

обучающийся(аяся) накурсе по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) прошел(ла) производственную практику (по профилю специальности) у в объемечасов с « »

202г. по «»202г.

в организации




наименование организации, юридический адрес

В период практики в рамках осваиваемого вида профессиональной деятельности выполнял следующие виды работ:

Вид профессиональной деятельности	Код и формулировка формируемых профессиональных компетенций	Виды работ, выполненных обучающимся во время практики в рамках овладения компетенциями	Качество выполнения работ (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности	ПК 2.1
	ПК 2.2
	ПК 2.3
	ПК 2.4
	ПК 2.5
	ПК 2.6
	ПК 2.7
	ПК 2.8
	ПК 2.9
ИтоговаяоценкапоПМ.02Организацияипроведениеэкономическойимаркетинговойдеятельности

Заключение об уровне освоения обучающимися профессиональных компетенций:

---

(освоены на продвинутом уровне/ освоены на базовом уровне /освоенынапороговом уровне/освоены науровненижепорогового)

Дата20г.
Оценка за практику
Руководитель практики от предприятия

подпись Ф.И.О.

М.П.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Макет характеристики на студента

ХАРАКТЕРИСТИКА

о прохождении производственной практики (по профилю специальности) студента (ки)

Студент

(ФИОстудента) №курса/группы

проходил практику с202_ г. по202_ г. на

названиепредприятия

в подразделении

названиеподразделения

За период прохождения практики студент посетилдней, из них по уважительно причине отсутствовалдней, пропуски без уважительной причины составилидней.

Студент соблюдал/не соблюдал трудовую дисциплину и /или правила техники безопасности.

Отмечены нарушения трудовой дисциплины и /или правил техники безопасности: Студент не справился со следующими видами работ:




За время прохождения практики показал, что




ФамилиюИмяпрактиканта

что умеет/не умеет планировать и организовывать собственную деятельность, способен/не способен налаживать взаимоотношения с другими сотрудниками, имеет/не имеет хороший уровень культуры поведения, умеет/не умеет работать в команде, высокая/низкая степень сформированности умений в профессиональной деятельности.

В отношении выполнения трудовых заданий проявил себя

В рамках дальнейшего обучения и прохождения (указать вид) практики студенту можно порекомендовать:






Должность

---

наставника/куратора подпись И.О.Фамилия


М.П.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

---

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для проведения промежуточной аттестации по производственной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю
ПМ 02. Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности

программы подготовки специалистов среднего звена
38.02.04 Коммерция (по отраслям)
Форма обучения: очная

Владивосток 2020

Контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по производственной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.02 Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности

4. 
   Коммерция (по отраслям) утвержденного приказом Минобрнауки России от 15.05 2014 г.
   

№ 539, рабочей программой практики.


Разработчик(и): Марченко О.Г., преподаватель АК ВГУЭС

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии

1. Общие сведения

Контрольно-оценочные средства (далее – КОС) предназначены для оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу производственной практики (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.02 Организация и проведение экономической и маркетинговой

---

деятельности.

КОС включают в себя контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации по практике, которая проводится в форме дифференцированного зачёта.

2. Планируемые результаты обучения по практике, обеспечивающие результаты освоения образовательной программы

Код ОК, ПК	Код результ ата обучен ия	Наименование результата обучения
ОК 1	П1	Способность оформлять финансовые документы и отчеты
	П2	Способность проводить денежные расчеты
ОК 2
	П3	Способность рассчитывать основные налоги
ОК 3 ОК 4
	П4	Способность анализировать показатели финансово-хозяйственной деятельности торговой организации
ОК 6	П5	Способность выявлять потребности (спрос) на товары
ОК 7 ОК 10
	П6	Способность реализовывать маркетинговые мероприятия в соответствии с конъюнктурой рынка
ОК 12	П7	Способность участвовать в проведении рекламных акций и кампаний, других маркетинговых коммуникаций
ПК 2.1
	П8	Способность анализировать маркетинговую среду организации
ПК 2.2
ПК 2.3	У1	Способность составлять финансовые документы и отчеты
ПК 2.4	У2	Способность осуществлять денежные расчеты
ПК 2.5	У3	Способность пользоваться нормативными правовыми актами в области
ПК 2.6 ПК 2.7		налогообложения, регулирующими механизм и порядок налогообложения; рассчитывать основные налоги
	У4	Способность анализировать результаты финансово-хозяйственной
ПК 2.8		деятельности торговых организаций
ПК 2.9	У5	Способность применять методы и приемы финансово-хозяйственной деятельности для разных видов анализа
	У6	Способность выявлять, формировать и удовлетворять потребности
	У7	Способность обеспечивать распределение через каналы сбыта и
		продвижение товаров на рынке с использованием маркетинговых
		коммуникаций
	У6	Способность проводить маркетинговые исследования рынка
	У7	Способность оценивать конкурентоспособность товаров
	З1	Способность описывать сущность, функции и роль финансов в
		экономике, сущность и функции денег, денежного обращения
	З2	Способность характеризовать финансирование и денежно-кредитную

---

Смотрите также файлы

• Зима может быть прекрасным временем года, но она также может быть опасной для жителей многоквартирных домов. Одной из самых больших проблем в холодные месяцы является скопление льда на дворе многоквартирного дома.docx

• Шеберсабаы рбір жаа саба бл жаа идея.ppt

• Акт приемапередачи товара г. Астана декабря 2022 года.docx

• Самоанализ урока по Т. А. Ильиной 10.docx

• Задание Сравнительная таблица основных философских систем xviiixix вв. Отличия рационализма и эмпиризма как философских направлений. Рационализм.docx