ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 287
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
1. Жеке тұлғаның ерекшелігі дегеніміз бұл-А) оның өзіне тән мінез-құлқындағы, іс-әрекетіндегі, көзқарасындағы ерекшелігіВ) тәрбие барысында баланың дұрыс жетілуіС) баланың ұжым мен қоғаммен қарым-қатынастыД) адамның өз міндетіне, мүддесіне байыпты қарауыЕ) баланың ойлау қабілеті, дүниетанымның дұрыс қалыптасуы2. Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері:А) гуманизм, адалдық, батылдықты қалыптастыруВ) оқушы іскерлікке, еңбек дағдысына үйретуС) ғылым негізінде дүниенің даму заңдылықтарыД) өсіп келе жатқан ұрпақты тәрбиелеуЕ) оқушының ағзасын дамыту3. Жеке тұлғаның қалыптасуының ең басты факторының бірі:А) тәрбиеВ) оқытуС) білім беруД) дамуЕ) өзін-өзі тану4. Мектепке дейінгі балалық шақты ата:А) 4 жастан 7 жасқа дейін;В) 10 күннен 1 жасқа дейін;С) 1 жастан 3 жасқа дейін;Д) 7 жастан 10 жасқа дейін;Е) 7 жастан 12 жасқа дейін.5.Дүниетаным дегеніміз не? А) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуін және онымен қарым-қатынасын, іс-әрекетінің бағытын анықтайтын көзқарастар жүйесіВ) мектепте білім және тәрбие алу барысында тұлғаның ақыл-ойының қалыптасуы, дамуыС) тұлғаның адамгершілік қасиетінің, сана-сезімінің қалыптасуыД) дұрыс жауабы жоқЕ) ғылыми білім жүйесін меңгерту6.Тәрбие принципі дегеніміз не?А) тәрбиеші мен тәрбиленушінің өзара қарым-қатынасы мен іс-әрекет жүйесіВ) тәрбие процесінің мазмұнын, ұйымдастырылуы С) адам нақты іс-әрекетінде басшылыққа алатын алғы шарты,ережелер мен талаптарД) оқыту процесінде басшылыққа алынатын қағидаларЕ) ғылыми ұғымдар мен заңдылықтарды тең түсіну7.Өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз не?А) жеке адамның қоғамдық мінез-құлқын қалыптастыра отырып, жағымсыз қасиеттерді жоюға әзірленуВ) адамның өз мінез-құлқындағы адамгершілік қасиеттерді тану; С) өздерін үлкендер қатарына қосуға тырысуД) оқушының зиянды әрекеттерін тежеуЕ) жас азаматтың өзіне сенімін арттыру 8.Ақыл-ой тәрбиесі бұл:А) оқушының ойлау қабілетін, дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру, ғылыми білімін жүйесін меңгеруВ) оқушыларды іскерлікке, еңбек дағдысынаүйретуД) ептілікке, іскерлікке тәрбиелеуЕ) тұлғаның мынез-құлқын, жүріс тұрысын қалыптастыру9.Тәрбиенің құрамды бөліктері:А) ақыл-ой тәрбиесі,адамгершілік,еңбек тәрбиесі, эстетикалық тәрбие,экономикалық және дене тәрбиесі, т.б
В) үйрету,жазалау, түсіндіруС) жаттығу, жарыс, дәрісД) үлгі-өнеге, педагогикалық талап,әңгімелесуЕ) сауалнама, тестілеу10. Педагогика қоғамдық өмірде нені анықтайды?А) тәрбиенің мәні мен рөлінВ) қоғамдық даму жолдарынС) қоғамның дамуы Д) адамның жаңа даму заңдылықтарынЕ) қарым-қатынас11. Жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлау, оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрету процесі:А) тәрбиеВ) өзін-өзі тәрбиелеуС) оқытуД) дамытуЕ) мақсат12. Тар мағынадағы тәрбие дегеніміз не?А) тәрбие деп –мұғалім және тәрбиешінің ата-аналарымен бірігіп, мақсатты түрде жүргізетін тәрбие жұмыстары В) тәрбие мәселелерімен кәсіподақ ұымдары; қоғамдық мекемелер, С) әлеуметтік ортаның, мектеп пен ата-аналардың, бүкіл бұқараның, тұлғаның дамуы Д) балаға толық ерік беру, тұрмыс қалпына бейімдеуЕ) тәрбиеші мен тәрбиенушіліктің қарым-қатынасы13. Негізгі педагогикалық ұғымдар:А) тәрбие, білім беру, оқытуВ) болмыс, материя, қозғалысС) өндіргіш күштерД) мақсат, құрал-тәсілЕ) мақсат, міндет14. Құқықтық тәрбиенің мазмұны мен міндеттері:А) құқықтық мәдениетВ) оқушылардың тұлғалық дамуы мен қалыптасуыС) құқықтық қатынастарД) құқықтық мінезЕ) құқықтық даму15. Дүниетаным және оның құрамды бөліктерін ата:А) білім, сенім, дүниетаным, адам мұратыВ) таным мұратыС) дүниетаным кеңістігіД) талғамдықЕ) белсендік16. Мақсат дегеніміз-бұл:А) бір нәрсеге ұмтылу,іске асыруВ) жеке адамды жан-жақты дамытуС) баланың имандылық қасиетін дамытуД) адамды өмірге дайындау қажеттілігіЕ) ғылыми білім жүйесін меңгеру17. Тәрбие процесінде есепке алынатын басты мәселе:А) оқушылардың жас және дербес ерекшеліктері;оқыту процесі және оның компоненттеріВ) оқушылардың танымдық белсенділігіС) оқыту процесі және оның компоненттеріД) оқушылардың ақыл-ойы мен күш-қуатыЕ) оқушылардың адамгершілік тәрбиесі18.Дүниеге көзқарас дегеніміз:-А) дүниенің даму заңдылықтарын, ғылыми негізде танып-білуВ) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуі, оның барлық іс-әрекеттерінің бағытын бейнелейтін көзқарастар жүйесіС) адамның өз мінез-құлқындағы адамгершілік қасиеттерді тпнып, жағымсыз қылықтарды жоюға әрекеттенуіД) педагогикалық мақсатқа жету тәсілдері Е) жеке адамды жан-жақты дамыту19.Қайта тәрбиелеу ұғымының сипаттамасы:
А) қиын балалардың орынды сапаларын қалпына келтіруВ) оқушының зиянды әдеттерін тежеуС) баланың имандылық қасиетін дамытуД) Отан сүйгіштікке тәрбиелеуЕ) оқушылардың бойындағы зиянды әдет-дағдыларды, қылықтарды тежеу20. Жеке адамның дамуына қандай факторлар ықпал жасайды?А) тәрбие, орта, тұқым қуалаушылықВ) белсендікС) қарым-қатынасД) қайта тәрбиелеуЕ) өзін-өзі тәрбиелеу21. Тәрбие құралдары дегенді қалай түсінесіз?А) тәрбиеші мен тәрбиеленушінің бірлесе отырып жүргізетін іс-әрекетіВ) тәрбиенің мақсаты және мазмұны жүзеге асыруС) тәрбие әдісінің жеке бір бөлігіД) оқушылардың санасы мен ерік-күшіне ықпал ету тәсілдерінің жиынтығыЕ) арнайы тәрбиелік міндеттерді шешу22. Акселерация деген қай елдің сөзі?А) латынВ) арабС) гректД) ағылшынЕ) немістің23. Жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлау,оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрету процесі: А) тәрбиеВ) оқытуС) өзін-өзі тәрбиелеуД) дамытуЕ) мақсат24.Акселерация дегеніміз не?А) организмнің жедел дамуыВ) организімнің баяу дамуыС) орталық нерв жүйесіД) баланың организміндегі өзгерісЕ) тұқым қалаушық25. «Қырғыз хрестаматиясы» кітабын жазған кім?А) Ы.АлтынсаринВ) А.БайтұрсыновС) Ш.УалихановД) Ж.АймауытовЕ) М.Жұмабаев26.Тұқым қуалайтын....А) баланың шашы мен көзінің бояуы, тері пигменті, бет келбеті, бас формасы, жүрісі, өзін ұстауы;В) басқа біреуге бағынуы;С) ақыл-ой ерекшеліктері;Д) өжет, жұмсақ, байсалды мінездер;Е) өзгелерден ерекше жан;27.Мінез-құлықтағы ерекшеліктер неге байланысты?А) тәрбиеге;В) тұқым қуалауға;С) табиғат жағдайына;Д) дұрыс жауабы жоқ;Е) ұғымға;28.Жеке адамды дамытудағы басты факторлар:А) тәрбие,тұқым қуалаушылық,орта;В) тәрбиелік шаралар;С) тұқым қуалауға;Д) ортаға;Е) әлеуметтік орта;29. Тәрбиенің мақсат,мазмұндары,тәрбие процесінің заңдылықтары, принциптері, өзін-өзі тәрбиелеу, тәрбие әдістері,ұжым проблемалары педагогика курсының қандай бөлімінде қарастырылады?А) тәрбиенің теориялық және әдістемелік негіздері; В) педагогиканың жалпы негіздері;С) оқыту және білім беру мазмұны /дидактика/;Д) дефекталогия;Е) дидактика;30.Әлеуметтік орта адамның қалыптасуына қалай ықпал етеді?А) түрлі әлеуметтік қатынастар арқылы;В) жоспарлы;С) тәрбиелік шаралар;
Д) жоспарсыз;Е) дұрыс жауабы жоқ;31. Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетті машықтандыру:А) дағды;В) білім;С) ептілік;Д) әрекет;Е) іскерлік;32.Даму дегеніміз-бұл;А) әр түрлі факторлардың әсерінен адам ағзасында болатын сандық және сапалық өзгерістер;В) ескінің жойылып, жаңаның тууы;С) адам ағзасындағы сандық өзгерістер;Д) адам бойында қажет сапаларды қалыптастырудың мақсатты бағытталған үрдісі;Е) түрлі табиғат жағдайының адам тұлғасына ықпал жасауы;33. Қалыптасу дегеніміз-бұл:А) адамның жеке басының дамуы мен тәрбиесінің нәтижесінде жетілуі,саналы өмір сүруге дайын болуы;В) баланың дүниетанымын кеңейту;С) жеке адамның белсенділігін арттыру;Д) жас ұрпақтың бойына адамгершілік қасиетті енгізу;Е) қоғамға сай ережелерді меңгеру;34. Адам белсенділігін оятатын күш:А) мотив;В) қызығушылық;С) қажеттілік;Д) тәрби;Е) табиғи орта;35. Бала тәрбиесіне кімдер ықпал етеді?А) отбасы,мектеп,қоғам;В) мұғалімдерС) ата-аналар, достар;Д) сыныптастары;Е) достар, көпшілік;36.Құндылық дегеніміз-бұл:А) философиядағы,қоғамтанудағы және педагогикадағы негізгі құбылыстың бірі;В) адамның жақсы қасиеттерін көре білу;С) тәрбиенің қажеттілігі;Д) қамқоршылық қасиетін дамыту;Е) әлеуметтік қатынастың бірі;37. 1 жастан 3 жасқа дейінгі кезе қалай аталады?А) сәбилік шақ;В) кіші мектеп жасы;С) нәрестелік шақ;Д) орта мектеп жасы;Е) балалық шақ;38. Акселерация деген қай елдің, қандай сөзі?А) латынның «жеделдеу»,-деген сөзі;В) арабтың «тездету»,-деген сөзі;С) гректің «құбылыс»,-деген сөзі;Д) ағылшынның «өсу»,-деген сөзі;Е) гректің «кәсіптілік»,-деген сөзі;39. Дүниетаным және оның құрамды бөліктерін атаңыз:А) білім, сенім, дүниетаным, адам мұраты.В) таным мұраты.С) дүниетаным кеңістігі.Д) талғамдық.Е) белсенділік40. Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекеті:А) оқушы тәрбиесінің даму деңгейін зерттеу және анықтау;В) оқушының даму деңгейін анықтау;С) оқушының тәрбиелік деңгейін анықтау;Д) баланың организміндегі өзгеріс;Е) тәрбие факторларын зерттеу;41.Бірінші балалық шақты ата?А) 1 жастан 3 жасқа дейін;В) 10 күннен 1 жасқа дейін;С) 4 жастан 7 жасқа дейін;Д) 7 жастан 10 жасқа дейінЕ) 7 жастан 12 жасқа дейін
42.Дүниетаным дегеніміз не?А) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуін және онымен қарым-қатынасын, іс-әрекетінің бағытын анықтайтын көзқарастар жүйесі;В) мектепте білім және тәрбие алу барысында тұлғаның ақыл-ойының қалыптасуы, дамуы;С) тұлғаның адамгершілік қасиетінің, сана-сезімінің қалыптасуы;Д) дұрыс жауабы жоқЕ) ғылыми білім жүйесін меңгерту;43.Тәрбие принципі дегеніміз не?А) тәрбиеші мен тәрбиленушінің өзара қарым-қатынасы мен іс-әрекет жүйесі;В) тәрбие процесінің мазмұнын, ұйымдастырылуы мен әдістерін айқындайтын ережелерС) адам нақты іс-әрекетінде басшылыққа алатын алғы шарты,ережелер мен талаптар;Д) оқыту процесінде басшылыққа алынатын қағидалар;Е) ғылыми ұғымдар мен заңдылықтарды тең түсіну;44. Арнаулы технологиялық бағыт қай елдерде пайда болды?А) АҚШ, Англия;В) АҚШС) ЧехияД) Англия,Италия;Е) АҚШ,Франция;45.Ақыл-ой тәрбиесі бұл:А) оқушының ойлау қабілетін, дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру, ғылыми білімін жүйесін меңгеру;В) оқушыларды іскерлікке, еңбек дағдысына үйрету;С) сұлулық туралы ұғымдарын қалыптастыру;Д) ептілікке, іскерлікке тәрбиелеу;Е) тұлғаның мынез-құлқын, жүріс тұрысын қалыптастыру;46.Тәрбиенің құрамды бөліктері:А) ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік, еңбек тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, эконолмикалық және дене тәрбиесі, т.б.;В) үйрету,жазалау,түсіндіру;С) жаттығу, жарыс, дәріс;Д) үлгі-өнеге, педагогикалық талап,әңгімелесу;Е) сауалнама, тестлеу;47. Заңдылықтар дегеніміз - бұл :А) педагогикалық құбылыс пен үрдіс арасындағы байланыс;В) кейбір оқушылардың бойындағы зиянды әдет-дағдылары;С) қиын балаларды жан-жақты зерттеп,жаңа бағыт беру;Д) баланың имандылық қасиетін дамыту;Е) оқушының зиянды әдеттерін тежеу;48. Тәрбие диалектикасы дегеніміз-бұл:А) сыртқы ықпалдың адам санасына өтіп, іс-әрекет барысында көрінетін құбылыс;В) жеке адамды жан-жақты дамыту;С) баланың имандылық қасиетін дамыту;Д) адамды өмірге дайындау қажеттілігі;Е) ғылыми білім жүйесін меңгеру;49. Тәрбиенің маңызды міндеттерінің бірі:А) дүниетаным;В) оқушылардың танымдық белсенділігі;С) оқыту процесі;Д) оқушылардың ақыл-ойы;Е) оқушылардың адамгершілік тәрбиесі;50.Дүниеге көзқарас дегеніміз:-А) дүниенің даму заңдылықтарын, ғылыми негізде танып-білу;В) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуі, оның барлық іс-әрекеттерінің бағытын бейнелейтін көзқарастар жүйесі;
В) үйрету,жазалау, түсіндіруС) жаттығу, жарыс, дәрісД) үлгі-өнеге, педагогикалық талап,әңгімелесуЕ) сауалнама, тестілеу10. Педагогика қоғамдық өмірде нені анықтайды?А) тәрбиенің мәні мен рөлінВ) қоғамдық даму жолдарынС) қоғамның дамуы Д) адамның жаңа даму заңдылықтарынЕ) қарым-қатынас11. Жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлау, оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрету процесі:А) тәрбиеВ) өзін-өзі тәрбиелеуС) оқытуД) дамытуЕ) мақсат12. Тар мағынадағы тәрбие дегеніміз не?А) тәрбие деп –мұғалім және тәрбиешінің ата-аналарымен бірігіп, мақсатты түрде жүргізетін тәрбие жұмыстары В) тәрбие мәселелерімен кәсіподақ ұымдары; қоғамдық мекемелер, С) әлеуметтік ортаның, мектеп пен ата-аналардың, бүкіл бұқараның, тұлғаның дамуы Д) балаға толық ерік беру, тұрмыс қалпына бейімдеуЕ) тәрбиеші мен тәрбиенушіліктің қарым-қатынасы13. Негізгі педагогикалық ұғымдар:А) тәрбие, білім беру, оқытуВ) болмыс, материя, қозғалысС) өндіргіш күштерД) мақсат, құрал-тәсілЕ) мақсат, міндет14. Құқықтық тәрбиенің мазмұны мен міндеттері:А) құқықтық мәдениетВ) оқушылардың тұлғалық дамуы мен қалыптасуыС) құқықтық қатынастарД) құқықтық мінезЕ) құқықтық даму15. Дүниетаным және оның құрамды бөліктерін ата:А) білім, сенім, дүниетаным, адам мұратыВ) таным мұратыС) дүниетаным кеңістігіД) талғамдықЕ) белсендік16. Мақсат дегеніміз-бұл:А) бір нәрсеге ұмтылу,іске асыруВ) жеке адамды жан-жақты дамытуС) баланың имандылық қасиетін дамытуД) адамды өмірге дайындау қажеттілігіЕ) ғылыми білім жүйесін меңгеру17. Тәрбие процесінде есепке алынатын басты мәселе:А) оқушылардың жас және дербес ерекшеліктері;оқыту процесі және оның компоненттеріВ) оқушылардың танымдық белсенділігіС) оқыту процесі және оның компоненттеріД) оқушылардың ақыл-ойы мен күш-қуатыЕ) оқушылардың адамгершілік тәрбиесі18.Дүниеге көзқарас дегеніміз:-А) дүниенің даму заңдылықтарын, ғылыми негізде танып-білуВ) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуі, оның барлық іс-әрекеттерінің бағытын бейнелейтін көзқарастар жүйесіС) адамның өз мінез-құлқындағы адамгершілік қасиеттерді тпнып, жағымсыз қылықтарды жоюға әрекеттенуіД) педагогикалық мақсатқа жету тәсілдері Е) жеке адамды жан-жақты дамыту19.Қайта тәрбиелеу ұғымының сипаттамасы:
А) қиын балалардың орынды сапаларын қалпына келтіруВ) оқушының зиянды әдеттерін тежеуС) баланың имандылық қасиетін дамытуД) Отан сүйгіштікке тәрбиелеуЕ) оқушылардың бойындағы зиянды әдет-дағдыларды, қылықтарды тежеу20. Жеке адамның дамуына қандай факторлар ықпал жасайды?А) тәрбие, орта, тұқым қуалаушылықВ) белсендікС) қарым-қатынасД) қайта тәрбиелеуЕ) өзін-өзі тәрбиелеу21. Тәрбие құралдары дегенді қалай түсінесіз?А) тәрбиеші мен тәрбиеленушінің бірлесе отырып жүргізетін іс-әрекетіВ) тәрбиенің мақсаты және мазмұны жүзеге асыруС) тәрбие әдісінің жеке бір бөлігіД) оқушылардың санасы мен ерік-күшіне ықпал ету тәсілдерінің жиынтығыЕ) арнайы тәрбиелік міндеттерді шешу22. Акселерация деген қай елдің сөзі?А) латынВ) арабС) гректД) ағылшынЕ) немістің23. Жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлау,оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрету процесі: А) тәрбиеВ) оқытуС) өзін-өзі тәрбиелеуД) дамытуЕ) мақсат24.Акселерация дегеніміз не?А) организмнің жедел дамуыВ) организімнің баяу дамуыС) орталық нерв жүйесіД) баланың организміндегі өзгерісЕ) тұқым қалаушық25. «Қырғыз хрестаматиясы» кітабын жазған кім?А) Ы.АлтынсаринВ) А.БайтұрсыновС) Ш.УалихановД) Ж.АймауытовЕ) М.Жұмабаев26.Тұқым қуалайтын....А) баланың шашы мен көзінің бояуы, тері пигменті, бет келбеті, бас формасы, жүрісі, өзін ұстауы;В) басқа біреуге бағынуы;С) ақыл-ой ерекшеліктері;Д) өжет, жұмсақ, байсалды мінездер;Е) өзгелерден ерекше жан;27.Мінез-құлықтағы ерекшеліктер неге байланысты?А) тәрбиеге;В) тұқым қуалауға;С) табиғат жағдайына;Д) дұрыс жауабы жоқ;Е) ұғымға;28.Жеке адамды дамытудағы басты факторлар:А) тәрбие,тұқым қуалаушылық,орта;В) тәрбиелік шаралар;С) тұқым қуалауға;Д) ортаға;Е) әлеуметтік орта;29. Тәрбиенің мақсат,мазмұндары,тәрбие процесінің заңдылықтары, принциптері, өзін-өзі тәрбиелеу, тәрбие әдістері,ұжым проблемалары педагогика курсының қандай бөлімінде қарастырылады?А) тәрбиенің теориялық және әдістемелік негіздері; В) педагогиканың жалпы негіздері;С) оқыту және білім беру мазмұны /дидактика/;Д) дефекталогия;Е) дидактика;30.Әлеуметтік орта адамның қалыптасуына қалай ықпал етеді?А) түрлі әлеуметтік қатынастар арқылы;В) жоспарлы;С) тәрбиелік шаралар;
Д) жоспарсыз;Е) дұрыс жауабы жоқ;31. Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетті машықтандыру:А) дағды;В) білім;С) ептілік;Д) әрекет;Е) іскерлік;32.Даму дегеніміз-бұл;А) әр түрлі факторлардың әсерінен адам ағзасында болатын сандық және сапалық өзгерістер;В) ескінің жойылып, жаңаның тууы;С) адам ағзасындағы сандық өзгерістер;Д) адам бойында қажет сапаларды қалыптастырудың мақсатты бағытталған үрдісі;Е) түрлі табиғат жағдайының адам тұлғасына ықпал жасауы;33. Қалыптасу дегеніміз-бұл:А) адамның жеке басының дамуы мен тәрбиесінің нәтижесінде жетілуі,саналы өмір сүруге дайын болуы;В) баланың дүниетанымын кеңейту;С) жеке адамның белсенділігін арттыру;Д) жас ұрпақтың бойына адамгершілік қасиетті енгізу;Е) қоғамға сай ережелерді меңгеру;34. Адам белсенділігін оятатын күш:А) мотив;В) қызығушылық;С) қажеттілік;Д) тәрби;Е) табиғи орта;35. Бала тәрбиесіне кімдер ықпал етеді?А) отбасы,мектеп,қоғам;В) мұғалімдерС) ата-аналар, достар;Д) сыныптастары;Е) достар, көпшілік;36.Құндылық дегеніміз-бұл:А) философиядағы,қоғамтанудағы және педагогикадағы негізгі құбылыстың бірі;В) адамның жақсы қасиеттерін көре білу;С) тәрбиенің қажеттілігі;Д) қамқоршылық қасиетін дамыту;Е) әлеуметтік қатынастың бірі;37. 1 жастан 3 жасқа дейінгі кезе қалай аталады?А) сәбилік шақ;В) кіші мектеп жасы;С) нәрестелік шақ;Д) орта мектеп жасы;Е) балалық шақ;38. Акселерация деген қай елдің, қандай сөзі?А) латынның «жеделдеу»,-деген сөзі;В) арабтың «тездету»,-деген сөзі;С) гректің «құбылыс»,-деген сөзі;Д) ағылшынның «өсу»,-деген сөзі;Е) гректің «кәсіптілік»,-деген сөзі;39. Дүниетаным және оның құрамды бөліктерін атаңыз:А) білім, сенім, дүниетаным, адам мұраты.В) таным мұраты.С) дүниетаным кеңістігі.Д) талғамдық.Е) белсенділік40. Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекеті:А) оқушы тәрбиесінің даму деңгейін зерттеу және анықтау;В) оқушының даму деңгейін анықтау;С) оқушының тәрбиелік деңгейін анықтау;Д) баланың организміндегі өзгеріс;Е) тәрбие факторларын зерттеу;41.Бірінші балалық шақты ата?А) 1 жастан 3 жасқа дейін;В) 10 күннен 1 жасқа дейін;С) 4 жастан 7 жасқа дейін;Д) 7 жастан 10 жасқа дейінЕ) 7 жастан 12 жасқа дейін
42.Дүниетаным дегеніміз не?А) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуін және онымен қарым-қатынасын, іс-әрекетінің бағытын анықтайтын көзқарастар жүйесі;В) мектепте білім және тәрбие алу барысында тұлғаның ақыл-ойының қалыптасуы, дамуы;С) тұлғаның адамгершілік қасиетінің, сана-сезімінің қалыптасуы;Д) дұрыс жауабы жоқЕ) ғылыми білім жүйесін меңгерту;43.Тәрбие принципі дегеніміз не?А) тәрбиеші мен тәрбиленушінің өзара қарым-қатынасы мен іс-әрекет жүйесі;В) тәрбие процесінің мазмұнын, ұйымдастырылуы мен әдістерін айқындайтын ережелерС) адам нақты іс-әрекетінде басшылыққа алатын алғы шарты,ережелер мен талаптар;Д) оқыту процесінде басшылыққа алынатын қағидалар;Е) ғылыми ұғымдар мен заңдылықтарды тең түсіну;44. Арнаулы технологиялық бағыт қай елдерде пайда болды?А) АҚШ, Англия;В) АҚШС) ЧехияД) Англия,Италия;Е) АҚШ,Франция;45.Ақыл-ой тәрбиесі бұл:А) оқушының ойлау қабілетін, дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру, ғылыми білімін жүйесін меңгеру;В) оқушыларды іскерлікке, еңбек дағдысына үйрету;С) сұлулық туралы ұғымдарын қалыптастыру;Д) ептілікке, іскерлікке тәрбиелеу;Е) тұлғаның мынез-құлқын, жүріс тұрысын қалыптастыру;46.Тәрбиенің құрамды бөліктері:А) ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік, еңбек тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, эконолмикалық және дене тәрбиесі, т.б.;В) үйрету,жазалау,түсіндіру;С) жаттығу, жарыс, дәріс;Д) үлгі-өнеге, педагогикалық талап,әңгімелесу;Е) сауалнама, тестлеу;47. Заңдылықтар дегеніміз - бұл :А) педагогикалық құбылыс пен үрдіс арасындағы байланыс;В) кейбір оқушылардың бойындағы зиянды әдет-дағдылары;С) қиын балаларды жан-жақты зерттеп,жаңа бағыт беру;Д) баланың имандылық қасиетін дамыту;Е) оқушының зиянды әдеттерін тежеу;48. Тәрбие диалектикасы дегеніміз-бұл:А) сыртқы ықпалдың адам санасына өтіп, іс-әрекет барысында көрінетін құбылыс;В) жеке адамды жан-жақты дамыту;С) баланың имандылық қасиетін дамыту;Д) адамды өмірге дайындау қажеттілігі;Е) ғылыми білім жүйесін меңгеру;49. Тәрбиенің маңызды міндеттерінің бірі:А) дүниетаным;В) оқушылардың танымдық белсенділігі;С) оқыту процесі;Д) оқушылардың ақыл-ойы;Е) оқушылардың адамгершілік тәрбиесі;50.Дүниеге көзқарас дегеніміз:-А) дүниенің даму заңдылықтарын, ғылыми негізде танып-білу;В) адамның табиғат пен әлеуметтік ортаны түсінуі, оның барлық іс-әрекеттерінің бағытын бейнелейтін көзқарастар жүйесі;