Файл: Тосанды жиынты баалауды спецификациясы аза дебиеті.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 956

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

Ойлау дағдыларының деңгейі

Модерация және балл қою

Ұзақтығы - 40 минут

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

БӨЛІМ

БӨЛІМ

БӨЛІМ

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырмалар түрлері

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Оқушы:

Күні:

1-БӨЛІМ

2-БӨЛІМ

Балл қою кестесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырмалар түрлері

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Балл қою кестесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырмалар түрлері

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Мысал үлгілері және балл қою кестеcі

Балл қою кестесі

Күні: Сыныбы: Оқушы:«Қазақәдебиеті»пәнінен1-тоқсанбойыншажиынтықбағалаутапсырмалары

БӨЛІМ


  1. «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр» төмендегі жырлардың қайсысымен мазмұндас екенін белгілеңіз.

А) «Манас» жыры

В) «Ер Тарғын» жыры

С) «Алпамыс батыр» жыры

    1. «Қобыланды батыр» жыры




  1. Ахмет Йассауидың «Даналық кітабындағы» тарихаттың мәнін анықтаңыз. А) Мұсылмандық жолы

В) Құдайға құлшылық ету С) Ғылым-білім

    1. Сопылық ілімнің негізі




  1. А.Йассауи сақтандырған 5 нәрсенің бірі – А) Тәкаппар болма

В) Мал табуға асықпа С) Ұмытшақ болма

    1. Дүние-мүлікті сатпа



[1]

[1]

[1]

  1. «Алтау ала болса, ауыздағы кетеді» деген нақылға Ақтамберді жыраудың «Балаларға өсиетіндегі» қай жолдары сәйкес келеді?

А) Талпынып салдым егінді, Ішсін деп әркім тегінді.

В) Татулық болар береке, Қылмасын жұрт келеке.

С) Әркім өзі талпынбақ, Басына бітер бағы үшін.

    1. Араз болсаң алты ауыз, Еліңе кірген әреке.




  1. Шалкиіз ақын мықты батырларға ғана лайық сөзді қай жолдарда қолданды?


А) Жазылы, алтын, қол кескен Алдаспаным өзіңсің!

В) Сен - алтынсың, мен - пұлмын, Сен - жібексің, мен - жүнмін,

С) Жоғары қарап оқ атпа, Жуық түсер қасыңа.

    1. Алп, алп басқан, алп басқан Арабы торым өзіңсің.

[1]

[1]

БӨЛІМ


  1. А. Йассауидың «Даналық кітабындағы» мына жолдардың мағынасына талдау жасаңыз, қорытынды шығарыңыз.
«Ишанмындептүрліастытеріпжейді,Жақсылардыкөзгеілмей«мен,мен»дейді.Дүние-мүлік алып барса

сүйсініп алады. Оллаһи-биллаһи менмендіктен өткен күнә жоқ».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]


  1. Шалкиіз жыраудың «Би Темірге бірінші толғауындағы» мына жолдарды қолдана отырып, автор туралы пікіріңізді білдіріңіз.
Сен - алтынсың, мен - пұлмын,Сен - жібексің, мен - жүнмін,Сен - сұлтансың, мен - құлмын,Сен - сұңқарсың, мен - қумын,Жемсауыңакелгенде,Сұлтан ием, сом жүрегім аяман!Саған дұспан - маған жау,Керектікүні алдындаҒазизленгенсұлтанжанымаяман!!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5]

  1. Ор қояндай жүгінтіп, Аш күзендей бүгілтіп, Жолбарыстай шұбарды Таңдап мінер ме екеміз?! Сол шұбарға мінген соң,
Қоңыраулы найза қолға алып,Қоңыр салқын төске алып,Қол төңкерер меекеміз?!Жалаулынайзажанға алып,Жауқашырарма екеміз?!–деген жолдардағыАқтамбердіжыраудың бейнесінталдаңыз.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


[5]

БӨЛІМ


  1. «Қорқыт ата нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні неде?» тақырыбында Қорқыт нақылдарының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазыңыз.



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[10]Баллқоюкестесі

№
Жауап
Балл
Қосымша

ақпараттар

1
Тест
1

5

2
Тест
1

3
Тест
1

4
Тест

1

5
Тест

1


6
Үзіндінің мағынасын түсінеді;
2
15

Өз ойымен байланыстырып талдайды;
2

Өзіндік тұжырым жасайды;
1



7
Автор бейнесін анықтап, талдайды;
2

Кейіпкермен қарым-қатынасының тілдік көрінісін

талдайды;
2

Өз пікірін білдіреді;
1


8
Берілген өлең жолдары арқылы автор бейнесін

анықтайды;
2

Автор бейнесін талдайды;
2

Өз пікірін жеткізеді.
1



9
Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын

гуманистік тұрғыдан талдайды;
2
10

Әдеби эссе жазады;
2

Өзіндік көзқарасын, ой-пікірін танытады;
2

Логикалық қорытынды жасайды;
2

Эссе құрылымын сақтайды.
2

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Смотрите также файлы